分類: 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-16

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一路上有你

在路上，你總是和我在一起，仿佛我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽(tīng)我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不愿意說(shuō)話，但是每一次和你做在路上，我總是覺(jué)得十分快樂(lè)。

但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個(gè)世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開(kāi)頭說(shuō)起的，你只是接著我講的話題繼續(xù)說(shuō)下去我喜歡你說(shuō)話，你微笑起來(lái)說(shuō)話是那么的甜美我喜歡你笑起來(lái)，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，只是那開(kāi)心的笑。

想起有一次，我們約好回去小學(xué)玩耍一路上，我們有說(shuō)有笑，總在議論小學(xué)會(huì)變成什么樣子你突然帶著疑惑地聲音，說(shuō)：“可能現(xiàn)在小學(xué)的教學(xué)樓已經(jīng)不再是那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓了，也許是五六層的呢！”我頓時(shí)傻了眼“有可能嗎？我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候小學(xué)的教學(xué)樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學(xué)樓啊！是不是我們一畢業(yè)它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的說(shuō)你只有說(shuō)了一句：“這個(gè)可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候那教學(xué)樓已經(jīng)歷盡風(fēng)霜幾十年了，年老的教學(xué)樓是該退下，換成新的教學(xué)樓了眼看就要到小學(xué)，我和你倆人都帶著興奮的眼光就在這個(gè)時(shí)候，雨突然開(kāi)始嘩啦啦的下了起來(lái)我和你一塊躲到一家小店里面避雨我站在你的身旁，我責(zé)罵老天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)侯下雨，為什么不在別的時(shí)候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你說(shuō)了一句：“可能我們今天回小學(xué)的心愿要泡湯了，還是下一次在回小學(xué)好了而且這場(chǎng)雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！”“看，就知道你也不想這么就回去”我?guī)е鴳岩傻难酃饪粗隳阒缓脦е参康目跉鈱?duì)我說(shuō)：“看來(lái)還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！”但是我卻沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)的回去，你似乎一個(gè)人回去了我只是呆呆地等到雨停當(dāng)我看見(jiàn)雨停了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)你其實(shí)一直在我身旁陪著我，和我一起等著雨停我看著你那張笑面我好高興哦！

記得有幾次，我因?yàn)楸焕蠋熈粝聛?lái)補(bǔ)習(xí)、寫(xiě)練習(xí)題你就在教室外面等我老師一開(kāi)始幫我們補(bǔ)習(xí)和寫(xiě)練習(xí)題的時(shí)候，我就開(kāi)始害怕你可能不等我就回家了于是我的心就開(kāi)始胡思亂想，沒(méi)有一點(diǎn)心思寫(xiě)老師布置的練習(xí)題就在這個(gè)時(shí)候時(shí)間開(kāi)始一分一秒地流失了，我還是在想你會(huì)不會(huì)不等我就回家了當(dāng)我向教室外一看，卻發(fā)現(xiàn)你你站在門(mén)外等我那個(gè)時(shí)侯的，天已經(jīng)漸漸地黑了下來(lái)你只是借著教室外那微弱的燈光看書(shū)我看到個(gè)情景，我的淚水差一點(diǎn)就從臉上滑落下來(lái)了我的手不停地寫(xiě)著那練習(xí)題，心里一直想著盡快寫(xiě)完和你一塊回家突然，老師說(shuō)了一聲：“停下來(lái)，今天到此為止你們可以回家了”我聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，迅速地收拾書(shū)包用最快的速度跑到你的身旁，微笑著跟你說(shuō)：“走吧！”你向我點(diǎn)了點(diǎn)頭我和你一塊走出沒(méi)有幾盞的燈的校園就在這個(gè)繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車(chē)回家了。

在一路上有你的陪伴，讓我不覺(jué)得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺(jué)得寂寞；在一路上有你，我不是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的；一路上有你，我是幸福的。

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一路上有你 (字?jǐn)?shù):1000)

曾經(jīng)，我的世界一片迷茫。直到我遇上你——書(shū)，是你使我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字；是你才能是我用精妙絕倫的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章；是你讓我更加充實(shí)，了解了這世間的一切的一切；也是你讓我感受到真，善，美的存在……

