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初三
青春熱點(diǎn)之初三話題征稿以來，收到一些稿件。稿件大多寫初三生活如何如何的恐怖，如何如何的勞累，如何如何的心煩……我們說創(chuàng)新就是要不斷地去挑戰(zhàn)，你寫這樣的題材，我也寫這樣的題材，簡(jiǎn)直就是把初三和學(xué)習(xí)壓力畫上了等號(hào)。我喜歡一個(gè)同學(xué)作文寫著的這樣的句子：當(dāng)我真正到了初三的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)初三恐怖之類的箴言簡(jiǎn)直就是欺騙人的小把戲，不過就是作業(yè)多了一點(diǎn)，老師講課多了一點(diǎn)，用不著大驚小怪。這話是實(shí)話，也是個(gè)性的話。我想我們?yōu)槭裁匆殉跞蛯W(xué)習(xí)壓力之類的話題聯(lián)系在一起，這就好比談到秋天就把豐收聯(lián)系在一起，把青春和憂郁聯(lián)系在一起，把父母和代溝聯(lián)系在一起一樣陳舊老套。創(chuàng)新是一種思維，你的思維有多開闊，你的作文才有多創(chuàng)新。
初三可以和學(xué)習(xí)壓力無關(guān)，調(diào)整你的寫作心態(tài)，仔細(xì)觀察你身邊的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人在初三，只是父母的嘮叨多了一點(diǎn)，只是考試頻繁了一點(diǎn)，只是覺少睡了一點(diǎn)。除此之外，我們什么都沒有變。那個(gè)講課喜歡帶口頭禪的數(shù)學(xué)老師仍然講著醒我們瞌睡的笑話，那個(gè)喜歡戴著紅色發(fā)夾的女孩仍然喜歡來問我問題，那個(gè)qq一有空還是掛出來升級(jí)……當(dāng)然，我們的內(nèi)心更加成熟，嘻哈的我們甚至有了人生理想的規(guī)劃，我們喜歡在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們面前裝出很成熟的樣子，我們刻意給自己一個(gè)個(gè)性的發(fā)型……
初三可以和學(xué)習(xí)壓力無關(guān)，把思路打開，讓我們活得豐富多彩。
初三了 (字?jǐn)?shù):1200)
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課。”底下有一君曰：“老師，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！ 時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無奈。
初三很無奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
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初三雖然很無奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，a君：大家知道楊修是怎么死的嗎？b君曰：切，誰不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰知楊修看成了“買豬千口”。誰不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。c君曰：“你也太絕了！”這時(shí)b君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課。”底下有一君曰：“老師，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
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我雖然很無奈，但也很精彩。
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初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“a君，b君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同。”又如數(shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課。”底下有一君曰：“老師，強(qiáng)扭的瓜不甜。”之間數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去。”哇，高難度動(dòng)作啊！
初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
【老師點(diǎn)評(píng)】:詳略不得當(dāng)
初三的自白 (字?jǐn)?shù):900)
“我已經(jīng)初三啦！”從沒有如此惆悵的說過這句話。我嫌日子過的太快，一方面源自我對(duì)自身價(jià)值的所向？因?yàn)槲覐牟幌嘈旁谖页砷L(zhǎng)的足跡中會(huì)有多少精彩，生活讓我天生缺少懷舊的感情。另一方面出于我對(duì)親人嚴(yán)重的擔(dān)憂，總有一天這個(gè)世界上最愛我的人和我最愛的人會(huì)離我而去。我真不知道，到那時(shí)，我該如何去面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。
我用秒表計(jì)量我的生命，我的生命只有兩分半，一分鐘求學(xué)，一分鐘工作，半分鐘用于我自己的生活。我常常喜歡把自己看作是一個(gè)顫粟的靈魂在黑夜里抱怨光明的姍姍來遲，我會(huì)用悲愴的眼光看待這個(gè)世界――一個(gè)被分子和反應(yīng)包圍堆砌的世界。我相信，這是我個(gè)性的使然，而且對(duì)我來說這也是絕對(duì)正確的選擇。我所奢望的只不過是能像愛因斯坦在罹難前發(fā)出“這個(gè)奇怪的世界”一聲感嘆。
