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家長·分數·我
小時候,我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不至的;現在上學啦,我才知道爸爸媽媽總是被一個無形的東西操控著,這個東西就是分數。
上三年級時,有一次我的數學的啦100,爸爸媽媽笑的合不攏嘴,就像家里出了個神童似的逢人便說。
可是,有一回期末考試我沒考好,爸爸知道后陰沉著臉直搖頭,媽媽則左一個不是右一個不是的數落我,責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時刻都用利劍似的目光逼視著我,讓我喘不過氣來,我的心仿佛被無數條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛我啦。
我不明白,沒得高分怎么啦?一次沒考好,并不代表一學期沒學好嘛。童第周、愛迪生等一些歷史上的偉人他們小時候學習也沒多好啊,可是,經過不懈的努力,他們不照樣成啦科學家、發明家了嗎?
廣播、電視里天天談論素質教育,什么時候才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢?什么時候分數才能真正不在是我們中學生的緊箍咒呢?現在我鄭重的奉勸各位家長,不要把分數看得太重,否則會傷我們心的。
爸爸媽媽,現在的時光只有一次。請給我們一個自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦,壓的我喘不過氣來啦。
三屯鄉中初一:狄亞亞
給家長的一封信 (字數:300)
給家長的一封信
親愛的爸爸: 您好!您感冒了,一定要多休息。 爸爸,我想對您說,您有時候管的我太嚴了,我能了解您對我望子成龍的心情。但是,我也有我自己的想法和做法,因為您和我畢竟不屬于一個年齡段,你有你的思想,我有我的思想,你和我的想法不一樣。 例如有一次我彈琴的時候,您對我說話,我不高興沒理您,您就讓我站起來,這一站就是一個多小時,而不給我講道理,我覺得您這樣做不對,因為沒有人不辦錯事的,但是一定要給辦錯事的那個人講道理。不然的話,怎么讓人家對您心服口服呢。 至今我想對您說幾句話:“您不要管的我太嚴,那樣我會對您失去信心;您不要經常嚷我,那樣會傷我的自尊心;您不要認為您所做的一切事情都是對的,那樣我將會沒有選擇的余地。”希望您能理解我對您說的這三句話,因為這三句話都是我的真心話,是我發自內心的三句話。 祝您身體健康,萬事如意。 兒子:江昕澤 2004-12-05
分數的痕跡 (字數:700)
星期五,我帶著一顆自信的心,將原先的憂慮與生死置之度外,走進了考場。
考完了,所有的科目都熬過去了。誰能想到,在星期五晚上還為彩虹騎士老板的厲害所震撼,還為qq堂冒險無法打到第四關而發牢騷的我在試卷發下來時,恰似一個閃電打在頭,硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。
該來的還是來了,平時不好好聽講的我,試卷赫然寫著100。我的手在抖,我的腦在怕,我的心在顫。98:100:102等于數學:語文:英語。英語不容置疑,絕對沒考差。數學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中,分數在我腦子,思緒卻不知怎么的,飛走了。
“同學們,110分以上的交上來。”收完后,老師又說:“100―110分的交上來。”我順手一遞:“楊程,幫我帶一下。”楊程一邊埋怨著,一邊帶上去了。“徐楊,上來一下。”我下意識反應:完了。這是第一個反應。我又犯什么錯啦?不對呀。這是緊隨其后的第二反應。我如同/行尸走肉般來到老師面前。“徐楊,你是不是感到考不好了想撕掉試卷?”我膛目結舌,目瞪口呆,心情復雜到前無古人后無來者。
“我……”我嘟囔到:“我沒說呀。”不知為何,老師竟問是哪個人干的。我沉默著,她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連干了什么都不記得。只聽見9個字:“要從自己身上找原因。”訓話結束,本來打擊就大,又加上一頓訓話,下來后我抱頭痛哭。我也想不通,就是簡簡單單的一條折痕,為什么到了大人們的眼里,卻變得如此復雜呢?
痕,一條折痕,因為分數而變成撕試卷的前兆,什么?黑是黑,白是白,黑不能變為白,白不能變黑。只因一失敗,黑就變為白。為何大人世界如此復雜。
后記:我在努力,希望成績如芝麻開花般節節高,一條折痕在高分試卷上與在低分試卷上,是否其痕之含義會一樣,我在追尋,追尋答案——
假如我是家長,家長是學生 (字數:150)
你能想象嗎?假如有一天,你與家長的位置互換。你會有什么感想?
如果,真有這一天,我會很高興,因為我不再會被他們說和打了。
當然,我不會打小孩子,也不會拘束他。因為他畢竟是小孩子,不好拘束。我會合理的控制他的上網時間,讓他把所有作業做完后在玩(查資料除外)。輔導他的作業,不會罵他。
這些都是我經歷過的。所以,我不會對他做以上的打,罵他。
武泰閘小學六年級:桂禧
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