歡迎來到 作文詞典網 ， 一個優秀的作文鑒賞學習網站！
中學生該不該用手機
最近我又回田家炳去了一趟，學了一周覺得還不錯。不過還是跟不上，這周學的內容基本上全部掌握，相信同學們也全部掌握了，但是我發現同學有絕大多數帶了手機到學校（包括成績好的），這是我的腦海里出現了一個問題：中學生應該把手機帶進校園嗎？
這時我們來做個分析：分析一學生帶進校園拿出來玩既影響學習又有不良后果產生，如被老師沒收很久沒有手機，又要買一個好麻煩又浪費資金！分析二學生不帶手機進入校園有既不沒收又不浪費資金的好處甚至更多！分析三學生把手機帶入校園但是按照學校要求做，這樣沒收是絕對不可能的但是給小偷一個機會偷你的手機，這樣只受到了經濟上的流失。
我的個人觀點是很直接的：選擇第二個分析內容，因為這使你沒有受到任何損失。包括用錢買不到的：自尊心等！
所以學生不應該把手機帶入校園。
長沙市田家炳實驗中學初三:蒲納川
關于中學生網絡用語的社會實踐小論文 (字數:1500)
21世紀什么最流行？－－－網絡用語。九十年代后期，網絡就像一場熊熊大火，蔓延了整個地球，似乎無處不網絡，無時不網絡，網絡成了人們的時尚。人見了面，不再問“吃了嗎”，而代之以“上網了嗎”來表示時尚。網絡就像一場巨大的沖擊波，震動了我們每一個人的生活。隨著科技日新月異的發展，“網絡”這個代名詞已經被人們所熟識。而隨著網絡的發展，出現了越來越多的網絡流行語。
一直以來，我們的政府都在努力的推廣普通話。只要你稍微的細心一點，在公共場合你都會看到“請說普通話”的標語。但隨著社會的發展，網絡用語悄無聲息的在滋長，然后近乎瘋狂的擴散、蔓延。等它浮出水面的時候，我們已經無力挽回。網絡用語在它剛露頭的時候就開始挑戰我們漢語言的權威。特別在少年一代中影響是極為深刻的，家長都開始有點擔心這會對青少年有什么影響。
有這樣一則事例：一個8歲的小女孩有一天對媽媽說，芙蓉姐竟然在北京開演唱會了，好雷人哪！媽媽就納悶了，“雷人”是什么意思啊？難道是我落伍了？于是他趕快上網查找了資料，發現現在網絡上有很多新興的名詞。比如886（拜拜啰），7656（氣死我啰）等。這些網絡名詞被人們廣泛使用，甚至還出現在學生的作文中。媽媽對此表示很擔心，因為女兒現在正在上小學，正是語言學習的時候，要是這么早接觸這些網絡上流行語，肯定會受到不好的影響。
目前網絡上最火的一句話當屬“神馬都是浮云了”，相信大家一定不陌生吧，這句話在網絡上一時引起了轟動，越來越多的人把他當做口頭禪。其實，神馬”并非一匹馬，而是“什么”的意思。“浮云”的意思即虛無縹緲，轉瞬即逝。“什么都是浮云”的諧音，意思是什么都不值得一提，有抱怨感嘆之意。它的流行源于紅遍網絡的“小月月”事件，2010年國慶期間，一則名為《感謝這樣一個極品的朋友給我帶來這樣一個悲情的國慶》的帖子中，“小月月”橫空出世，以極其詭異的言行雷倒眾生，并讓網友們將“神馬”和“浮云”聯系在了一起，誕生諸如：“小月月還能保持著暈的狀態靠在他胸口，神馬暈倒無意識論，統統是浮云！”的感嘆。而“神馬”和“浮云”的神奇之處，則是當這兩個詞結合在了一起，便可組成萬能金句，推之四海而風靡。
其實這句話是網友們用輸入法打“什么”時，習慣用拼音首字母“sm”代替，因為打字飛快，常在打“什么”時打錯，打出一個“神馬”來“神馬”一詞就像曾在網絡紅極一時的“蝦米”一樣，走的同樣是諧音路線，而這個詞語也迅速代替了“蝦米”，成了時下最熱門的流行語。在考試后，某某同學考了個極差的分數，通常就套用“神馬都是浮云了”這句話，考試成績神馬都是浮云。
這是一個萬能的網絡流行語，就像一塊泥巴一樣，你可以隨便捏成一個形狀。我相信網絡流行語一般都只能各領風騷一兩年，而這個詞，必將千古流傳，它不僅會風靡網絡。甚至在學校乃至社會中流傳下去。成為千古名句。除了神馬都是浮云這句網絡用于，還有許許多多的網絡流行語，像“打醬油”、“俯臥撐”、“躲貓貓”一類的詞。校園里可是網絡用語泛濫的地方。幾乎每位同學都會把“伊妹兒”、“貓”等網絡用語掛在嘴邊，而如果你對它們大眼瞪小眼的表示不明白的話，可能會有一票子人來告訴你，你已經out了！然后，當眾取笑你。本人的大腦也在隨網絡的發展而發展，雖然我的大腦發展速度遠不上網絡的發展速度，但也不至于落后，這些用詞還是略懂一些。即使不知道，也是虛心好學。似乎自己學習網絡用語比自己學習漢語還會肯專研。所以，根據這種現象，我們調查了一些同學：
甲同學：網上的語言很有趣，比在課堂上上的更加生動有趣，同學們之間也都很流行這樣的對話！
乙同學：剛開始我也不懂，不過后來看得多了，也就了解了一些。其實我并不是很贊同使用網絡語言，因為我覺得漢字是祖先留給我們的寶貴財富，任意的篡改是對中華民族5000年歷史的玷污。
丙同學：我覺得無論什么事都有他的對立面，我對這件事說不上很支持，但也能夠理解，畢竟網絡這東西也是為人們服務的，只要用它的人感到開心，不就足夠了嗎，其他的什么都不重要。
……
看來同學們對于網絡用語問題各有各的看法，我們也不能輕易判定它的好壞，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。所以，如果不能理解，也請試著去接受。
其實“網絡用語”，即多在網絡上流行的非正式語言。多為諧音、錯別字改成，也有象形字詞，以及在論壇上引起流行的經典語錄。網絡用語有很多，它算是新時代的一種網絡象征，代表一種潮流。特別是在年輕人一代……它被普遍地使用著。網絡用語以其新奇簡潔另類的表達風靡網絡，更有甚者出現在了中小學生的口語和作文中，而且新的詞匯也在以迅雷不及掩耳之勢小斷涌現著。我們也不能單單認為這對于我們這一代來說這是對于我們不好的。父母認為這會對我們青少年有很惡劣的影響，而我們一味的追求時尚和趣味。
不過，拋開網絡語言的好與壞，任何的事物都是有它的兩面性。我們其實可以這些網絡語言是反映一種社會的態度，現在的人都喜歡在現實生活中講話很直白，十分干脆爽快，總讓人覺得有些刺耳。而在網絡上這些流行語可以避免用直白的語言交流意見，通過某些已經達成共識的網絡語言表達質疑。況且，網絡媒體尤其是各大論壇都對一些關鍵詞進行技術性屏蔽，對其內容審核，導致網友難以暢所欲言，所以取而代之的則是網絡用語。它不僅實用，還可以避免這一系列的麻煩。
浙江省衢州市龍游縣龍游三中初二：楊麗娜
中學生作文感恩 (字數:1200)
