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讀懂你的眼
如果有人問我：“你最想為誰喝彩？”我一定會自豪的告訴你：“我要為我老師的眼睛喝彩！”老師，我為你的眼神喝彩，因為你領著我在知識的海洋里遨游；因為你的眼神領著我翻過困難的大山；因為你的眼神在我信心的河流里飄蕩，我要讀懂你的眼——一雙神氣的眼。
記得有一次，做作業時，我遇到了一道難題。于是，我就閉上眼思考。我絞盡腦筋，思索著費勁了無數腦細胞。正當我忙的不知所措時，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感覺到有一道眼神射了過來。我頓時覺得慚愧。我總覺得有人要告訴我什么？我抬頭一看，老師正用他那會說話的眼睛望著我，似乎在等待著我的反應。我不在理會同桌的作業本了，我要自己獨立思考。我靜下心來，心平氣和的審題，找已知的條件，漸漸的解題有了眉目。我開心極了。當我再次抬頭時，老師正用贊許的目光鼓勵我。我開懷的沖老師一笑。這樣感覺真好。我差點就犯錯了，想到這里我就對老師充滿了無盡的感激。特別是老師的那雙眼睛，她照在了我的心里。
以后，當我遇到了什么事，我都向老師的目光求助，從她的目光中搜索我想要的一切答案。在我當學習委員時，同學們諷刺我，我實在忍無可忍。當我眼神里流露出“打退堂鼓”的念頭時，老師的目光再次落在了我的身上。那目光柔而輕松，剛而堅定，似乎在鼓勵我：“不要怕，大膽的做！”我被老師這一鼓勵，馬上想吃了定心丸，我頓時挑起了學習委員的重任。
這就是我的老師，你說我難道不應該為她的眼神喝彩嗎？她的眼神充滿了一切，她的眼神是一本百科全書。從她的眼神中我能讀懂一切。正如一首詩中所言：
老師的眼神，
如春天的陽光，
照在小朋友的臉上，
暖在我的心窩里。
老師的眼神，
似芬芳的花朵，
在我們前進的道路上，
散發這一切的芳香。
靈魂的工程師請拿起你的良知 (字數:900)
多少年來，人們總以為老師是無私不求回報的，所以老師便化身成了一位“工程師。”造就人類智慧的工程師。
在古代，文人墨客各領風騷，引領了時代與思想的進步。品行端優是那些在歷史排行中的最大亮點，因此有了像孔子這類教育大家，在近代便有了像魯迅這類出色的作家。可謂是光彩奪目，真是歷史上一顆顆閃爍的明星。
時代進步，改朝換代。轉眼就到了今天，所謂和平的現代。總以為這是一個公平的世界，因此就拿法律信以為真；總以為人人會彼此以理相待，因此就忽略了那些不清不白。在每個人的·心中似乎總有一個代表美好未來的藍圖，以為時代進步人們的思想就會一步步上升，但是他們卻不知，原來人類起始的思想是純真，而思想慢慢上升本質就會越接近丑惡！
政治課上，老師會教我們如何做人，而且會教我們·怎樣做一個知法懂法的公民。我們牢記在心。語文課上，老師同樣會教導我們如何做人，會教育我們怎樣做一個對人有禮貌的人。我們不曾忘記。但就是這位靈魂的工程師卻忘了它，是他的靈魂出賣了它，又是他不分善惡的本質詮釋了一切！他根本就沒記住一點，只是表面清高·，而背后卻對學生們一字一句的辱罵與體罰。“然而學生們對老師懷恨在心，在語言和舉止，甚至是思想上復制了老師罪惡的根基”。最后就可預見老師教育學生的有效性——學生由天才變為蠢才……
中國從古到今一直被一種絕癥而困擾——貪污癥。在學校，校長是一校之主，就想美國的總統、中國的主席。只不過地域微小而已。中國人一直在給中國治病，想盡了一切辦法，終于有一天中國出了奇跡。改變了人們的生活，解決了吃飯問題，并出現了所謂的九年義務教育。但中國人卻沒能除去罪惡的根基，就這樣忽略了它。然而春風吹又生，病情愈加愈重。“最后不得不使一位校長在上位不到一年的時間由一只猴子變成一頭豬，他肥的發福，簡直要命！”而學生們卻變得有氣無力就快奄奄一息地樣子……
“不是中國每一片土地都患有這種絕癥，因為它是顯而易見的。”這種病誰也治不好，只有患者自己才有藥方。之所以有地老師從不患這種病，是因為他們敬業，所以他們有良知。如果你也被這種病所困擾，那么千萬別忘了請拿起你的良知。