自打我出生的第一天，我的爺爺就死于腦血栓，接著，我的奶奶因傷心過度，也撒手而去。我三歲那年，父親酒后駕車，出車禍死了。只留下我與母親相依為命，我覺得我是這個(gè)世界上最不幸的人。母親是這個(gè)世界上最愛我和我最愛的人。我奮斗的意志有很大一部分來自她，我今天付出的所有努力，就是為了讓母親后半生能幸福快樂的走過。
我也曾渴望過金錢，這個(gè)世界上追求它們的人太多。只是隨著時(shí)間的消逝，我的這種奢求逐漸淡漠了，我明白過分的貪婪只會(huì)將我所剩無幾的價(jià)值全部吞噬掉。我有自己的夢(mèng)想和信仰，金錢只不過是我追求的物質(zhì)上的精神寄托。這些可有可無、虛無縹緲的東西，實(shí)在不值得我去追求。
在學(xué)校，我習(xí)慣了舍友們的欺辱。面對(duì)他們的支使，諸如打飯、倒水之類的，我從未拒絕過。幾乎每天都有人戲弄我。但我從未想過要報(bào)復(fù)，我生的就是這個(gè)賤命，就像一只忠誠(chéng)的哈巴狗只會(huì)在主人面前搖尾乞憐。我相信來生，他們肯用良心的泯滅來?yè)Q取對(duì)我的欺侮，是他們的不幸。
我在給筆友的信中寫道，我崇尚韓寒的叛逆。筆友回信說，你很孤獨(dú)，我能理解，但生活就是這樣的，叛逆真的不應(yīng)該。我明白筆友的意思：“時(shí)代的進(jìn)步忘記了顧及整個(gè)社會(huì)的健全。”否則，海明威又怎會(huì)拿槍對(duì)著自己的腦袋，海子恐怕也不會(huì)臥軌，屈原也不會(huì)跳江了。
我知道總有一天我也會(huì)死去，到那時(shí)，我真不知道我該如何面對(duì)。我匆匆的來到這個(gè)世界，又將匆匆的離開。
【老師點(diǎn)評(píng)】:“初三的自白”這篇作文暫無老師點(diǎn)評(píng)!初三，我多了份責(zé)任 (字?jǐn)?shù):1000)
時(shí)光總是在不經(jīng)意之間匆匆流逝——在學(xué)生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進(jìn)入了初三。
到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們?cè)谝粫r(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞@個(gè)特別的時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)?mdash;—考試的前一節(jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報(bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈儯?hellip;…”話音還沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。
“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小a和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”
“就是就是！不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰會(huì)放著這么好的機(jī)會(huì)不去利用呢？只不過，老師心意已決，誰都無法改變。
考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)我多出來了。于是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當(dāng)我趕到時(shí)考試已經(jīng)開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講臺(tái)上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室里監(jiān)考一樣。大家應(yīng)該也都不想辜負(fù)老師給予的那份信任吧。
我想，其實(shí)在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經(jīng)煙消云散了。這里是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)作弊等惡況的。至于原因，這便是那份責(zé)任所起的效果了吧。為了不辜負(fù)老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自己的舉動(dòng)和選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，初三的我們，肩上多了一份責(zé)任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會(huì)留下足跡。而我們則需要時(shí)常回頭看看身后這些不同大小、不同深淺的足跡。從中明白肩上的責(zé)任，也能從中看到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
責(zé)任是你不想做但是又必須做的事情；責(zé)任是我們與生俱來的一種約束；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，攜手走向更遠(yuǎn)的未來吧！
華東理工大學(xué)附屬中學(xué)初三：石夢(mèng)琳
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