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童年

“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂的旋律在草原上奏起。隨著這歡快的節(jié)奏，一匹小馬開始在草原上輕快地奔跑。它好可愛：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優(yōu)雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過去，可馬兒發(fā)現(xiàn)了我，它向我回眸一笑，卻轉(zhuǎn)而加速，消失在遠(yuǎn)方的天際。我好失望，出神地望著它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛，無憂無慮，美麗而神秘，可對我來說卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對我來說，童年已成過去，它已被我遺忘在時(shí)間的快車?yán)铮殉蔀槲矣谰玫膽涯睿M管我不想這樣。我突然感到那么孤獨(dú)無助，傷痛無奈。我只能迷茫地走著，走著——直到，我撿到一本書，直到，我讀到這書的名字——《童年往事》。我心動(dòng)了，小心翼翼地翻開了它的篇章。

　　第一章

在我很小很小的時(shí)候，爸媽暫時(shí)將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的萌發(fā)處。那時(shí)的我喜歡搞怪。在吃飯時(shí)講個(gè)笑話，把大家笑得噴飯；偷偷帶著伙伴們上房揭瓦，上樹偷果；做一些自認(rèn)為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒人敢吃……這些可都是我的杰作哦！

　　第二章

后來，我搬到外婆家去住。在那里，我用實(shí)際行動(dòng)拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話。那時(shí)的我很膽大，整日地舞槍弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應(yīng)當(dāng)老老實(shí)實(shí)地呆在家里，哪像你？”每次我聽到這話，雖看似有悔改之意，可再出門，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！

　　第三章

此時(shí)的我已隨爸媽來到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結(jié)合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，自此，我的學(xué)習(xí)成績達(dá)到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時(shí)的貪玩秉性，但我終于學(xué)會(huì)了體諒別人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也算得上是一大進(jìn)步，不是嗎？

……

輕輕地翻看著我的童年記錄冊，我仿佛看到了過去那個(gè)可愛無敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的過去，卻也只是我的過去罷了。已然不復(fù)存在。算了算了，過去的終究要過去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過去亦美好，可它已成過去。此時(shí)的你，只應(yīng)把握現(xiàn)在，演繹今日。不要忘記：美好的未來下，還有汗水的今天！

山東單縣天元實(shí)驗(yàn)中學(xué)：趙卓亞

指導(dǎo)：趙效民

推薦：郭訓(xùn)民

七彩童年 (字?jǐn)?shù):1200)

我的童年是什么樣的呢？哦，它是甜的——充斥著甜的發(fā)膩的糖果的味道，回蕩著與伙伴們一同玩耍時(shí)歡快的笑聲，鄉(xiāng)間田野的小路被我們踏遍，藍(lán)天上自在飛翔的風(fēng)箏承載幼小的我甜美的夢想……

從物質(zhì)上來看，我的童年更是幸福得不得了！每個(gè)月總會(huì)有好幾件新衣服穿，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么。記憶中，我小時(shí)候就有好幾輛車子嘞！沒有農(nóng)活，沒有毒打，更不要說是艱難的生活，爺爺待我就想掌上的明珠，一點(diǎn)損傷也容不得，我簡直就是個(gè)小公主。偶爾受了幾句罵，就閉上嘴巴不理人，認(rèn)為他們都是壞人。然而，在與爺爺?shù)慕徽勚校覅s知道了我身邊的壞人們，他們小時(shí)候過的，是什么樣的生活。

每天，他們背著書包去上學(xué)。晴天還好，要是遇上下雨天，那沉重的油布傘在風(fēng)中猶如波濤洶涌中的一只小小的木船，隨時(shí)有可能被吹倒。那時(shí)候可沒有水泥路，所以倒地的下場就是一身的泥。有時(shí)候連雨靴也是漏的，走到學(xué)校時(shí)，腳上整個(gè)兒都是泥漿。放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，他們就要忙著除草，給豬喂食，收衣服，做晚飯……事情一件接著一件。有時(shí)遇上放假，他們就編蘆席，細(xì)長的蘆席不時(shí)刺進(jìn)肉里，小手更是搓得通紅，他們也顧不得——為了生計(jì)。爺爺對我說，她一年級的時(shí)候，去鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書。因?yàn)闆]錢，書包是娘舅給送的，至于鉛筆盒，那是從醫(yī)院里討來的裝針管的盒子。

