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感受到讀書的樂趣
讀書并不是一件枯燥的事，當你和書本們接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領略到一個小鎮的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個深奧的世界。
在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經歷過的一切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另一個人的生活、思想，以及她身邊所發生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們的思想，社會上的現狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結，提煉，變為我自己的收獲，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學術上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學習工作時，它可以助你一臂之力；閑暇時，它可以當你的親密伙伴?？春脮梢蕴找鼻椴伲阑撵`，使品格變得更加高尚。
當你剛開始看書時，可能不會感覺到什么，久了，就會漸漸被書吸引，也許就是因為你感受到了讀書的樂趣吧。
我感受到了登山的樂趣 (字數:950)
“山”由三個簡單的筆畫組成，有地面由土石構成的高起部分的意思，它是一個普通不過的字眼，如吃飯睡覺一樣平常。起先，我也認為如此，直到看見了真正的大山，才扭轉了我的看法，深刻領悟到“山”的含義。它神秘而美麗，深沉卻不失頑皮，似一個大千世界中充滿靈性的龐然大物，因為山，我愛上了登山，愛上了登山帶來的樂趣。
國慶長假，愛登記山的人便與家人一起品味的一回劍門山的神韻。
開剛泛起一道魚肚白，我們整理好行裝，車和著秋日的氣息，來到劍門山腳下。哇！好一座危峰兀立的劍門山，山石巨大且向外突出。一不小心就會磕破了頭。沿著木制的樓梯，踏著繽紛的落葉，大伙有說有笑地前行，就像一只只囚禁在籠中的鳥兒，被放回大自然般歡快。沿途的美景吸引著我們，大家可不忍錯過的自然風光，紛紛把這奇觀定格在相機里，當然，我也不例外，忙央求爸爸給我多拍幾張做為留戀。隨著要梯的增多，我們的興致沒低落反而漸現高漲。不禁放開了歌喉，高聲吆喝，引得游人頻頻回頭，還合同著我們的節拍共同歌唱，歌聲飄蕩在寂靜的山谷，頃刻之間陌生感消失了，取而代之是彼此間問候的情誼，伴著悠長的歌聲，我們的腳步越發輕快，絲毫沒有勞累的感覺，一條彎曲的小徑將我們引向了一座鐵索橋，粗大的索連扣扣相連，結實的麻繩繞在外面，供游人攙扶，一個個鐵圈環環相扣把厚重的木板固定。橋上豁然寫著“子規”二字，不容分說此橋定叫子規橋。走過微有輕蕩的橋，再走一程便來了到《蜀道難》的題壁。觀賞著李白的詩句，不禁讓人拍案叫絕，不過詩中的“蜀道難，難于上青天”的現狀早已了無蹤影。飽了眼福，腳要受罪了，漫長的山路，讓我這個號稱“走遍天下路”的人，也不免有些吃不消了，泄氣在坐在細雨亭，望著山頂還有那么漫長的路在等著自己走，無奈地撅撅嘴挽起衣袖吼道：“不到山頂，誓不罷休”的口號，向高處前行。
終于，功夫不負有心人，我見到了自己心馳神往的雄關——劍門關，它比我想象中還要威武還在雄偉。站在關上，透過垛口，我以一個勝利者的身份站在古人們用智慧堆砌的建筑上，心中感慨萬分，俯下身放眼望去頗有“會當凌頂，一覽眾山小”的壯觀?？茨翘栐跒踉坪竺嫱德吨槪路鹪谔N藏自己強大的力量，就要在那一刻迸發出來，我擦拭額頭上的汗珠，尋思著，恍然大悟原來人生就如登山，沒有事先鋪設好的路，都需要靠自己去開拓，去延伸，在這過程中有如畫的風暴，也有布滿的荊棘，雖有可以輕松的纜車，卻沒有步行中收獲的快樂，徒步攀爬雖然很累，卻能得到除樂趣以外的東西。
“只有經歷了攀登的艱辛，才能欣賞到人生的另一道獨特的風景”這就是登山讓我感悟到的人生真諦，讓我感受到的一種樂趣。
綿陽南山雙語初一：李燭熙
我受到了老師的表揚 (字數:350)
2008年5月5日 星期一 晴
今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學學習。”當時我的心里就像喝了蜜一樣甜。
老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優秀的學生，登在后面的優秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧。”我說：“好的。”老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。
放學后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。”受到表揚的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！
育才小學六年級：丁佳輝
演講中受到教育 (字數:600)
2008、2、22
今天下午的隊活動課，我們班舉行了抗震救災的演講會，同學們爭先恐后上臺演講，我也鼓足勇氣上臺發言。 我非常沉痛地講述了5月12日汶川地震令人觸目驚心的場面，這次強烈地震不但是汶川的災難，也是全中國的災難，8。0級的地震使死亡人數“數以萬計”，受傷人數幾十萬，可想而知，傷亡是多么慘重啊！頃刻之間，樓房倒塌，交通中斷，電力中斷，供水中斷，電訊中斷，災區人們喪失了很多的財產，短缺水資源和缺少食品、藥品。尤其是幾個學校傷亡極其嚴重，許多花季少年被活生生地埋在地下，許多人無家可歸。
天災無情人有情，一方有難八方援，就在災后不久，大量的支援部隊、物資源源不斷地運到了災區。許多埋在地下的生命得到及時救治，藥品、食品源源不斷的運往災區，許多人主動獻血、捐款、捐物，慷慨解囊，向災區人們獻出愛心，表現出中華民族眾志成城的偉大力量。接著國務院決定5。19——5。21日為全國哀悼日，國旗低垂，警鐘長鳴，汽笛齊響，全國人民向死難者志哀，向受傷者祈福，向救援人員致敬，激起了全國人民的凝聚力。我的激情演講，得到同學們的陣陣掌聲，這是對我最大的鼓勵，我也從中受到一次很好的愛國主義教育。
我衷心希望在地震中遇難的人安息，一路走好！受傷的人們早日康復，還要讓他們的家人說一句話，節哀吧！堅強生活，振作精神，重建家園。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
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