初中贊美老師的作文（二）
分類: 初一
作文詞典
編輯 : 大寶
發(fā)布 : 01-09
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自從跨出家門,邁入校園的那一刻起,校園生活就占據(jù)我整個青春時期,從此,老師變成了我的親人. 幾年來,我一刻未曾將老師忘記,心底一直深深追憶著那段難忘的歲月,失去和得到同時刻在我心中,留下一個深深的烙印…… 一縷目光 "天!不要!不要抽我啊!"上著語文可,我一邊暗自祈禱著,一邊把頭埋在書里,希望將方老師(小學時代的班主任兼語文老師)的目光從我這瞟過.可越怕它就越會到來.聽"鮑夢薇,你來回答!""哼哼……"我支吾著答不上來,連耳根都跟著紅了起來,我膽怯地抬頭看了她一看,看見她溫柔的目光正對著我,似乎在說"勇氣,勇氣,你僅僅需要勇氣!"我的心倏的一下變沉了——是感動.于是,我拿出勇氣,流利地回答,博得了全堂的喝彩. 方老師那一縷溫柔,無言的目光,使我懂得"與拿來人必須要有勇氣. 一個微笑 一轉眼半個學期過去了,在方老師"勇氣"的鼓勵之下,我從一個害羞的女生變成現(xiàn)在落落大方的我,于是,有了勇氣的我,時常投稿,但每一次都是血本無歸.今天,我又一次走進辦公室,拿著新寫的稿子,給老師批閱.方老師批搞時,表情很嚴肅,其中有夾雜著一些不滿.每每這時,我就知道這一次,肯定又是肉包子打狗——有去無回.可就當這時,方老師卻沖著我燦爛的一笑,說"怎樣,老師的演技還行吧 這次,你寫地特好,明早,我就幫你去投稿!"我一愣,不知說什么,只想原來…… 方老師那一個燦爛的微笑,使我了解原來一個微笑對那些期待的人而言是那么的重要! 一個手勢 在方老師的鼓勵下,我報名參加了校運動會的1500米女子長跑比賽."叭"隨著槍響,我們都開始跑了起來,一圈,兩圈,三圈……五圈之后,我已很清楚地知道我鐵定是"第一"啦!盡管好友們在場內不停的喊"加油!"可我仍沒有力量去跑,去趕……只剩下一圈了,我感到自己的喉已經(jīng)啞了,我覺得我而今已事行尸走肉了.就在這時,我突然在迷茫中看見了轉折——方老師正站在終點,拼命地為我加油著!她為我裝著"OK"的手勢,示意讓我沖過去.20米……10米……在回味那個手勢中,我終于抵達了終點,胃里一陣翻滾,眼前一黑,一下子癱到方老師的身邊,淚水奪眶而出,"你贏了!"她扶著我,重復這句話,我們彼此感激地看了一眼,她又擺出了"OK",這個手勢我能懂,大概也只有我懂…… 方老師那個充滿關懷的手勢,使我覺得每一個人都是需要鼓勵的,因此,人們將更自信! 一縷目光,一個微笑,一個手勢,都化做一片愛心,你心換我心,我心似你心,我和我的老師將那一曲師生情誼歌永遠地奏響著……