有一次看見班里鎮(zhèn)上的一些同學(xué)一個(gè)個(gè)嶄新的鉛筆盒，她羨慕得不得了，中午回家吃飯時(shí)要她爸去買，她爸答應(yīng)了。但好幾天后，她還是沒看到她夢寐以求的鉛筆盒子。她急了，拖著說：“拿不到鉛筆盒我就不去上學(xué)！”她媽媽也急了，把她一頓毒打，讓她爸吧大哭的她送到學(xué)校。那天她回家時(shí)，她爸爸遞給她一個(gè)新的鉛筆盒，她欣喜若狂。也是在那一年，她的期末成績特別好。鄉(xiāng)里要為成績好的孩子進(jìn)行表彰。她想穿一件沒有補(bǔ)丁的衣服去。但找了很久很久，她愣是找不到一件沒有補(bǔ)丁的衣服。最后只好穿了一件補(bǔ)得最少，也最工整的衣服去。當(dāng)大人們給她戴上大紅花的時(shí)候，她開心地笑了。

聽完了他們的講述，再對比我現(xiàn)在的生活，我羞愧極了。擁有那么幸福的生活，我卻還要為了一點(diǎn)小事而對他們不滿，爸媽的童年，與我們這些“小公主”“小皇帝”們相比，簡直是天壤之別。羞愧之余，“知識”二字涌上我的心頭——過去的人們，用知識來出人頭地；如今的人們，用知識來改變生活！爸媽的年齡與我相差二十幾年，是什么使人民在這二十幾年中改頭換面，豐衣足食？是知識。正是因?yàn)榭茖W(xué)不斷發(fā)展，社會(huì)才愈來愈走向光明！是知識改變了整個(gè)社會(huì)！是知識讓我們享受生活而不是艱難地面對生活！一切，都源于知識……這些，都表明了什么？我想，表明的不僅僅是如今的幸福是怎樣的珍貴，更表明美好的未來需要知識來創(chuàng)造！“小公主”們，“小皇帝”們，祖國未來的花朵們，為了我們更加甜美，更加幸福的明天，讓我們努力學(xué)好知識，將來用我們的知識，去譜寫這世界新的篇章！

錯(cuò)別字較多，表達(dá)不準(zhǔn)確

童年的桑椹樹 (字?jǐn)?shù):500)

　　童年的桑椹樹立在村頭，立在趙婆家土磚圍墻的菜地內(nèi)，立在我們上學(xué)的必經(jīng)處。那密密匝匝黑里透紅的果實(shí)將枝丫壓彎，將我們的目光拉直，將一群嘰嘰喳喳饞嘴的鳥吸附。　　　　那些八哥、灰喜鵲、斑鳩、畫眉完全不顧我們的感受，趁著我們上學(xué)的工夫，嘴一啄一啄，尾巴一蹶一蹶，挑三揀四，上躥下跳，得意忘形，將一樹美食糟蹋得面目全非。害得我們上課時(shí)心猿意馬，交頭接耳；害得我們放學(xué)后顧不上寫作業(yè)及做家務(wù)。　　　　終于我們有機(jī)會(huì)成為棲歇在樹上的鳥，盡情飽嘗滿樹的甜蜜和豐富。而我們竟絲毫未在意趙婆的土圍墻不堪一擊，因我們?nèi)肭侄砜诖舐叮裎覀儎偟糸T牙般丑陋。　　　　“搗蛋鬼們，還不快下來，不把圍墻修好，一個(gè)也別想走！”趙婆的斷喝，如狂風(fēng)撼樹，我們“倏”地降落，驚恐萬狀，慌不擇路……　　　　童年的桑椹樹啊，在獎(jiǎng)賞我們腸胃的同時(shí)，還讓我們見識了色彩。那粒粒果實(shí)中殷紅的汁液，是天然的唇膏和指甲油，每次的采食，都是一次愉快而精彩的涂抹。它斑斕我們的童年，催生我們的想象，填充我們的記憶。　　　　童年的桑椹樹啊，見證貧瘠的歲月，映照漫漫人生！

童年的回憶 (字?jǐn)?shù):300)

我的老丈是一個(gè)待人和諧的人，他不太愛說話，但我知道他其實(shí)有很多話想對別人說。

我的右半身有一點(diǎn)點(diǎn)的毛病父母便把我交給老丈管。因?yàn)槟怯兄挝业尼t(yī)生。我在老丈家過得很開心。那時(shí)老姨、老丈騎著那輛舊舊的單車，帶我去外頭玩。去買花生，去學(xué)校旁，晚上還定時(shí)給我喝一瓶牛奶。可那時(shí)的我不懂得珍惜。每天都會(huì)纏著老丈送我回家。

時(shí)光飛逝我在老丈家已經(jīng)呆了3、4個(gè)月了。我老媽終于來接我回去了。臨走時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漸漸離去的老丈家，心情從天空摔倒了山谷。我想在老丈家度過的快樂，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開這里了。但晚了汽車上了高速公路我的心卻在老丈家停留著。

現(xiàn)在老丈已經(jīng)逝世了，童年的快樂變成了傷心。我想老丈，我想老姨，但我跟想停留在童年，不想長大！

碧嶺小學(xué)五年級:林梓淇

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