起初，我閱讀的是童話，有些篇目直到現(xiàn)在仍記憶猶新。那是我第一次觸摸到書(shū)的感覺(jué)——父母下班回來(lái)，母親捧著一本童話故事書(shū)，走到我面前半蹲下來(lái)，攤開(kāi)手讓我瞧瞧這是什么？啊哈！是書(shū)，這是媽媽第一次給我買(mǎi)書(shū)，我睜大眼睛用好奇地眼神望著它，我心奮的接過(guò)那本書(shū)，掂了掂它的重量，卻是沉重的；摸了摸它，卻是凹凸不平的；我又聞了聞它，卻是香的！這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。我禁不住用胖乎乎的小手打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。映入我眼簾的第一篇故事是丹麥作家安徒生的《丑小鴨》。看到這題目，我就想問(wèn)，難道這么可愛(ài)的鴨子還有丑的嗎？這不禁想讓我看個(gè)究竟，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)字一個(gè)字，拼著拼音，奶聲奶氣地讀了起來(lái)：當(dāng)我讀到丑小鴨被大伙兒欺負(fù)的時(shí)候，我咬著下唇，含著淚水，握著拳頭；當(dāng)我讀到丑小鴨被老奶奶收養(yǎng)了，這時(shí)我松了一口氣，不禁為丑小鴨感到慶幸；最后當(dāng)丑小鴨變成美麗的白天鵝的時(shí)候，我咧開(kāi)小嘴，甜甜地笑了起來(lái)……

漸漸地，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中，成了我的座右銘，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。之后的日子，我閱讀了《愛(ài)的教育》，他讓我我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)就是氧氣，生活在我們的周?chē)錆M了人的內(nèi)心。愛(ài)是偉大的，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是對(duì)整個(gè)名族而言。《愛(ài)的教育》描寫(xiě)了一群充滿活力，積極向上，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況是各不相同的，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些事生活在幸福中的。他們每個(gè)人從出生到性格都有不同之處，但他們身上卻有著一種共同的東西，那就是對(duì)自己祖國(guó)——意大利深深的愛(ài)……

后來(lái)我又讀了《吶喊》，是它教會(huì)我追逐理想的不滅希望；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我知道人生最寶貴的是生命！讀《悲慘世界》，看到了過(guò)去的社會(huì)是多么的不公平；讀《霧都孤兒》，讓我懂得了不管經(jīng)受了多少苦難，只要憑著真誠(chéng)，善良的本性才能得到辛福……這一本本書(shū)，真正地讓我感受到了這世間真、善、美的存在；使我不會(huì)再像從前那樣迷茫，那樣盲目樂(lè)觀；我會(huì)用我有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡！

書(shū)讓我明白人生是什么，人生是永恒的追求，人生是不懈的希望！我定會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，不再迷茫，不再猶豫，因?yàn)橐宦飞嫌心阆喟椤?/p>

初一:花丿開(kāi)一半（黃曉晨）

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一路上有你，真好 (字?jǐn)?shù):1200)

韶華光陰似水流淌，恍然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入中學(xué)的大門(mén)三年之久。回首過(guò)往點(diǎn)滴，不難發(fā)現(xiàn)這一千多日來(lái)生活中，您已在我們的學(xué)習(xí)生涯中寫(xiě)下了最美的華章。

蓬松的秀發(fā)夾雜著幾撮銀絲，能說(shuō)會(huì)道，這是我對(duì)您的第一印象。作為一名語(yǔ)文老師，又是我們的班主任，高老師，您總是讓我們“又愛(ài)又恨”。語(yǔ)文是我們最愛(ài)的科目，每每聽(tīng)到您富有磁性的聲音在教室內(nèi)回蕩，我的心中總是充滿了溫暖。看的出，望見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)專注的神情，您的眼里滿是微笑。您不時(shí)的幽默，總是可以在一片寂靜中激起千層漣漪。還記得，當(dāng)我們初次學(xué)習(xí)元曲，一片懵懂時(shí)，您給我們分析白樸與馬致遠(yuǎn)曲風(fēng)的異同，為了節(jié)省時(shí)間，在黑板只寫(xiě)下了“白”、“馬”兩個(gè)大字，您笑著調(diào)侃道：“別想到什么白馬王子哦，這里可是指白樸和馬致遠(yuǎn)！”頓時(shí)，教室里笑聲四起，所有人的注意力無(wú)一不被您的講解所吸引。有時(shí)為了維持班級(jí)的秩序，你不得不采取“無(wú)所不用其極”的態(tài)度來(lái)對(duì)待那些搗亂者。盡管在有些同學(xué)眼中會(huì)略顯殘酷，其實(shí)我們都知道您不想這樣，您總說(shuō)是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太不自覺(jué)，才會(huì)每次在他們犯錯(cuò)后，讓他們寫(xiě)下檢討。有時(shí)候，你還會(huì)特地開(kāi)一節(jié)班會(huì)課來(lái)討論班級(jí)中存在的問(wèn)題，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，反思自己是否有錯(cuò)。相比其他的老師的嚴(yán)肅，您還會(huì)不時(shí)與班上的男生來(lái)一場(chǎng)球賽，您的民主幽默，平易近人，不禁讓我們所有人在心中都把您當(dāng)成了“鐵哥們”。

