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青春的美好
葉，落了。它衰老的身軀，從枝干上飄忽忽的從空中落下，像文章末節的一個句號，終止了它的生命。雖是春天，但在冬天里枯黃的落葉，還是會在這個初春飄落下來的，地上，鋪滿了大片大片紅中帶黃的落葉，想起了它的從前。它曾嬌小過、新綠過、多姿過，但隨著時間的流逝，一切成為了過去，即使那最輝煌的一刻也逐漸褪色，最終暗淡。而樹枝上，辛存下來的僅僅是剛精神煥發的新葉，嫩綠嫩綠的，嫩的灼眼，嫩的讓人想起擁有青春的我們，也讓我們想起了曾經兒時的爸爸媽媽如今以變得年老滄桑。
青春，我們稱它為：流水如年。古人稱它為：歲月，不饒人。
青春，像我們一樣是個忙碌而天真的孩子，我想：是不是該為青春找下一處，讓它如同棋盤上的黑子白子坐落下來，安安穩穩的？是不是該為青春找下一處，讓它如同云彩一樣，永遠的游行在天地之間？是不是該為青春找下一處，讓它如同滿天的繁星被鑲在漆黑的夜空那樣？青春，青春。青，也許是同剛鉆出來的小草一樣；春，也許就是同春夏秋冬中的春那樣短暫而美好。
在整潔的方格紙上，我用方方正正的楷體字，把“青春”寫了進去，一遍，又一遍，樂而不疲。我悄悄的對方格里的“青春”說：“青春，青春。回頭來，追憶我們，追憶我們所擁有你的快樂。”而它，卻用沉默來應答，像是思考這什么。起風了，透過葉隙照下來的陽光，晃動著照在潔白的方格紙上，紙里，有被拘束的“青春”兩個字。此時，它們像是掀起了裙擺跳了起來。僅僅是兩個字，但在陽光的照耀下，都惟妙惟肖，像是他們譜寫了世界上的生命。青春，扎根在土地里，坐落在土地上。
“崔，明天考試要加油！”“勞，對不起。”“高，不要生氣了，我們和好吧。”……窗前，用夾子整理的一角都沒有折的字條。有些，字跡淡淡的蔓延開了；有些，紙已經微微泛黃了，這些字條，是在很久以前寫的吧。那時，一直在猶豫不決，這些字條到底是給朋友還是不給，然而，最終留給了自己，抽空翻一翻。雖說只有簡短的幾個字，但還是能勾起腦海里清清楚楚記住的每一件事。青春，也許就在這時開始繁忙，它的足跡，也就不知不覺的留在了字里行間。
舊舊的日記本上印著無比可愛的q版動漫人物，日記本，已經有些時代了，但舍不得丟去，青春中的樂與愁都記在了里面，我把心里的秘密都抖落在了上面，也只有他才應許我在里面放肆的涂鴉，訴說心事；書架上，擺放著古老的名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》……只有最下面的一排，放著曾經讓我廢憩忘食的書：《飛鳥集》、《兒童文學》、《創新作文》……青春，也就被擺放在這一排書架上。有我的青春，也有爸爸媽媽的青春；畫架上，還夾著未完工的素描人物頭像，黑白灰相間，像是述寫了生命的開始既凋零，像證明了青春的美好，而又那種短暫且又無奈的心情，無時無刻的不縈繞在心上。青春，追憶在日記本上、書架上，畫板上……
“風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲嵌在青春的紀念冊……”
我們都是被拘束著的孩子，都想擁有青春里的自由，我們都在青春中的叛逆心理里成長著，然而不懂得什么叫做失去既珍惜，這倒很久，有一天直至我們本跑到累的時候，回頭眺望青春時，才發現如今以變得爸爸媽媽那個年齡時那樣年老滄桑，才知道青春的美好、青春的短暫。
追，我們曾經樸實無華的青春；憶，我們在青春里的美好……
有一種回憶叫青春 (字數:1200)
回憶猶如還沒有好的傷口卻一次又一次撕開的傷痛而我就是這樣在痛苦的邊緣上掙扎
——題記
（一）
曾懷著喜悅的心情踏著腳步進入那令人神秘而又向往的初中生活。可時間還沒有給夠我喘息的時間，初中就這樣走到了盡頭回頭想一想自己的初中生活里有留下些什么呢？
哦！原來留下的快了莫過于悲傷。糟糕的成績，慘敗的友誼，悲哀的人緣痛苦的爭吵。那些點點滴滴的事就這樣無痕跡地刻在我的心里
（二）
看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的？
眼看黑板思維卻跑出老遠的教室外的數學課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號的化學課，抄著寫滿黑板上的語文課，聽著講道理的政治課，回顧歷史的歷史課，說著滿口的英語課，大鬧天空的自習課。
再想想自己在課堂上學到的知識竟然那么可笑，三年的知識居然還沒有別人三天學到的知識。
（三）
親切卻又嚴厲的眼睛，努力卻又不求回報的人便是老師。
課堂上他們是給學生們解題高手的導師，課后不擺老師的他們與我們有說有笑的。在想一想真是對不住老師這三年來對我們的付出。
而我們唯一能夠用來報答他們的東西是成績，可我們回報他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績。
（四）
青春期的孩子逆反心理很強我也一樣。
經常與父母對著干，還經常與他們爭吵。歲月的無情，已經把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報的我還與他們爭吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默默地為我們付出，想起來實在慚愧。