我們感恩父母，會讓我們珍惜自己的生命，好好生活；感恩老師，會讓我們珍惜現在的學習環境，好好學習；感恩朋友，會讓我們珍惜這份友誼，好好努力。
我們每天都在使用我們的手、腳，身體的每個部分，它們讓我們學會寫字、跑步，學會做各種事情，但是，是父母給予了我們這一切。我感恩地端詳這這雙手，小時侯，是父母握著這雙手，讓我學會了寫字，學會了拿東西，學會了吃飯。感恩父母，讓我們珍惜自己的生命，不去糟蹋，不讓這一生碌碌無為。
來到中學已經一個月了，我們對學校的生活也漸漸地從陌生到了熟悉，從不適應到了適應，我也學會了感恩。
當我漫步在這座美麗的校園里，我望著嶄新的教學樓，思緒也隨著這紅墻綠瓦開始飄揚。記得在上個學期的這時候，我剛剛進入六年級，告別了幼稚，為了一個不變的信念而奮斗著——考博才。那時侯，我們多多少少有些抱怨，因為作業一下子就多了起來，就像斷了口的堤壩，里面的水一下子涌了出來。后來，我漸漸地相通了，現在所做的一切，都是為以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一顆感恩的心來微笑看待?，F在回想起來，老師為我們付出的一切一切，對我們來說都是一大筆財富，享用不盡，是老師的諄諄教誨讓我邁出了這人生的第一步，我一定要用我試卷上最美麗的分數來感恩老師。
朋友是我們人生旅途中最好的伴侶，“海內存知己，天涯若比鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……從古至今，朋友都是我們的指明燈，在我們最需要的時候出現。感恩朋友，感恩他們給予我們的種種幫助。在我們跌倒時，朋友伸出一只溫暖的手，拉我們起來；在我們沮喪時，朋友用那最樸實的語言來安慰我們要振作精神；在我們失敗時，朋友默默地讓我們拾起信心，感到前進的動力，看到勝利的曙光。朋友，總是在背后悄悄地給我們加油，學會感恩朋友，讓我們努力奮斗。
感恩，是一劑良藥，是我們煩躁的心得到休息。
情濃意深 感恩無限
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我帶到這個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切。回想以前的任性，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人！報效父母，報效祖國，報效所有關心過過我的人--我的父母，老師乃至朋友！ 共頁，當前第頁123
【老師點評】:結構不完整，語言平淡，表達不準確
中學生演講稿-愛國精神 (字數:1100)
梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！?/p>
從偉大的“五四”愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大?。≡谒拿媲?，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
我們作為跨世紀的中學生，該怎樣去宏揚五四精神呢？同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么？我想你會回答是“匹夫有責”，——不，我的回答是“我的責任”。“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責，所以我要改成“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們××中學才有希望。如果教室很臟，假如一個同學站起來說：“老師，對不起，這是我的責任”然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個看見了，自己就會掏錢去買一個安上，窗戶玻璃壞了，同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？別說：“我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事?！边@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個——這樣的同學，連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個學生，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好學生，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我的自己的！”——浪費學校的資源，就是不愛校！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我們每天洗臉都為學校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學校二千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學校才有希望。
天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國，天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的，同學們請你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛校的開始。
我給大家講一個故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個個面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張廢紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓，親愛的同學我們都不應該忘記。
我們正在××中學受教育的，我們肩負著××中學的榮辱啊，人家看到我們就看到××中學的希望！同學們由“天下興亡，我的責任”！你是否應該記住“××中學興亡，我的責任”。
【老師點評】:詳略不當
快搜