然而，在課余，您也似父親般地把愛(ài)的陽(yáng)光撒在每個(gè)人身上。七年級(jí)時(shí)，您隨校長(zhǎng)一同去北京研討，回來(lái)時(shí)想不到竟還給我們每個(gè)同學(xué)都帶了禮物。您笑稱我們假期外出，總給您帶禮物，您這次也算是回禮了，知道我們各個(gè)是“吃貨”，所以帶來(lái)了北京名小吃“伏苓夾餅”。看著您忙著給每個(gè)同學(xué)分發(fā)禮物的身影，我不禁想：“從來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)生帶禮物的，老師給學(xué)生禮物還是第一次聽(tīng)說(shuō)。”我們邊吃著，只見(jiàn)您微笑著說(shuō)了句：“小小禮物，不成敬意。”這一刻，我們仿佛都成了您的孩子，和同學(xué)們的說(shuō)笑聲充斥了整間教室，如家般溫暖，似家般和諧。

您總說(shuō)“做人比成績(jī)好更重要。”。在平時(shí)的課間或?qū)W校組織的集體活動(dòng)中，我們總是可以看到您手中拿著一本筆記簿，在上面記錄著什么。然后，一有空就和我們交流您對(duì)這些“小事”的看法。每每到了周五的班會(huì)課，或許其他班級(jí)，老師們正如火如荼，見(jiàn)縫插針地講習(xí)題，做練習(xí)，但我們卻從不擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段早已成了您的“百家講壇”，您說(shuō)過(guò)寧可把成績(jī)放一放，您也要教會(huì)我們做人的道理。也許，正是這個(gè)原因，在這悸動(dòng)萌發(fā)，“火花四起”的青春年少，我們班絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，到是一片濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，即便是遇上了困難，但在您的金句“寫(xiě)好字，走好路，掃好地，做好人。”的鼓舞下，又振作了精神，大步向前。

回望，過(guò)去經(jīng)歷的三年光影，在您的指導(dǎo)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次成長(zhǎng)。我們?cè)鵀橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事哭泣，也曾為一撮煩惱怒火。但無(wú)論我怎樣刻意回避，腦海中這一段段舊日影像里，從來(lái)不缺少您的身影，用細(xì)膩的心觀察，用柔和的語(yǔ)寬慰，用暖人的笑撫平。您說(shuō)這四年，我們最叛逆，最活躍。您永遠(yuǎn)如此理解，包容，寵愛(ài)我們。您把我們當(dāng)成自己的子女，在我們心中，您也是永遠(yuǎn)的父親。

高老師，初中四年是一次艱險(xiǎn)刺激又樂(lè)在其中的探險(xiǎn)，蔥蘢歲月，少時(shí)年華，酸甜苦辣，這一路您相伴真好。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

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感謝一路上你的陪伴 (字?jǐn)?shù):1100)

下了一晚上的雨后，這個(gè)城市空氣中彌漫著一絲芳草的氣息。云彩擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)光穿過(guò)云和云中的細(xì)縫照在大地上。今天，11月24日，我送走了一個(gè)比我大7歲的朋友——湯斌。

湯斌是一個(gè)義務(wù)兵。他第一年當(dāng)兵時(shí)我就認(rèn)識(shí)他了。那時(shí)我經(jīng)常在部隊(duì)院子里游蕩。最愛(ài)去的一個(gè)地方就是值班室。在那里總是會(huì)收獲一些意外的飲料、零食。有一個(gè)中午，我回部隊(duì)時(shí)，跨過(guò)鐵門(mén)向右走進(jìn)值班室，推開(kāi)那扇半透明的玻璃門(mén)。他坐在那里，左手放在大腿上，右手撐著腦袋，給了我一個(gè)微笑。那個(gè)微笑帶著友誼還有一絲靦腆，我就這樣很平常地和他認(rèn)識(shí)了。過(guò)了幾天，漸漸熟了，我問(wèn)他：“怎么原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”他說(shuō)他去學(xué)了兩個(gè)月的駕駛。他微笑著把駕駛證拿出來(lái)，我注意到，他叫湯斌。那年我十二，他十九。

他第一年當(dāng)兵很上進(jìn)，想拿光部隊(duì)的榮譽(yù)。他告訴我他想轉(zhuǎn)士官、入黨，還想考軍校，當(dāng)軍官。也付出了許多努力，看書(shū)寫(xiě)字。但他在看書(shū)的時(shí)候總是抱怨看不懂，我會(huì)笑他沒(méi)知識(shí)，裝讀書(shū)樣。有一天下大雨，我急匆匆地沖進(jìn)值班室躲雨，值班室卻只剩一個(gè)新兵守隊(duì)。我問(wèn)那個(gè)新兵他的去向，“他去考軍校了。”我笑笑，心想若干年以后他會(huì)不會(huì)成為我的領(lǐng)導(dǎo)呢？幾個(gè)小時(shí)后，他和幾個(gè)同伴一臉失落地踏進(jìn)鐵門(mén)，看著他長(zhǎng)著青春痘、失落的臉，我也不好如何安慰他。