（五）
宿舍如第二個家，室友如姐妹。
初三第一學期上晚自習，放學后學校怕出事讓家長來接。我不想讓父母那么冷的天來接我就狠下心來住宿。住進去一瞧，咦！這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。
晚自習后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長來說我們便全體上：“好樓長通融通融。”
其中一個室友說：“這個宿舍是國民黨與共產黨，外人來侵犯咱們全體上，外人一走內戰”。說完我們全大笑，聽多恰當的比喻。
（六）
一首首離別的歌聲在耳邊響起。
“默默的我們分手正如我們默默的相識，請留下你的深情，請你稍上我的祝福。”多美好的曾言。沒有華麗的語言，只有默默的祝福當處我們也是默默地相識，現在是默默的分開。
忘了當初相似的模樣，可是那份堅固的友誼卻永遠駐扎在我的心里。挪不動，更拌不倒。讓我們不要說什麼華麗的語言來祝福對方，讓我們用平凡的擁抱為對方加油，祝福，安慰。
（七）
看一看自己在不知不覺中寫下了這么多的回憶，三年中有過快樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個字的含義。
夜深了，遠處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。
輕輕放下筆站起來，看著窗外，皎潔的月亮掛在天上為大地披上一層白紗，青春會在我身邊圍繞多久“哎”！
輕輕關掉燈，躺在床上等待明天的到來。
陜西省榆林市清澗縣清澗中學高一八班初三:劉妮
青春的肩膀 (字數:600)
站立于青春的肩膀上，
無懼風云。
——題記
天空上的積云慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。
一切都沒有太大的變化，風雨過后，世界依然是這個世界，只是多了點雨后獨特的清新罷了。
世間的風云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼。
更何況青春的肩膀，已把我腳下的地面變得更加踏實，讓我的腳步更加堅定，把握抬得更高，高到甚至足以俯視這個世界。我有足夠的資本去拼搏，去闖蕩，去瘋狂，去展示我自己，去讓世人都黯然失色。任我瘋狂，在這青春的肩膀上，使這青春無憾無悔。
瀟灑地去瘋狂罷了，別浪費了這美好的青春，這寶貴的青春。這透明的青春能讓你任意添加色彩的青春，但你要保證，你能為它涂上最美好的色彩！！如果不能，就任它透明吧。就算是透明的，也好。總比亂涂亂畫來得好。透明的青春，起碼是干凈的。總比玷污了的好，那是一輩子的污穢啊，是怎么也洗不干凈的啊！那就讓它透明吧，純粹留下透明吧！那也是瀟灑，也是瘋狂！
站立于青春的肩膀，盡情揮灑瘋狂！但必須盡你所有的努力！
try your best！ 站立于青春的肩膀，也必然會遇到風雨，也許比其他人收到的更加猛烈。因為站得更高，所以必然會承受更多。常人說的幸福，其實不然，那也是苦難。他們看不到的苦難！也因為站得更高，承受更多，就要更堅強，屹立于青春的肩膀上，直至青春真正散場的那一刻。要離開青春的肩膀，就要用自己在青春的肩膀上練就的翅膀飛出去，要飛得比青春的肩膀的高度更高，飛向那個屬于自己的空間，創造自己的天空！而不是被風雨刮倒，更不是從青春的肩膀爬下去！是飛！是翱翔！！
光榮的轉身，華麗的離開。
站立于青春的肩膀之上
無懼風云
但，
必須try your best！
青春 (字數:400)
在青春的行程中，有時陽光燦爛，有時風雨交加，但我前進的步伐不會因風雨而停止，我前進的旋律不會被困難所阻撓，即使希望落空，依然會有堅定的夢想，即使天空一片陰霾，我也會留下燦爛的笑容，因為我堅信“陽光總在風雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過去就不能再回首；青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，于是，我在它的扉頁上寫下了“永不放棄！”
青春是一曲多變的樂曲，時而充滿歡樂，時而充滿憂傷，正因為如此，青春才是一首完美的樂章；青春是一輪新月，存一份缺憾，卻多一種希冀，正因為如此，青春才是人生中最真切的回憶；青春是一條充滿荊棘的路，在前進的過程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因為哭過，笑容才更加燦爛，正因為走過，回憶才更加斑讕，越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！
青春——人生中最美麗的一道風景，它來得倉促去得匆忙，它標志著夢想與未來，它記載著淚水與微笑！留住青春，綻放生命的美麗。
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