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做努力、勤奮之人
只見青綠見底的游泳池里，八支游泳隊正在進行一場激烈的游泳接力賽，隊員們爭先恐后的游著，都想為所在學校爭得榮譽。眼看向陽小學的一位隊員靠岸后就要被對手超過了，岸上的另一位同學快速跳入水中，雙手像船槳一樣奮力劃動，以驚人的速度反超了其他選手們，最終向陽小學獲得了冠軍，那個同學立了汗馬功勞，他就是影片“寶葫蘆秘密”里的主人公——王葆。 話說王葆可是一個不認真學習，不努力的孩子，成績總是搞不好，就連游泳時也不認真聽老師講解，干什么都是一塌糊涂，一知半解。那么，是什么讓他產生了如此大的變化呢，那還得從一件小事說起。 一天，主人公王葆上課的時候不認真聽講，老師的提問都答不上來，結果，受到同學們的嘲諷，說他獲得的“五角星”的太少，就連每次釣魚都無功而返。被譏諷的王葆很不服氣，他想：我為什么不能得星，為什么不能釣到魚呢？ 放學后，不服氣的王葆就親自來到河邊釣魚，忽然，他感到魚竿一陣顫動，便往上使勁一拽，卻把一個不明之物釣上了岸，拿到跟前，聽到一陣尖細的說話聲：“你以后就是我的主人了，你想實現的愿望我可以幫助你來實現。”。王葆決定試試，他想要一些魚。頓時，一群色彩繽紛的魚仿佛游在他面前，主人公王葆大喜過望，和寶葫蘆成了形影不離的好朋友。 可是，寶葫蘆也不是萬能的，在它的指揮下，王葆吃下了象棋棋子，還在一次考試時，幫了王葆的倒忙，復制了一張別人的試卷，就連名字也抄了過來，被粗心的王葆交了上去，又害的王葆被老師批評一頓。吃盡了苦頭的王葆準備扔掉好朋友——寶葫蘆。 從此，他不再借助寶葫蘆的力量，變的更加勤奮起來，“懶散”從他身上溜走，“努力”回到了他的身邊，每天上課認真聽講，自己來獨立仔細完成作業。日復一日，他也擁有了令人羨慕的“五角星”。游泳課上，他不再走神搗亂，而是主動幫助同學們來掌握游泳技巧。他，從一個令人討厭的差生變成了一名受人喜歡的、優秀的學生。 “寶葫蘆”的命運由喜到悲。是啊，天上不會掉餡餅，任何時候都不會有不勞而獲，沒有人能隨隨便便成功。我們必須通過自己的努力、勤奮來學習，來贏取夢想，才有可能攀上成功的頂峰。一份耕耘，一份收獲。 再看看我們，平時就沒有認真學習，到考試時只想著作弊，抄襲，蒙混過關。卻不知道，這是在害自己，在和夢想南轅北轍。影片中的主人公，他通過自己不懈的努力，變的更優秀，更自信，人生道路一定會更加陽光。 發明家愛迪生說：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”，科學家愛因斯坦也說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產婆。”創造了杰出成就的偉人尚能所言，平凡的我們不更應該做一個努力、勤奮的人嗎？努力，成功！ (字數:250)
比賽
我們學校一年一度的“校園小歌手”比賽開賽了！我也報名參加了！
開賽前一天，我加緊練習《曹操》，“不是英雄，不讀三國……”我反反復復的練習，直至嗓子都啞了，但我還是吃了吃藥片，便再度起發。
比賽日期到了，我站在臺上，緊張地唱了幾句，竟忘了歌詞！！我不知所措，自編了幾句，便下臺了。班主任冷冷的看了我一眼，我知道，這次完了。
第二天，校長給我發了一張第一名獎狀，我大吃一驚！！校長說：“我聽了那首歌，你的臺詞全不同，你很厲害哦！”我心中被提有多開心了。
我明白了，努力不放棄，一定成功！！！！！
袁灶小學三年級:李嘉煜
努力飛翔，造就輝煌 (字數:650)
我們要努力插上知識的羽翼，從而飛向天空，有自己的天地。 ——題記
曾無數次的守望天空，望插上知識之羽翼自由飛翔；曾無數次的想攀登個人雄心之頂峰，望抓住彩虹；曾無數次的陷入烏云，望曙光即現……知識是人生旅途中的資糧，是引導人們到光明和真實境界的燈燭，是集無數思想與經驗之大成的東西，是最強的力量。
人要擁有夢想，才能擁有動力，而僅僅擁有動力還不行，還要學習知識。
莎士比亞曾經說過：“知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。”這是我最喜歡的一句名言。
記得有一次期中考試，我考出了以來最壞的成績，數學只考了七十多分，發卷的那天，我告訴自己要忍著不哭，但手指觸到分數的那一刻，我的淚水還是涌了出來，后來我跑到一個無人的僻靜地方，嗚嗚的哭了起來，恰巧那時下起了雨似為我而悲傷……
雨停了，迷茫的我看著湛藍的天空有些刺眼，眼還是澀澀的，突然，我發現天空盡頭有一抹絢麗的彩虹，我呆住了，許久，我擦干眼淚望著彩虹微笑起來。是啊，知識就是借以飛上天堂的羽翼，加油吧！這時，朋友小玲跑來，慌張的說：“剛剛下雨沒淋濕你吧，你沒事吧！”我深呼了一口氣，說：“沒事”打了一下她頭，轉頭就跑，于是小玲便在后面追殺“偶……
是的，我要插上知識的羽翼，在天空中努力飛翔，要學習知識，勇敢奮斗！
我要讓曙光再現！我要讓自己登上人生的最高峰，一覽眾山小！我要在那里倒下，就在哪里站起來，我要飛入廣闊的天地！努力飛翔，造就輝煌！
吉林白城白城市第三中學初一:冰曦
成功需要努力和機遇 (字數:650)
初三
成功需要努力和機遇成功需要努力和機遇 黃石初級中學 三年級二班 黃天寶 成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。來源:成功能給人們帶來喜悅。 怎么才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和１％的靈感．要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。 在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”工夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。 我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。 抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一． 成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質．沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的．還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的． 要想取得成功，需要努力和機遇． 指導老師：張陽云 評語： 全文結構完整,條理清楚,作者思考問題比較周到.但內容還欠深入.語句還需錘煉.下一篇: 一起來玩快樂游戲吧 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
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