他和我漸漸成了無(wú)話不談的朋友。那年冬天放寒假，他倚在玻璃門(mén)上看著背包中的行李，那時(shí)我正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)他去哪，他說(shuō)他要走了，不會(huì)回這個(gè)部隊(duì)了。我聽(tīng)后沖出值班室，到處詢問(wèn)他要去哪里。他看我這么著急，連忙解釋只是班長(zhǎng)培訓(xùn)，半個(gè)月不到便可回來(lái)。我心中繃緊的弦松了下來(lái)。那年冬天冷得讓人發(fā)指，他卻老是穿著單薄的帆布衣，下身軍褲軍鞋。這個(gè)樣子深深刻在我的腦海。后來(lái)我從外面回來(lái)無(wú)論有沒(méi)有看到他，都覺(jué)得他就在那里。

今年十一月初，他不經(jīng)意地說(shuō)還剩二十多天的時(shí)間在部隊(duì)了。我沒(méi)太聽(tīng)懂，沒(méi)當(dāng)一回事，也沒(méi)有太過(guò)在意。我那時(shí)一日三餐都在學(xué)校解決，一個(gè)星期只有周末才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他。直到我在網(wǎng)上看到一則退伍兵的消息，心里才一陣緊張。我心里雖說(shuō)緊張，但想起他跟我說(shuō)過(guò)他想轉(zhuǎn)士官，我也沒(méi)有太多心思管這么多，安心學(xué)習(xí)。上個(gè)星期，我才明白他真地要退伍了，而且時(shí)間就在一個(gè)星期之后。我哭了一下子，但還是心存僥幸，覺(jué)得他一定會(huì)改變主意。

這個(gè)星期六，在外面玩了一天的我走進(jìn)隊(duì)里。爸爸告訴我說(shuō)今天晚上和那些要退伍的人一起到支隊(duì)食堂加餐。我看到被很多兵簇?fù)碇乃旖且荒t腆的微笑。他解開(kāi)人群，慢慢向我走來(lái)，抬手示意叫我過(guò)去。他右手搭在我的肩上，告訴我他要走了，明天下午四點(diǎn)半的火車(chē)。我的淚水從眼眶中順著臉頰流下。在和他走進(jìn)食堂這段路中，我始終一言不發(fā)，默默流著淚。吃完飯，他陪我到家里，囑咐了我一些事情，叫我要好好讀書(shū)，他看不懂書(shū)就是因?yàn)橐郧皼](méi)有讀好書(shū)。當(dāng)我問(wèn)起他為什么要離開(kāi)時(shí)，他說(shuō)：“這不是我想要的生活。”我的腦海中浮現(xiàn)出他的日常生活：起床、吃飯、值班、站崗。他說(shuō)他當(dāng)年滿懷壯志走進(jìn)支隊(duì)，希望得到真正的部隊(duì)體驗(yàn)，可是當(dāng)兵這兩年卻從一個(gè)信心滿滿的十九歲少年變成了一個(gè)頹廢混日子過(guò)的班長(zhǎng)。原來(lái)的上進(jìn)沒(méi)有了，不剩一點(diǎn)了。

今天，他走了。我陪著他從部隊(duì)到火車(chē)站，路上還聊得很開(kāi)心。當(dāng)我陪他走進(jìn)候車(chē)室，穿過(guò)陰暗寒冷的地道，再陪他走上2號(hào)站臺(tái)等待火車(chē)時(shí)，我的心里開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。“和諧號(hào)”列車(chē)停下了，我們揮手告別。他轉(zhuǎn)身走進(jìn)列車(chē)門(mén)時(shí)，我仿佛看到的是他平常推開(kāi)值班室那扇玻璃門(mén)的樣子，可是這次我卻無(wú)法再跟著他。列車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉了，我終于接受了這個(gè)事實(shí)：那列“和諧號(hào)”帶走了一個(gè)陪我哭、陪我笑、陪我嬉鬧、陪我玩耍的人。我鼻子一酸，幾滴熱淚流了下來(lái)。我已經(jīng)意識(shí)到，那個(gè)部隊(duì)不會(huì)再有一個(gè)人出現(xiàn)了。我走進(jìn)支隊(duì)，卻發(fā)現(xiàn)到處都是他的影子，仿佛在和我重復(fù)一句話：“這不是我想要的生活，再見(jiàn)！”

我在這座城市的這兩年，有很多人對(duì)我很好，但我最感謝的還是他的陪伴和支持。

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