分類(lèi): 初三 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-14

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我的舍命培君子老師

升上初一,開(kāi)學(xué)的第一天我就遲到了.匆匆忙忙來(lái)到了教室門(mén)口,看到一名中年男子坐在講臺(tái)邊,他大概就是班主任了,我心想著.

"報(bào)告"一聲后,我通過(guò)允許進(jìn)了教室.他微笑著給我一個(gè)溫馨的招呼.頓時(shí),我無(wú)名的感到有一種親切的感覺(jué).

發(fā)完課本了,我們嘰嘰喳喳吵個(gè)沒(méi)完,無(wú)意中我看到班主任,心想他一定是生氣極了,鬧得一窩蜂似的,我靜坐著觀察.

"好了,同學(xué)們!"老師發(fā)言了,大家立刻鴉雀無(wú)聲,注視著他."看來(lái)大家很興奮,那我就開(kāi)心了.初來(lái)到這里,大家比較陌生,現(xiàn)在你們可以走出座位,但別出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下."大家哄一聲鬧起來(lái)了.只見(jiàn)他微笑著走出辦公室了.我感到莫名其妙,只是突然地想笑.

這一天的語(yǔ)文課上,我們并沒(méi)有上課,只是和老師聊天,聊他的家,他的妻子,他的女兒,聊我們的玩,如何玩……

第一個(gè)禮拜天到了,我們正擔(dān)心著會(huì)有許多作業(yè)."很快過(guò)了一個(gè)星期啊,禮拜天又到了."這個(gè)禮拜的作業(yè)是……"他故意把音拖的特別長(zhǎng),嘴角還"奸笑"著.我們急得忙問(wèn):"是什么啊"他只"奸笑"不做聲.我們瞪著大眼望著他."鈴玲玲……"放學(xué)了,他說(shuō):"玩!玩完了回來(lái)告訴我你們玩了什么!記住,要玩得痛快啊!"大家"嘩"的一聲沖出教室了

過(guò)了半個(gè)月,老師說(shuō)要選班干部,由我們來(lái)提候選人.我的名字也出現(xiàn)在黑板上,接著是同學(xué)們來(lái)投票了.我們每個(gè)人可以投十個(gè)人的票,我們悄悄的將自己的票放入投票箱里.終于揭曉了,我被選為語(yǔ)文科代表,從二年級(jí)開(kāi)始,我便與這個(gè)名詞并肩共行.不過(guò),這為我和老師提供了一個(gè)交流的空間.

我在日記中記下了埋藏在心中多年的故事,老師看了只記下一句話:"像你這樣一個(gè)有主見(jiàn)有思想的女孩,我真的想和你交個(gè)朋友,你愿意嗎"我看了評(píng)語(yǔ),回了一句:"很慶幸您這么瞧得起我.可是,您知道嗎在我心目中,您是個(gè)高級(jí)危險(xiǎn)人物."

之所以會(huì)說(shuō)出這樣一句不敬的話,原因是這樣的.每當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打鬧……他總是在我們沒(méi)意識(shí)到他生氣之時(shí),依然保持那種笑容,當(dāng)我們不知內(nèi)情跟著笑時(shí),他卻立即收緊臉,瞪起大眼睛,一種比軍人更嚴(yán)肅莊嚴(yán)的表情叫人談虎色變.我們立刻閉起嘴,收起那叫他"討厭"的天真笑容,等待他的發(fā)言.每當(dāng)一片肅靜時(shí),他只是保持那種叫人敬畏的嚴(yán)肅,真的比軍人還嚴(yán)肅,所以,他的名叫孫陪軍(孫陪君).當(dāng)我們嚴(yán)肅時(shí),他又笑起來(lái),他告訴我們這樣做,會(huì)使他有什么感想.

他總是這樣,變化萬(wàn)千.只要他站著不說(shuō)半句話,我們就會(huì)全班肅靜,我們也大概猜到他的心思了.他從來(lái)就不必說(shuō)三個(gè)字,就是"靜下來(lái)".這叫做威嚴(yán),威信,這叫做用眼神懾服全部人.

但是,老師也有可愛(ài)的一面,他總是和我們打成一片.

記憶最深刻的是,老師給我們講他親身經(jīng)歷的一些奇異事件,和令他自己也感到畏懼的鬼故事.

