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青春的花季
“同學們，我們要發揚周亞夫的細柳營精神，對皇帝也要嚴加檢查，以防萬一……，說時遲，那時快，還沒等講臺上慷慨激昂的教語文的劉老師把話說完，一個漂亮的“投球”，只見一個八邊形的紙團在空中醞釀似的遲遲的做出了一條標準的拋物線，紙團劃過美麗的弧線，準確無誤的落進了教室前門的那個廢紙簍……劉老師天生一塊寫作文的料，平常上課那真是出口成章，這會兒剛想訓竟然在她上課時作出此舉動的同學一頓，不料，卻一時語塞……看來這靈感就仿佛是馬路上的公交汽車，用不著它時，只見馬路上一輛接一輛，等到真的想乘了，守侯半天，連個影子都看不見。
正巧下課鈴打了，鈴聲擦過校園寂靜的上空，剛才還在“滿地找牙”的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對全班的騷動作出了一個難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業，離開了教室。
于是乎，安靜的教室剎時被那一個經典鏡頭被吸引的體無完膚，好象比地球引力還要有“魅力”般，再瞧瞧那個廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個平時不被人重視，曾經備受冷落的家伙，現在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的“遭遇”，但后來不還是被人注意了，只不過書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個紙簍呢，則是被本班一位稍有“膽識”的人給盯上的，不過都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚眉吐氣的時機算是到了吧，現在正前后左右被包圍在廢紙中呢。
下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學們也便三三兩兩陸續回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時發生的事呢。當我背上書包時，卻不知為何笑了起來，決不是為了那個“投球”，而是，今天放學，又要看見那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時候開始的，每每放學時分，我總能看見些單肩背書包的學生，耍酷似的來了個極吳建豪的pose；而那些著一身長風大俠裝素的學生，則冷酷般的回了個很梁朝偉的甩頭，這好象已經成為了我們中學生之間流行的時尚了，不過這更好笑，看來這里可沒有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過這樣一句由于過于夸張而使我這位素來不熱愛關于杰倫的條條事事的人從此開始關注他的話，我記得那上面是這樣寫的，“要想知道現在的中學生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了”夸張，是有一點了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這“東東”？不知道老師們看到了，會是什么表情。
不過，這很好理解，商業抄做嘛，況且生存環境又決定一切，對吧！
青春讓一切變成可能。
女生矜持的溫柔，溫文爾雅的性情，美化了這個季節開的花；男生的獻計獻策，唇槍舌戰賦予這些花全新的活力。
當然在這個季節我們擁有最多的是幸福，蘇聯兒童文學作家蓋達爾的創作作品給我們云里霧里的腦瓜洗了洗，是那種暖暖的軟軟的從帶笑的眼角眉梢擴散出去的感覺，它凝在臉上成了醉人的酒窩，深深的；帶在身邊成個銀鈴般的笑，一串一串……至于那些很前衛的東西嘛，我們當然是不會視而不見的，只是，我們心里也清楚，潮流這東西，是只能等不能追的，這和在火車站侯火車是同種道理，乖乖留在站上總會有車來，至于剛開走的那輛車，我們泛泛之輩，是追不上的呀。
青春是我們的籌碼。花開季節，我們擁有青春，擁有青春也擁有了活力，我們的生活更因為它的存在而變的多姿多彩，你會發覺空氣也變的格外清新自然。
花開季節，有著難以盡述的美好。
孤獨青春 (字數:800)
“孤獨”成為眾多人都恐懼的一個詞，可在當今社會又有誰是真真正正沒有“孤獨”這種感受呢？“孤獨”是人類心靈最不可碰觸的一個角落！在“孤獨”那個陰陰暗暗的角落里，卻又隱藏著多少人的“秘密基地”……