三年級:藍海瓏
讀《購買你的時光》有感 (字數:500)
每個人都有一樣財富，無論是貧賤、富貴，都有這樣珍貴的財富——時間，時間是公平的，它平均分給每個人；時間是偏私的，“多”給那些用功的人；時間是平凡的，有些人是虛度光陰；時間又是寶貴的，有些卻用它取得了很大的成就。這就看怎樣去利用時間。
高爾基說過：時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串的果實，懶惰者只能讓時間留給他們一頭白發，兩手空空。時間是一筆財富，但財富卻不能買到時間。利用時間者會得益，而虛度光陰者只會對自己有害無益。如果時間不珍貴就不會有詩人贊嘆：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”大家應該都聽過“時間老人”這個故事，那就更加珍惜時間。看到滿頭銀絲的老人贊嘆著時間的短暫，還看到一頭黑發的少年貪玩享樂，你是否有一些感受？隨著時間，也可以積少成多，例如，銀行存款，日積月累，錢就會有利息增加，也會越來越多。但如果借高利貸那就要還更多錢。
當早晨一縷陽光照進，你是否應反省自己有沒有虛度光陰，時間像一只小鳥一去不返回。今日，有人碩果累累，有人滿頭銀絲卻一無事處，有人血灑槍前，為國捐獻，有人仍虛度年華，貪圖享樂。這些結局都是由他怎樣對待時間引起的。就像在山谷里喊一聲，那山崖對面也會回過來一聲。你怎樣對待時間，時間也會怎樣對待你。
北海教育集團龍洲校區六年級 王倩瑩
你的笑，讓我記住了你 (字數:900)
秋風蕭瑟，洪波涌起。依舊在這種季節里，風依舊吹，雨依舊下。那種笑在心里依舊魂牽夢縈。
奶奶去世至今已三年了，正是這種季節。一樣的溫度，一樣的濕度。不安全，不安分，不安穩，不安靜，不安寧，不安心。無助的心像是埋了一顆定時炸彈，隨著時間的分秒流逝，那種滴答的聲音在身體里循環著，格外清晰地敲打在耳膜上。對那種不知什么時候爆炸，所產生的不安。不知什么時候，自己的世界也將會崩裂成碎片或是塵埃。
再回首。六、七歲的時候，一切懵懂的我總愛跟著奶奶，因為奶奶總是會笑著給我講故事。我喜歡奶奶的笑，我感覺那是最慈祥、最溫暖的、是獨一無二、是無與倫比。奶奶經常用粗糙的手撫摸著我稚嫩的手，雖然這個舉動很平常，但卻給我難以取代的溫暖。她告訴我很多故事，還教我怎么做人。但隨著時間的流逝，年齡的增長。一種天然的代溝隔閡了我與奶奶。那時候有了電腦，不需要奶奶給我講我最喜歡聽的故事。這樣持續了一些時間，讓我做了一件后悔終身的事。
一日中午，奶奶做好了飯。我還沒有回家，去了游戲廳，并且錢是偷來的。在游戲廳里玩的不亦樂乎，時間一切都忘記了，正當玩的津津有味，聚精會神的時候，一種嘶啞的聲音隨著不均勻的介質傳到我的耳膜里。奶奶似佝僂的身軀站在門口哪，溝壑縱橫的手無力的按在墻上，小腳似乎要撐不住了。我低著頭和奶奶走在回家的路上，奶奶一路上絮絮叨叨個不停，擁著我厭惡的陳詞濫調。我不時也頂兩句嘴。回到家后，我呱唧甩上了門，奶奶打開后便打我，我的手不經意移動，將奶奶推到，奶奶便再也沒起來過。
事到如今，奶奶臨走前的哪個晚上，奶奶沒有任何對死亡的恐懼，依舊笑著，笑的那么心酸。我撫摸著奶奶的手就像她當年撫摸著我一樣。奶奶告訴我：“要好好上學，不能學壞，誓死也不能干偷偷摸摸的事”。我認真的聽完奶奶的話。越來越想聽奶奶講的故事，盡管我曾覺得是陳詞濫調。但卻晚了。奶奶安詳地閉上了眼，嘴角扯出會心的笑，一切都那么靜謐，像初生的嬰兒，保存著紅潤的臉頰。
空曠的田野里一樣空曠的我。高高的天空飛來一只鳥，發出末日般撕心裂肺的哀鳴。像我一樣歇斯底里的大叫一聲“奶奶”。
奶奶，你的笑，讓我記住了你。
山東濰坊坊子區崇文中學初二:代瑋
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