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鳥的愛
前夜的一場(chǎng)大雨，讓空氣涼爽了許多，昨天清晨起床，看到綠綠的小草上晶瑩的露珠，讓人的心情頓時(shí)好了許多，就在這時(shí)，門前草叢中有些異樣的聲音，于是走過去看個(gè)究竟，原來是一只小鳥，在草叢中無力的拍打著幼小的翅膀，大概是夜里的一場(chǎng)大風(fēng)大雨，讓它離開了溫暖的家，好可憐啊，于是把它撿起來，放到鳥籠里，再給它拿些吃的，也許是太小，還不會(huì)獨(dú)自吃東西，也許是想念媽媽了，一個(gè)上午都沒有吃。中午吃飯的時(shí)候聽到它叫了幾聲，不一會(huì)，門前的大樹上就飛來了兩只鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫，當(dāng)我不注意的時(shí)候，那只鳥就飛到鳥籠旁邊，哦，原來是來找它們的寶寶來了，大概看到寶寶很可憐，于是鳥媽媽鳥爸爸就飛出去捉蟲，回來喂它們的寶寶，不一會(huì)，鳥寶寶就吃飽了，于是鳥媽媽就在鳥籠的四周飛過來飛過去，它在找門，它想把寶寶救出去，可是它沒有辦法，于是一會(huì)飛走，一會(huì)回來。
鄰居家的孩子看到這只小鳥，大概是很好奇，所以到鳥籠旁邊，想摸摸小鳥，大樹上的鳥媽媽，大概是怕寶寶受到傷害，愛的力量使它不顧危險(xiǎn)的俯沖下來，照著孩子的手上就捉了一下，孩子大哭起來，我把他拉到一邊，趁著鳥媽媽不注意，我把鳥籠的門打開，我希望鳥媽媽找到門，把它的寶寶帶走，于是，丟下它們就吃飯去了。過了一會(huì)，聽到一聲興奮的叫聲，我以為是鳥媽媽把小鳥帶走了，出來一看，愛的力量讓鳥媽媽不顧危險(xiǎn)也鉆到籠子里了，那興奮的叫聲就來自孩子，他把鳥籠的門合上了，然后得意的在一邊看著籠子里的兩只鳥，寶寶有媽媽在身邊，便不再嘰嘰喳喳的叫了，鳥媽媽大概意識(shí)到了危險(xiǎn)，于是用力的撞籠子，可惜頭都撞破了，還是不能帶著孩子沖出牢籠。我的勸說在孩子的好奇心前顯的那么無力，任我怎么說，他就是不肯放掉那兩只小鳥，看到孩子的媽媽一臉不悅，我就不再說什么了，我希望他能夠好好的照顧它們。可是失去自由的兩只小鳥，拒絕進(jìn)食，到傍晚的時(shí)候，那只小鳥就失去了生命，今天早上就聽到孩子的哭聲，原來絕望的鳥媽媽也在夜里失去了生命，如果我早點(diǎn)放掉小鳥就好了，好可惜啊！現(xiàn)在還能聽到鳥爸爸在樹上孤獨(dú)的叫聲，愛的力量好偉大，鳥類都可以不顧危險(xiǎn)，不惜生命，可惜人們卻不能施舍那一點(diǎn)點(diǎn)的愛……
【老師點(diǎn)評(píng)】:表達(dá)欠文采
我是一只小鳥 (字?jǐn)?shù):150)
我是一只美麗可愛的小鳥，我可喜歡出去玩啦！有一次，我飛到天上看見白云，我對(duì)白云說：“白云，我們一起玩吧！”我們玩的可開心了。我又飛到太陽公公那里，我跟太陽公公交起了朋友。我還飛到大海邊，我跟大海學(xué)唱歌。我飛到大樹上，大樹陪我休息。我飛到了小伙伴的腳上，我跟小伙伴們一起玩，小伙伴們把我當(dāng)佳賓。我又飛到了家里，我對(duì)爸爸媽媽說，我今天玩得真開心。大自然就是我的家。
雪后的“鳥” (字?jǐn)?shù):150)
雪花剛跳完舞蹈，
一群孩子就開始吵叫。
這個(gè)要進(jìn)雪堆，
那個(gè)要把繩跳。
不能用談判解決，
就只能追逐打鬧。
白白的雪地里，
印著一串串腳印，
傳著一陣陣歡笑。
眼看著他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，
真像一群展翅的小鳥兒，
飛向他理想的樹梢！
也愿他們真像鳥兒一樣，
展開翅膀，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！
黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):金梓萌
三年級(jí)觀察小鳥作文 (字?jǐn)?shù):1000)
下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個(gè)毛絨球也隨風(fēng)跳動(dòng)著。這時(shí)，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時(shí)，正好有一只十分美麗的小鳥從遠(yuǎn)處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，于是把它當(dāng)做了鳥窩。
小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在里面睡大覺了。這時(shí)，洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢！一會(huì)兒，洋洋想：“我扔上天時(shí)，正有一只小鳥飛過，會(huì)不會(huì)是小鳥叼走了呢？”于是，洋洋就把他這個(gè)分析告訴了蕓蕓，蕓蕓說：“我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！”他們倆人便開始找了，一會(huì)兒，洋洋發(fā)現(xiàn)有一棵樹上有一個(gè)毛絨球。他就叫來了蕓蕓，他們倆個(gè)人通過仔細(xì)觀察，知道了這個(gè)就是蕓蕓的帽子，里面還有只小鳥呢！蕓蕓對(duì)洋洋說；“我們把這只帽子送給小鳥吧！”洋洋說：“好！”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會(huì)看到樹上還會(huì)有一只帽子，那是小鳥的家。
一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動(dòng)了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.
小明回到家里，先給小鳥的腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個(gè)盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進(jìn)去像它地一樣溫暖。每天放學(xué)后，小明都會(huì)及時(shí)給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時(shí)還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”
幾天后，在小明精心呵護(hù)下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對(duì)小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會(huì)見面。”它飛走時(shí)，還不時(shí)回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
假如我是一只快活的小鳥，當(dāng)清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。
假如我是一只經(jīng)歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很嚴(yán)重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。
假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個(gè)小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對(duì)她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。
假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥，我想對(duì)這個(gè)養(yǎng)我的人，愛我的人說句心里話，朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨(dú)嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會(huì)非常開心，我會(huì)珍惜這來之不易的自由。我也要對(duì)小女孩說，謝謝你給我的自由，我會(huì)永遠(yuǎn)做人類的好朋友。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，詳略不當(dāng)
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