人的一生很短暫，甚至短暫到讓，人都來不及回味，可是，你有沒有注意，在一個人最空虛，最無事可干的時候常常都會回味自己的“孤獨之旅”。回想起以前，我在語文課堂上學習了《孤獨之旅》了解了小主人公這一路走來的心路歷程，跟他比起來，我們那所謂的“孤獨”更加顯得微不足道，也正是那一次的“孤獨”讓小主人公重新找回自我，重新認識自己，為自己的成長找了一個漂亮的理由！我們也同樣如此，雖然我們沒有經歷暴風雨的磨練，可是在我們人生的漫漫長路上，總會有孤獨的時候，總會有無數的孤獨，這孤獨可能只是因為爸爸媽媽不在家；這孤獨可能是因為老師同學的誤會而造成的個人委屈；這孤獨也有可能是因為事物的不公……但是日積月累，我們總會從這些孤獨中走出來，從這些迷惑中走出來，當我們走出來的時候，那時，夜深人靜，我們就可以用孤獨之鎖打開“秘密基地”的大門，抱著娃娃走進甜美的夢鄉……
相比起吵鬧，我更喜歡安靜，多一份安靜就多了一絲孤獨的感覺，我喜歡這種滋味，因為孤獨其實也是一個良師益友，它能看透一切自己所看不透的，當一個人獨處在一個空間的時候，就好像擁有了全世界，即使這只是一個很小很小的空間，在這個世界里我可以做我自己想做的事，做我自己喜歡做的事，我可以在這個自己的小空間里隨著隱形的翅膀帶動，自由的撲動著飛起來，那時，天花板就是天空，地面就是海洋，我有超乎了宇宙的空間為所欲為，這也是我理想的境界，也是我理想的“世外桃源”。雖然我不知道自己以后會邁入社會那一階層的道路，我也不知道自己還會不會記得我青春的孤獨世界，至少，我現在是記憶猶新的，因為這是我青春的孤獨，青春的“世外桃源”，青春的“秘密基地”，——孤獨世界！
湖南省湘潭縣云龍實驗中學初三:趙洲
青春這件小事 (字數:100)
13968956942 輕輕聽啊 星光遠方閃爍的聲音 夾雜迷茫的心 為了最初的夢 他們將他找尋 邂逅青春的湖 滿載我們的理想 夾雜著一張陌生而熟悉的 臉孔 與他牽手 一步兩步望天 與他看星 一顆兩顆成線 他們詮釋著思想與時間的 進程 他們背靠著背唱出竹石的 堅勁 這晚的月 顯得熟悉而陌生 這天的星 搖動著最初的夢長大了…… (字數:900)
青春是一條七色閃爍的彩虹，光彩照人，卻又如曇花一現。青春多么美麗的字眼，是每一個孩子成長的必經之路。哪有年少不輕狂，哪有青春不荒唐。
見多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追隨他們所謂的自由奔放，見慣了成群結隊，少年的浩浩蕩蕩……
是青春的權利，是年少的瘋狂，還是壓抑的宣泄？一個個借口，多少人說過，多少人聽過。
我不是個壞孩子，只是，骨子里的叛逆讓我無所適從。
走進曾經年少的自己，那些淡淡逝去的記憶如海浪輕拍巖石，瞬間飛躍美麗的浪花。六年級，12歲的自己，踏入了青春叛逆的道路，這段道路讓我懂得了許多，明白了許多，讓我改變了許多……
在小學，六年級是我們學校最高的年級，是一個最瘋狂的階段；然而我也經歷過，經歷了我人生中的一個怒放的時期。
六年級的下學期，我們都像變了個人似的，每個人都不務正業。在學校里打架，在教室里打牌是常見事，老師也對我們的管理放松了，我們就像從狼群里逃出來的小羔羊，盡情的享受外面的野草。六年級我們班一次都沒有得過流動紅旗，看著老班憤怒的臉，我們卻不知一點悔改，一向文靜的我，也被渲染了，成績直線的下滑，每次看到試卷上紅紅的分數，我都有一種罪惡感。但，青春期的叛逆就是這樣，面對家長的喋喋不休，總是不屑一顧。正值青春的我們就像一場突如其來的大雨，淋得家長們措手不及，豆大的雨滴打疼了他們的背，涼透了他們的心。
初中，我不明白媽媽為什么要把我送到私立學校，我真的不敢相信原本最愛我的人，要把我丟到異縣去上學。軍訓的一個星期，我感覺我真的像一個被丟棄的孤兒，沒有了媽媽的關懷，沒有了爸爸的問候。我自己獨自承擔著對家的思念。一個星期，我明白了許多，我想通了好多事情，我懂得了爸爸媽媽對我的用心良苦。終于熬到回家了，媽媽在校門外接我，看到媽媽，淚水止不住的往外流，媽媽抱住我，眼里也閃著淚花。回到家媽媽問我住的好不好，問我吃的好不好，問我累不累。我看到了，看到了父母對我的愛與呵護。
我長大了，是青春的叛逆讓我懂得了愛，是愛讓我長大了，是愛讓我懂得了回報。我長大了，我不在是那個瘋狂叛逆的女孩子了，我變了，變成熟了、變懂事了。
河南宏力學校初一：張凱麗
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