從來(lái)沒(méi)這么佩服一個(gè)人,但我徹底被征服了.他的演講技術(shù)竟有這么高超.竟能在光天化日之下令人聽(tīng)了心寒打顫,令人不禁想鉆洞,令人咬牙打抖.當(dāng)他講故事的高潮部分時(shí),一聲女鬼的尖叫聲竟嚇哭了全班女生(包括大膽的我},男生們也臉色發(fā)白,個(gè)個(gè)呆住了.他的口才叫我佩服得五體投地.

他給我們讀文章,喜歡讓我們趴在桌上閉上眼.因?yàn)樗谕低档奶兆?他總是那么自然那么投入,給人的感覺(jué)更像是他在和我們聊天,完全聽(tīng)不出他在朗誦文章.

記得臨考之際,他曾給我們讀過(guò)一篇文章《我的母親》.那是一篇感人肺腑的文章.老師讀得那么投入,我們聽(tīng)的那么仔細(xì).當(dāng)老師讀到作者在母親的墳前傾訴的文字時(shí),他的真情朗誦讓我們心里很酸,當(dāng)他的表情是那么痛苦,當(dāng)他的聲音變成一種抽泣時(shí),全班人哭的哭,沉沒(méi)的沉沒(méi)……從那以后,我再?zèng)]遇過(guò)比他更會(huì)朗誦文章的人了,也沒(méi)遇過(guò)一個(gè)令我佩服的人.

他總是給我門(mén)舉行活動(dòng),然后用自己的工資給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品,買(mǎi)用具.我們最喜歡他舉行文學(xué)競(jìng)賽題,搶著答各種課外知識(shí)題.

他幫我們到操場(chǎng)上去"軍訓(xùn)",教我們?nèi)绾握?如何挺起胸膛,他本來(lái)就是一個(gè)軍人,在我心目中一直是.

他帶我們到他家里去進(jìn)行烹調(diào)煮菜的活動(dòng),帶我們?nèi)ス珗@照相留戀.他讓我們?nèi)パ輵騽⊙菪∑?他讓我們上黑板去講課,他讓我們?cè)谡n堂上討論,讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái).

在他的感染下,我們學(xué)會(huì)了一個(gè)班一條心,學(xué)會(huì)了思考學(xué)會(huì)了想象學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)人.

他從來(lái)不翻開(kāi)書(shū)給我們講課,只帶上一杯清茶.從來(lái)不讓我們亂做筆記,只要我們思考.

他的博才更是讓我們尊敬.每當(dāng)?shù)乩砝蠋熣?qǐng)假了,他給我們上地理課;歷史老師不來(lái)了,他給我們上歷史課;上生物課,……他總是那么輕易就讓我們聽(tīng)明白了,即使那些課任老師也沒(méi)這種才能.

他又是那么體貼那么理解學(xué)生,對(duì)于每個(gè)學(xué)生他了解的比我們父母更清楚.而我,有幸成為他最得意的學(xué)生.課間或放學(xué)后,找我到他辦公室聊聊,聊聊我的成績(jī),聊聊我的家庭生活,聊聊我的心態(tài),聊聊我的前途未來(lái)……他成為世界上最疼愛(ài)我最體諒我最明白我的人.他成為一個(gè)學(xué)生心中最大的恩人--是他使我們懂得了如何做人.

一直認(rèn)為有的老師不過(guò)是為了錢(qián)而教書(shū)的我,終于不再這么想,而我,更加明白了,一個(gè)熱衷于教育工作的人.為了他的工作寧愿放棄更多的金錢(qián).我感到很遺憾,像他這種絕世人才不該在那種小地方浪費(fèi)青春.他只說(shuō)了一句話:"我一輩子只有兩個(gè)理想--當(dāng)兵和教書(shū).當(dāng)兵是不可能的了,而我還可以教書(shū),我真的是喜歡這項(xiàng)工作,我盡我的能力去教好我的學(xué)生,不能只教如何學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了生活,為了更好的生活.也許我只有很小的力量,不能改變什么,但至少,我可以改變我的教育方式去改變我的學(xué)生."舍命陪君子,這是我名字的含義."

這就是老師,一個(gè)以自己全部熱情去感染學(xué)生的老師,一個(gè)會(huì)把自己低微的工資投資在學(xué)生的活動(dòng)里去的老師,一個(gè)會(huì)讓全部學(xué)生和調(diào)皮鬼心服口服的老師,一個(gè)叫人思念不盡的老師,一個(gè)以生命教育學(xué)生的老師,一個(gè)愿意放棄更多金錢(qián)而呆在教育里的老師,一個(gè)讓人畢生感激不盡的老師……

對(duì)于我來(lái)說(shuō),那種感覺(jué)是不可能用文字描繪得來(lái).在我心中,老師是神圣的,是上天派給我們的天使,如果不是遇上他,我不敢想象今天的我會(huì)是什么樣子.是他讓我對(duì)自己的人生有這么多的感悟,是他讓我這么清晰的意識(shí)到生存的理由,是他讓我想去為自己的命運(yùn)而努力,是他讓我有人生的理想,是他讓我有一顆豐富純潔的心靈.

