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童年那些事
往事依依。記憶中的童年，依然閃著光點。我至今不會忘記家鄉所給我的童年，那段曾經的過去，在我記憶里，寫下快樂……
童年是快樂的，水中的我們是快樂的。小時候，總在田邊幫助親戚抱抱稻，插插秧。有時候，我們幾個小家伙覺得不耐煩了，便相約一起去游泳。于是四個人共乘一部自行車往小溪去了。大約過了二十多分鐘，我們到達了目的地，還沒等車停下來，那幾個小家伙已脫下衣褲，欲縱身一跳了。這小溪是橫在一條水泥路兩邊的，它不僅清澈透底，那高過路面的水擊聲更是那么的悅耳。我們在上游玩，水位有些深，這才夠刺激。我的水上功夫就是這條小溪培養出來的。我們總會比一比誰的弄潮之術更高明，盡管水在烈日下有些發燙。我們各有一套弄潮功夫，于是比賽開始后，我們便使出各自的那手絕技。我的“蛟龍耍水”總是萬人之上，一人之下。雖敵過小五的“飛魚”，，淑葵的“青蛙最牛”，卻總也敵不過阿沛的“鯊魚潛水”。那招真的很牛，他可以憋一口氣游到二十米外的地方去。真不知道他是什么做的，難道他是鯊魚生的？我們幾個都這么認為。比賽結束后，我們幾個都很郁悶——每次都是他贏。于是，我們便偷偷潛到他身邊。曾他不注意，淑葵把他的雙手和雙腳緊緊抓住，小五便捂著他的下巴以防他喝水。而我，便一邊指揮，一邊把水拍到他臉上。但是，不一會兒還是被他掙開了。我們完蛋了，幸好這里離路面不遠，我們便最快速度游到路面。盡管他技術多好，經過一番整頓后，技術也不起作用，我們三個踩上自行車便往村里沖了。他？就慢慢追吧！
童年是快樂的，田中的我們是快樂的。記得每每收割完了后，我們總會“燜鵝蛋”，先在池塘里找找誰家的鵝蛋。找到后，能拿多少拿多少，這家人肯定會氣得半死，等了那么久的鵝蛋竟少了一半。不過他們不會發現是他們的兒子偷去的。拿到鵝蛋后，我們幾個便在田中找一塊稍微好的地方，放下鵝蛋，開始分工。小五去撿干稻，阿沛把鵝蛋都用稍微濕點的土糊上，我和淑葵便用土塊先疊成爐塔的樣子，大概三十厘米高，再用稍微濕的土把一些縫糊上，但還需留兩個口，一個用來加干稻等，另一個要讓煙出來。可以開始了，我們把蛋埋在那個土爐下，當然，不能太深，太深就不熟了。在這個過程中，需不斷加干稻進去，這樣才能使蛋熟，有時還被嗆得一身黑，不過也挺過癮的。待到土爐有些熱的時候，我們便把土爐推倒，猛地往地上踩。過了許久，我們便把土刨開，拿到各自的蛋開始享受。有時我們也去抓山雞來燜，那味道可就是不同級別的了。
轉眼間，我已是一名中學生。但記憶中的童年，依將然閃著光點。我不會忘記，也永遠不會忘記家鄉給我的童年……
深圳市海灣中學初三：孫偉灝
我的童年 (字數:100)
我的童年 我的童年是溫暖的、溫情的， 在我的記憶中有父母慈愛的雙手、 有老師慈祥的面龐、同學們的互助友愛。 我的童年是多彩的、難忘的， 在我的記憶中有父母教我的嚶嚶學語、 有老師教我做人的規范、同學互助友愛。 我感謝給我愛的每一個人， 正是他們給了我童年美好的記憶和夢幻的色彩。童年的回憶 (字數:100)
依稀記得童年時，
那段朦朧的記憶。
朝霞里歡歌笑語，
草叢中追逐嬉戲。
總想摘下樹梢上的月亮，
總想珍藏天上的星星，
兒時的想法是多么古怪稀奇。
浙江紹興紹興縣三川小學二年級:紫果
讀《童年》有感 (字數:600)
燈光下，翻開了那早已讀過的小說，仔細的讀著，便有了與以前不同的想法。
行云流水般流暢的文筆，看似平靜的述說，卻溢滿了對資本社會的憤怒控訴。黑暗中，小小的身軀在壁櫥中瑟瑟發抖，聽著外婆被外公毒打所發出的呻吟聲，如同冬日里的寒風一點一點地刺激著他的神經。隨著外婆的呻吟外公的罵聲也源源不斷的傳入耳中。幼年的高爾基是多么想去替外婆承受一些苦難啊，可是他并不能用自己的力量去救外婆啊！
舊社會的女人難道就能被肆無忌憚的欺負嗎？難道只有男人才能為社會做出貢獻嗎？難道女人就這樣的一無是處嗎？不是的，女人并非是弱者。女人雖不及男人的堅強，理性，但女人的溫柔，樂觀也能使人為之振奮。若說女人不能成大器，那身為一國之君的女皇武則天，以一首詞悲天下的李清照，走在革命前列與敵人頑強斗爭的秋瑾，又給已怎樣的說法呢？雖說男兒好，但女兒也不差。男女是平等的，不僅在今天，在黑暗的資本社會也應如此。
輕輕地翻過幾頁，生怕弄壞了那光潔但略顯舊黃的紙張。幼年的高爾基是如此地悲慘。即使在被外公打罵的時候，也不忘隔壁舊閣樓里的新鮮事物。在艱苦環境中仍然能存有那么可貴的求知欲，這是今天的我們所不能比擬的呀。想起從前曾經讀過的一句話，不憎恨任何人也不詛咒自己身處的環境，接受一切，力量強勁，可以把一切都化為能源。高爾基變是這樣的人。在今天這良好環境中成長，卻不曾主動去渴求新的知識，只知道將別人教授的死刻在腦子里，這樣又有什么用呢？小時候的我們也曾指著天空天真地發問，但是現在……難道時間真的能改變人嗎？
再次讀了一遍，想的也與從前不同。《童年》一本略顯單薄的書，雖沒有長篇大論，卻能在只言片語之間給予你振奮的力量。再讀《童年》，收獲的是成長。
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