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我們的名字叫“90后”
“80后”前輩們伴著當年的銳氣與尖酸已逐漸成熟，有的甚至已為人父、為人母，當初咄咄逼人的氣勢大半已被生活打磨得平滑。即便還存有幾分傲氣，也已慢慢沉淀、發酵，不似當年的年少輕狂。而緊接著，便是我們這些新鮮的“90后”如雨后春筍般破土而出。火星文、部落格、非主流、自拍、甜膩哀傷的文字……“90后”保留了“80后”的自主、傲氣，棄掉他們的尖銳、刻薄。拒絕平凡，自戀、做“閃亮生物”成為“90后”的代名詞。
不同于“80后”的憤青路線，我們“90后”更為張揚，但我們不張狂。我們肆意地享受青春，愛自己所愛，做自己喜歡做的事。我們比“80后”幸福，因為我們少了許多他們那個時代的束縛，我們展示自己的方法更多更順暢。我們不會把自己的成績弄得一團糟然后怨天尤人，寫出酸溜溜的文字牢騷滿腹。我們要“全面發展”。既然要做“閃亮生物”，首先就得拿閃亮的成績單。我們可以在學校里穿極普通的校服，梳土土的發式，以乖乖形象示人；也可以在與朋友節日狂歡之時穿各類被大人稱為“奇裝異服”的cosplay服飾招搖過市完全不管不顧路人的目光。
這就是我們，生于20世紀90年代活在21世紀的“新新人類”，我們夢想的翅膀更為豐實有力，在祖國大地上熱熱鬧鬧地競相綻放！
我們的三人小隊 (字數:450)
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的是我和范嘉輝、蔡銳之間的友誼。
我們之間的朋友關系已有六年了。這六年之中，我們如果有矛盾，有摩擦，我們都不會爭吵，打架。
我們是一個和藹的三人小隊，我們為什么組建一個這樣的小隊呢？這是因為我們班有人不會做某一道題時，我們可以有幫助他解決。
隊長，應是“銀狼”范嘉輝，很聰明，但有時會幫倒忙(比如我在教同學時，他在旁邊吵著我，讓我經常解釋錯誤。)詹，他的貢獻也是很在的。他也幽默，善于化解同學之間的矛盾。
隊員之一，當然是“焰虎”蔡銳了。他比較老實。他的貢獻也不小哦！他最主要是點了多，喜歡嚇唬人(所以他的昵稱才帶有“虎”字)。放學以后，他時常嚇人。那些女孩常常聚在一起邊聊天邊回家，蔡銳一過來，恐怖地“吼”一聲，就就把她們嚇得散開了。
最后還有一個隊員就非我莫屬了，我被他們叫做“雪山飛狐”(一本小說的名字)。我既幫助他們兩個隊友，也幫助其他人。
我和范嘉輝、蔡銳的友誼也將會持續下去，并不會因為畢業而分散，它只會使我們的友誼之鏈更加堅固。
佛山市禪城區怡東小學六年級：李澤宇
《我們班的小童星》讀后感 (字數:300)
暑假，看了伍美珍的我們班的小童星這本書，讓我有很多的感悟。 我們班的小童星講述了“冬瓜大總統”楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑，結果卻惹出很多笑料。學校排練大型童話劇《彼得潘》，楊自熱終于得到一個飾演獨眼海盜船長的機會，他演的很賣力，同時也明白了，每個孩子都是童星，因為孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。 看完我們班的小童星，我覺得，我們每個人都是一個小童星，只是我們一直都沒發現，只要我們努力的去讓自己發光，就會變成小童星的。
我們是不是該反思——讀《我家有狼初長成》有 (字數:750)
《我家有狼初長成》這本書講述了作者李微漪在若爾蓋草原游玩，救助了一只生命垂危的小狼格林，并把它帶回成都，待小狼傷勢好轉后，作者于是又帶小狼來到它的出生地--若爾蓋，并把小狼放歸自然的故事。
書中無論是從在成都和小狗“狐貍”的斗智斗勇，還是在若爾蓋和一只比它大幾十倍的大山羊勇猛搏斗，都體現了狼身為一個掠食者的“陰險、狡詐”的智慧。
可是在人們的眼里，狼是一個充滿暴力、血腥的生物，給狼的評價和用詞都是貶義的，什么“狼子野心”、“狼心狗肺”……還比如“再狠一點就是狼”。其實狼子野心是狼對大自然的向往，“狼”字其實就是“良”“犬”組成。但是，人類卻對狼的皮毛打主意，在大草原上，狼夾子滿地都是，而且隨著人類的放牧，羊都被人們戴上了一頂叫“財產”的帽子，狼要找到食物已經難上加難。不只是狼，大自然中，許多生物也因人類的捕殺而滅絕了。比起狼，我們人類是不是更加殘忍？
比如大街上到處奔走的流浪貓、流浪狗，主人舍棄了它們，還美其名曰“放生”，可是這些嬌生慣養的小貓小狗，離開了人還有什么生存的余地？比起狼，我們是不是更加無情？曾經數量不下百億的藍鴿，僅僅因為味道鮮美成為了海外的美食，現在，我們也只能在博物館的柜子里看到它們的標本了。比起狼，我們是不是更加卑鄙？
野生的動物我們就不應該捕殺，已經馴養的動物就不能拋棄。可我們人類做到了嗎？沒有！我們有什么資格瞧不起狼？不論狼再怎樣兇狠，也是為了生存，它們天生就是捕食者。而我們人類的價值是管理世界，不應該為了眼前利益去殺害生物破壞生態，我們是不是應該對自己的行為進行反思呢？
我們走得太快，是該等等自己的靈魂了！是啊，如果我們能停下腳步，不讓更多的生命為人類的利益而犧牲，那么，這個世界一定會變得更加美好吧。
深圳福強小學五年級:張孫寧昌
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