這輩子我只有一個(gè)老師,這輩子,我只要一個(gè)老師,這輩子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師.我的老師,孫陪君老師.

【老師點(diǎn)評(píng)】:

描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采

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給李老師的最后一封信 (字?jǐn)?shù):1200)

尊敬的李老師：

您好！

這是我寫(xiě)給您的最后一封信，也是最后一次告訴您我的心里話，最后一次讓您知道我心里所想的。其實(shí)有些話我真的不知道該怎樣說(shuō)。已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間了，而您只教我九個(gè)月零十七天。與你相處的日子只有短短幾個(gè)月，但是記憶卻滿載。雖然曾經(jīng)確實(shí)看著作業(yè)測(cè)驗(yàn)卷抱怨過(guò)，但是每一次經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，每一次看到亮著的燈時(shí)，我總有一種無(wú)言的感動(dòng)。老師，以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，作業(yè)本上都是錯(cuò)題，有時(shí)還不交作業(yè)，考試成績(jī)也不及格，而且總?cè)悄鷼狻@所有的一切我都無(wú)法償還，現(xiàn)在我真想讓您來(lái)好好批評(píng)我一頓，可惜一切都不可能了。

當(dāng)我站在人生的岔路口迷茫的時(shí)候，總是您給予了我最大的幫助。您的嚴(yán)厲我記憶猶新，生動(dòng)的課堂我念念不忘，有時(shí)我做錯(cuò)了事，您卻為我擦去了淚水，嚴(yán)厲中包含著無(wú)限的寬容。在您面前，我哭過(guò)、笑過(guò)、也樂(lè)過(guò)。當(dāng)我哭泣時(shí)，您一直在不斷地安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)您陪著我一起開(kāi)心；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)您陪著我一起快樂(lè)；我還記得您經(jīng)常在班里念我的作文……您知道嗎？每當(dāng)我回憶起我們一起走過(guò)的歲月，回憶起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就像是有千萬(wàn)把刀刺在我的心里那樣痛。！

你比我大十四歲，其實(shí)在這兩年里我一直把您當(dāng)做我心目中的“大姐姐”。

在這幾年來(lái)，我經(jīng)歷了很多一般人不能接受的打擊與挫折，我不知道這是不是“堅(jiān)強(qiáng)”。其實(shí)過(guò)去的我內(nèi)心一直都很脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。對(duì)，我曾自殘過(guò)，放棄過(guò)，也離開(kāi)過(guò)，可我最終還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

我知道，人生不可能是一帆風(fēng)順的，總要遇到一些坎坎坷坷的路程，只有從風(fēng)雨中磨練才能在今后的生活中更堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被挫折所壓倒。老師，我還要謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的一番道理：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”；謝謝您讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)！

現(xiàn)在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我自己的拼搏努力，我相信我會(huì)走向成功的，我雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便足夠了，這就是您對(duì)我最大的鼓勵(lì)！也許我是幸福的，因?yàn)槲矣凶屪约鹤钪档米鹁春途磁宓睦蠋煛Ｕf(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，教師的貢獻(xiàn)是默默無(wú)言的，我的感謝也是一言難盡。

老師，請(qǐng)保重自己。不要讓虛無(wú)的光環(huán)壓得你喘不過(guò)氣，你不是救世主，也并非上帝，沒(méi)有人逼迫你來(lái)拯救這世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你，就是你，一個(gè)立三尺講臺(tái)，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，盡己所能，問(wèn)心無(wú)愧，足矣！你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路，你沒(méi)有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟……這已經(jīng)夠了，在茫茫天地間，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。何必再苛求自己，你的無(wú)私，你的辛勞，已將你的名字鐫刻在歷史的功勞薄上，你的靈魂恍若流星已劃破了每一個(gè)學(xué)生純凈的天際。

