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感悟秋天
百花為了迎接春天的到來，而爭奇斗艷！陽光為了迎接夏日的到來，而熱情奔放！大雪為了迎接冬天的到來！而漫天飛舞！碩果為了迎接秋日的到來！而掛滿枝頭！正值這個黃金時節(jié)，讓我們放下手中沉重的筆！去感受秋天的大自然！
梧桐樹上蕭蕭雨！不錯的，多愁善感的秋天不知又在掛念著誰！淅淅瀝瀝的不停的撒落著她的眼淚！當我來到郊外！看到那些落光了葉子的樹在北風中瑟瑟發(fā)抖！但那萬古長青的松柏仍然不失它的勃勃生機！還有那紅似火的楓葉也在炫耀它奪目的光彩！怪不得杜牧會說，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！看那唯一在秋天開放的菊花！一簇一簇的！不是有一句詩說！寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中！這不正是我們中華民族的精神嗎？河水把落葉帶向遠方！帶著思鄉(xiāng)的人對家人的問候！
輕輕的！微風吹起你的頭發(fā)！飛揚你的思緒！在這個秋高氣爽！碩果累累黃金時節(jié)！你可否感受到了你又長大了一歲！光陰似流水！我在不知不覺中長大！也在不知不覺中成熟！我在不知不覺中送走了童年！撲朔迷離的迎來了青春時代！在這個如歌的歲月中，讓我們攜手并進！揚帆起航！一起奔跑在這個高手如云的跑道上！因為我們都有同一個目標！
感悟秋天 (字數(shù):750)
如果說春天就像朱自清先生的散文《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認為，在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹下，農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風送爽”“碩果盈枝”中便能體會到，但這還不夠，在現(xiàn)實生活中去體味才更富有詩情畫意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹林走走，時間就選擇在一個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓你感受到秋的氣息。此時獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤聲聲；聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風飄落，不禁會讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩句：等到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
秋天不僅景色美，它還蘊藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這一段時間，人們可以盡情地放飛夢想和希望，我自己的理想和目標而奮斗，去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個時候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那么這個人在自己的人生中很難有好的收成。
我現(xiàn)在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
爐峪口九年制學校初一：自殺
《和時間賽跑》讀后感悟 (字數(shù):1000)
你有感覺到你自己在和時間賽跑么？
你有聽說過《夸父追日》的神話故事么，在神話故事中，據(jù)說，北方天氣寒冷，冬季漫長，夏季雖暖但卻很短，每天太陽從東方升起，山頭的積雪還沒有融化，又匆匆從西邊落下去了。夸父族的人想，要是能把太陽追回來，讓它永久高掛懸在成都載天的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好啊！于是他們從本族中推選出一名英雄，去追趕太陽，他的名字就叫“夸父”。
夸父非常高興自己能被選中，他下定決心一定不負全族父老的期望，誓定要和太陽賽跑，而且還要追回來。讓寒冷的北方和江南一樣溫暖。于是他跨出大步風馳電掣般朝西方追去，轉眼就是幾千幾萬里。他一直追到禺谷，也就是太陽落山的地方，那一輪又紅又大的火球就展現(xiàn)在夸父的眼前，他是多么地激動，多么地興奮，他想立刻伸出自己的一雙巨臂，把太陽捉住帶回去，但是他已經(jīng)奔跑了一天了，火辣辣的太陽曬得他口渴難忍，他便俯下身去喝黃河、渭河的水頃刻間就喝干了，還是沒有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大澤里的水，但他還沒到達目的地，就在中途渴死了。
雖然夸父失敗了，但他的這種精神、這種毅力一直被人們傳為佳話，并且激勵著許多有志之士不斷進取。那么你呢？
你有想過學習夸父精神么？你有想過一個問題么，夸父都沒有成功可以和時間賽跑，你會有可能和時間賽跑么？我們現(xiàn)在的90、00后都喜歡慌度虛日，游手好閑，總喜歡把學習放在吃、喝、玩、樂之后，根本沒有心思學習，包括我自己都這樣。我們不由得想想，夸父追了整整一日都沒能把太陽追回來，夸父是腳不停蹄地追趕著，而我們自己呢？在我們現(xiàn)在這個時代，我們現(xiàn)在這個正在處于需要認真學習的時段里，父母、教師、學校甚至社會，都在為我們的將來而努力支持、輔助我們增長知識，但是我們是怎樣對待的，一日又一日地浪費時間，浪費全社會對我們的資助以及無條件的支持，所以我們現(xiàn)在應該珍惜每一分，每一秒的時間。
臨近期末，我總是一次又一次的告訴自己，怕什么反正還有多少天，多少天，不用那么焦急地去復習，因此，一天天的過去了，我還是覺得自己會有足夠的時間去復習，所以總是一拖再拖。終于在最后的一個星期里，我還是沒有意識想去復習。課后，班上已經(jīng)分成了明顯的兩部分的人了，其中一部分像我一樣，沒有時間觀念的一味只知道在浪費時間的玩耍，另一部分與前者形成了鮮明的對比，靜靜地在自己的座位上看書，背單詞等，個個都十分地全神貫注，似乎恨不得把那本書吞進肚子里。我呆呆地看著，似乎在思考什么似的，愣了幾秒后，突然像意識到了什么，靜靜地坐在座位上，拿起書本也靜靜地看了起來，對，你說對了，我是意識到了如今現(xiàn)在時間的寶貴，我已經(jīng)比其他人落后了不少的時間，現(xiàn)在已經(jīng)不能在落后僅剩不多的時間去浪費了，我要下定決心和時間賽跑！于是，我一下課就靜靜地坐在座位上，哪都不去了，一心只想看書，復習，回家后，也呆在房間里靜靜地復習，在我堅持努力地復習了一個星期的情況下，去迎接著那令人激動人心的一刻。雖然最后成績不太算理想，但是我盡力了，不是么？
其實《和時間賽跑》一書與《夸父追日》一樣都是追著時間，雖然前者是教人們珍惜時間，不要慌渡過每一日，而后者只是一篇神話故事，講的是一個不符合客觀規(guī)律的故事，但也一樣是追著一個太陽奔跑。
《和時間賽跑》一書讓我感觸良多，讓我學會珍惜每一分，每一秒的時間。《和時間賽跑》這本書值得我們每一個青少年去閱讀，去細細去體味。
【老師點評】:引用或概括不當
感悟人生 (字數(shù):300)
今天心情不太好，于是出去走走。
半路上，我遇到了一位殘疾人，她是個賣破爛的……
這樣說，是有點不好聽了。
她緩緩地把車子停在一個斜坡旁，慢慢的向下走，想要尋求幫助。
她沒想到車子滑落下來，把她撞到了。我迅速放下車子，快速拖住車子，將她扶起。
她顧不上拍拍塵土，連忙說：“謝……謝……”因為半身不遂，她在不斷地流口水，但仍舊用能移動的一半身子緩緩移動，嘴里的“謝謝”仍舊為止。
我說：“沒事兒吧。”
她說：“沒事……兒。”她沒說清楚，是她的一個同行說給我聽的。
“那就好。”我轉身走了。
再一次回首，我聽到她們的玩笑話：“你的腿腳又不靈便利了，哈哈。”
爽朗的笑聲回檔在天空中……
走在路上，心里不斷想。一個殘疾人，下一頓的飯都是問題卻樂觀的活著。我落淚了，總是覺得非常傷心。多么樂觀的人，無論怎樣，都不會放棄生的希望，無論獲得怎樣，都樂觀。
再看看現(xiàn)在的行唐，一點保障也沒有。
無奈
一年級:孤單身影
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