歡迎來到 作文詞典網 ， 一個優秀的作文鑒賞學習網站！
有一種溫暖叫微笑
微笑，微笑會給別人帶來快樂，給自己帶來溫暖。
那天，天氣陰森森的，一看天氣這么糟，而我的心情從早上起床的興奮一下子變得低落起來，說不上是為什么，就如一下上了天，一下又落在地上。哦，想起來了，今天，講月考卷子吧？！原來如此，這日子都過糊涂啦，過了一個周末，又到星期一了，真是短暫的周末啊，臨出門前，妹妹對我說：“姐，別管考得怎樣，都要開心點兒啊！”妹妹的嘴角翹起一絲微笑。我點點頭。拿到卷子，我努力的回想著妹妹讓我開心點兒，但是我怎么也開心不起來呀！都考成這樣了，還笑得出來么？回家后，我對妹妹大叫著：“你叫我開心點兒?？次疫@樣，你認為我還笑的出來？”妹妹的大眼睛一眨一眨的看著我，便沒有再說過話了，我知道自己不該向她大叫，可是我實在收不了了，所以向她發起脾氣來。時候，我向她道歉了，她說：“沒事兒，姐姐，你以后像我一樣，用微笑面對生活，用微笑面對生活中的每一件事。”是啊，雨果說過：“微笑，就是伏爾泰”平衡的心態在伏爾泰身上最終總會重新確定。而我呢，我心里一點兒也不平衡，一點兒樂觀的心態也沒有。
妹妹的一番話，讓我的心溫暖起來，冬天，天氣雖寒冷，但我的心如火一般炙熱，是她教會了我微笑，歌曰：陽光總在風雨后。詩云：迎著太陽去把黑色的影子永遠留在你身后，微笑面對困境，多點耐心，往陽光多出走，就會改變你的人生。
有一種溫暖叫微笑，常常對別人微笑，自己也是很溫暖的，用自己的微笑給別人帶去溫暖，這樣，就足夠了。
北京市第五十五中學初三 王欣
讀《聽評課——一種新范示》有感 (字數:1200)
高淳縣實驗小學 葉 紅
讀過崔允郭教授《聽評課——一種新范示》，給我印象最深刻的是“專業”和“合作”這兩大關鍵詞，現聯系我校聽評課情況，提出一點粗淺看法。
一、 我校聽評課現狀分析。
（一）任務取向，疲于應付。
大部分教師聽評課的出發點是基于學校教學考核制度，或自己一些崗位考核
要求，為完成規定任務而聽評，這項工作成了一項作業、一種負擔。在聽課過程中常常難以專心致志，難以帶著問題思考，純粹是一種應付態度。
（二）目標不明，勞而無功。
部分教師（尤其是青年教師），對自身專業發展有一定要求，明確了聽評課有助于教學水平的提高，參與這項工作有一定的主動性，但由于目標不夠明確，方法不得當，存在隨意性，在不熟悉執教內容的情況下，僅憑著一種學習的熱情進入課堂，雖然聽了也記了，但走出教室卻是茫然若失、一頭霧水，評課時也只能盲從，或者說些無關痛癢的皮毛話。
（三）缺乏重視，不夠專業。
目前，課程改革的中心仍是關注課堂，聽評課則是作為一種促進手段，處于不溫不火的尷尬境地，定位于“校本”，隸屬于“教學管理”領域。廣大教師缺乏專業知識的引領，缺乏專業技能的培訓。往往誤以為教學能手、理論家、領導就是聽評課專業人士，不去研究聽評課的專業含量，將它提升到應有高度。
（四）貌合神離，不合而作。
執教者與聽評者之間的關系也走入了一大誤區，難以站在同一高度，聽評者往往戴著有色眼鏡，帶著“崇拜”或“挑刺”的心態進課堂，而執教者則可能成為“模式范本”，也可能成為“待宰的羔羊”。上的上，聽的聽，評的評，任務相對獨立。長期下去，執教者常常孤軍奮戰，將上課當成一種壓力，一場孤立無援的戰爭，而聽評者往往難以從合作的角度送去人文關懷。
二、 幾點建議。
（一） 提供專業引領，改變聽評課隨意性。
作為學校層面，應提供幫助，盡可能聘請既具有豐富教學經驗，又具備一定
理論水平的專家對廣大教師進行聽評課知識技能的培訓；而教師自身應加強學習，以豐富專業理論知識武裝自己。
（二） 抓好三個環節，增強聽評課合作性。
崔教授研究成果中強調了課前、課堂、課后三個環節中教者、聽者、評者的
合作，這一研究成果值得我們借鑒。
通過課前會議，共同對執教內容加以分析，執教者說課，而準備聽課的同志也根據自己的教學經驗提出自己的觀點，并明確自己在聽課時應觀察的要點，這樣就共同經歷了一個準備過程。
在課堂上，聽課者根據自己確立的觀察要點，加以觀察、記錄，并進行分析。
課后及時召開會議，先由執教者發表執教感言，提出反思型自評意見，聽課教師則根據自己的觀察要點充分發表意見，也可就某一問題進行探討。
這三個環節，看來似乎需要牽涉教師很多精力，但如果每一學期能認真開展幾次，對于教師真正意義上的專業成長可以說是事半功倍。
關愛是一種幸福 (字數:750)
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
為人，則是為己。
朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長；是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它扎根在人格的土壤里，默默地奉獻著自己，也漸漸地壯大著自己。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施舍?；ハ嚓P心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識”，是啊，人與人之間的關愛不是只存在于親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人愿意與你患難與共；才會有更多的人愿意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
西安市灞橋區宇航中學初二：葉浩然
愛 (字數:1500)
有一種愛，不同于父愛、母愛。他，就是友愛。這種愛是需要培養的，就像那一株小小的芽兒，需要水，陽光。要想交到知心朋友，就需要時間和真誠的心。原來，我是一個很孤獨的人，從小就不愛說話，很孤僻。小學同學曾笑稱：“純，你的心上著幾道鎖呀？我看，誰也不能把這些鎖全打開，誰也不知道，你在想些什么！”這，就是那時的我。自從她來到我的身邊一切都變，一切，就都變了。我的世界不再是只有我一個人，也不再永遠冰凍。春，趕走了長居在我這里的冬，并永遠的留在了這里。從此，我徹底變了，變得愛說，變得愛笑，變得大方。那天，她笑盈盈地走到我面前說：“我們交個朋友吧！”我輕聲說：“隨你的便，我朋友多得多。多你一個少你一個也無所謂！”她先是愣了一下，然后用更加柔和的聲音說：“是啊，你的朋友是很多，可是有一個是知心朋友嗎？”我抬起頭，望著她：“你說對啦，這知心朋友的位子可真的是一直空著的。”她又笑了：“我就是來‘應聘’當你的知心朋友來的！”聽了這話，我有些驚訝，她小心的問我：“可以嗎？”我心想：“是啊，我從來沒有一個知心朋友；從來就沒有一個人走進過我的世界；從來就沒有一個人真正讀懂過我。我也從來沒有像一個人真正袒露過我自己的心聲。”想到這里，我從心里答應了她，對她點了點頭。至此以后，我們便成了朋友。但僅僅是普通朋友。因為我仍不是很信任她。一天，有幾個男生欺負我，我生氣極了，一時間連話也說不出來。這一幕被她看見了，她沖了過來，狠狠地幫我教訓了那群男生，并趕走了他們。然后匆匆跑來安慰我，還對我說：“以后他們要敢再欺負你，你就來找我，我幫你教訓他們！”我很驚訝，因為從來沒有人這樣的關心過我，便問她為什么幫我。她似乎很不解，反問我；“我們不是好朋友嗎？而且還是知心的朋友呢！朋友之間就應該互幫互助，有福同享，有難同當啊？你怎們會提出這么奇怪的問題呢？”我沉默了，這就是友誼的真正含義嗎？這件事以后，我們倆的關系比以前更近了，是的，他已經成功的打開了我的一部分“心鎖”。緊接著，她很快打開了我剩下的所有的“鎖”。一年夏天的傍晚，我們正在上課，只聽窗外雷聲“隆隆”作響，接著，就下起了雨。那雨，好大好大，當雨點打在玻璃上時，會發出很大的聲響。我一節課都沒有聽進去，一直在考慮該怎樣回家。終于下學了！我第一個沖出教室，給爸爸媽媽打電話?？墒撬麄冇侄加屑笔?，不能來接我！我突然感到很無助，就感覺被所有人拋棄了。望著窗外的瓢潑大雨，我沉默不語，靜靜地凝望。這時，我再次聽到她那熟悉的聲音：“你沒有帶傘嗎？”我回過頭來淡淡的哼了一聲，表示沒有帶。心中想；“你是成心看我笑話的吧？看我倒霉你高興，對吧？”可萬萬沒想到，她卻說：“走，我送你回去！”我驚訝地望著她，然后又低下了頭。她拉起我的手，拉到她身邊，下樓后，又把我拉到她的傘下，最后把我拉回家。臨走時，我不解地問她：“你為什么對我這么好？”她又笑了：“因為我們可是最好的知心朋友呀！幫助我的知己有什么不對的嗎？”說完后，她向我道了再見，走了。我心理一顫，原來友誼是這么美好！這以后，我不再向她隱瞞什么，她成了我真正的知己。她成功地打開了我封閉了數年的“心靈大門”。她用時間證明了她對我的真誠。我那冰凍多年的世界，被她的“真誠之光”“解凍”了。冬風去了，春風來了。我的世界發生了翻天副地的變化。在她的開導下，我開始漸漸的接受別人。這時我才發現，把自己的世界的大門打開，讓更多的人了解自己，認識真正的自己是一件多么快樂的事情！友愛是一種神奇的力量，他不同于一般的愛。他會讓“冰雪世界”變得春暖花開；他會使一個孤獨的人感到不再寂寞；他會使我冰冷的內心感到溫暖；他會使……得到友愛的人是幸福的，這是一種特殊的愛，一種不一樣的愛。
天津南開區南開翔宇三年級:殷建之
快搜