學(xué)習(xí)并非改變命運(yùn)的唯一途徑，教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就，靈魂的升華需要健康的純凈的思想長(zhǎng)時(shí)間濡養(yǎng)，質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚。最重要的是外因必須內(nèi)因的催化才能演繹出動(dòng)人的旋律。老師，不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，通過(guò)您的努力，學(xué)生每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人可喜；不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意，作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體，他也渴望能夠自由呼吸；不要夸大教育的力量，社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與你爭(zhēng)奪這塊陣地，與它們相比，你的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)你面前的學(xué)生，你只需做到盡心、盡力……

好了，千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：謝謝你，老師。我會(huì)把這當(dāng)做是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很快樂(lè)的夢(mèng)。歷經(jīng)三年我已長(zhǎng)大，不再是過(guò)去那個(gè)不懂事的我了。因?yàn)槲抑溃覀冞t早會(huì)分別，遲早會(huì)像今天一樣，沒(méi)有任何人能改變現(xiàn)實(shí)，不是嗎？日后生活的路，也許我們會(huì)越走越遠(yuǎn)，也許我們會(huì)從此成為過(guò)客，但是，師生之情是永遠(yuǎn)不變的！老師，再見(jiàn)！！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻，語(yǔ)言欠流暢，表述不清晰

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給魏老師的一封信 (字?jǐn)?shù):300)

親愛(ài)的魏老師：

您好！這段時(shí)間您好嗎？我很想念您。

我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們?cè)诩业纳詈蛯W(xué)習(xí)情況，卻沒(méi)有時(shí)間回家看自己的孩子。您對(duì)我們比對(duì)自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的有用人才。生活上您時(shí)刻關(guān)心著我們，哪個(gè)同學(xué)病了，您帶著他去看病，有的同學(xué)沒(méi)有衣服，您就給他買(mǎi)衣服。。。。。。

最讓我難忘的一件事是：第一段夏令營(yíng)期間，語(yǔ)文課上我因?yàn)槎亲犹郏瑳](méi)來(lái)得及上廁所就拉褲子了，但是因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話也沒(méi)有說(shuō)。您發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依铮粌H給我換上了干凈的衣服，還把我拉了的秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

魏老師，由于您對(duì)我們付出得太多，而對(duì)自己關(guān)心

的太少得了胃病。魏老師，您要多注意身體，把您的胃

病治好。

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：宋澤銘

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我多姿多彩的老師們 (字?jǐn)?shù):600)

我們都有自己的老師，可我們班的老師可謂是多姿多彩，各種各樣的老師都有，讓我先說(shuō)說(shuō)班主任。

慈祥天使——班主任

我們的班主任非常非常慈祥，我們班有誰(shuí)犯錯(cuò)了，他不會(huì)生氣，而是耐心的教育我們，且我們做了什么好事或?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)了什么，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃糖，我們班的同學(xué)都說(shuō)她教育我們時(shí)慈祥得如同天使，獎(jiǎng)勵(lì)我們是如同媽媽，于是她就有了慈祥天使的稱號(hào)。

說(shuō)了好的，再說(shuō)下有點(diǎn)兒壞的。

白臉包公——音樂(lè)老師

但我們上音樂(lè)課時(shí)，大家都很害怕音樂(lè)老師生氣，所以都好好的唱，這是為什么呢？原來(lái)又一次我們有個(gè)調(diào)一直沒(méi)唱好，就把我們罰站，而且讓我們聽(tīng)了她的一大堆罵我們的話，她還覺(jué)得不解氣，就把我們棍棒伺候，一人挨三個(gè)指揮棒的打，同學(xué)們都說(shuō)這像極了包公判案時(shí)處罰犯人的時(shí)候，但只是不是黑臉而是白臉，所以我們都叫音樂(lè)老師白臉包公。

軟心腸——科學(xué)老師

上科學(xué)課時(shí)，我們總是很放肆地聊天，畫(huà)畫(huà)，科學(xué)老師一直都無(wú)奈地說(shuō)：“信不信我罵你們！”可這不起作用只有少部分同學(xué)說(shuō)別吵了，可仍然不起作用，那些好心的同學(xué)說(shuō)：“老師只要你嚴(yán)肅點(diǎn)，你就可以制服他們了！”學(xué)生竟然不聽(tīng)老師的話，這是怎么回事呢？原來(lái)這位科學(xué)老師是新來(lái)的，不敢對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣，所以我們就任意玩，最后老師無(wú)可奈何，只好說(shuō)：“唉，我不上了，你們說(shuō)吧！”大家這才注意上課了。

怎么樣我們的老師，是不是多姿多彩？你們的老師呢？

三臺(tái)縣潼川二小五年級(jí):吳迪

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