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我們是新星
如果我問你們，世界上什么東西永遠站在其他事物的前端？世界上又是什么東西永遠尾隨于其他事物的末端？你們會給我什么樣的答案，也許你們的答案會有千種萬種，但我想，我的答案只有一種，那就是：“新”永遠站在其他事物的前面，而“舊”則永遠站在其他事物的末端。
“新”和“舊”是兩個相隔甚遠的個體，同時有時不可分割的一體，因為，到了最后，“新”會變成“舊”，通過人們的智慧，“舊”有時也會變成“新”。我們每天都在面對“新”、接觸“新”，如果每一樣“新”事物都是有意義的，那么，我們一天下來會有多少收獲呀！但，事實并不是這樣。所以，真正有意義的“新”事物沒有多少，那什么才算是真正的“新”事物呢？我們想象一下：當這些“新”事物被其他事物所取代時，它們就變成了“舊”的事物，可我們仍然在面對它、接觸它，并且每一次接觸，都可以在這個“舊”事物中發現“新”的元素。這樣的“新”事物才算有意義，因為就算它們變成了“舊”，它們依舊可以不斷提煉出“新”元素。
在我看來，“舊”永遠是“新”的終結者。因為隨著時間的流逝，“新“慢慢就會變成”舊“。所以，從另一個層面上來說：“新”和“舊”永遠被時間掌握。人也同樣如此，由剛出生的娃娃到白發蒼蒼的老人，也是一個由“新“到”舊“的轉變過程。而我們現在則處在最新時刻，這個世界上不會再有任何人比我們這個年齡段的人還要“新”。因為，同稚嫩的娃娃相比，我們多了一份內涵；同白發蒼蒼的老人相比，我們多了一份活力。
如果把每一個人都比喻成一顆星星的話，我覺得，沒有誰比我們更夠資格被成為“新星”，因為我們正處在一生的“黃金時代”，我們的前途無限光明，而我們又時時刻刻地在努力準備發光。所以，我們要用自己的行動證明給全世界的人看。
讓戰爭的硝煙離我們遠去 (字數:350)
“戰爭”二字，提起來就讓人心驚肉跳，令我記憶最深刻的戰爭是“南京屠殺”，因為在這次戰爭中死了30多萬中國人。那一個畫面在我的腦海中浮現了無數次，我對那些日本人的仇恨已經深深的扎根在我的心底。
我常常想，是什么讓日本人動了殺念呢？為什么就不能和諧相處呢？是因為領土？金錢？還是什么？但是，無論是什么物質上的滿足，也不能因此來傷害到他人啊。也許，但是日本人根本沒有想過他們做的這些事對中國人造成了多大的傷害；也許，他們也沒有想過一時的滿足，并不是一生的快樂。但這些畢竟都是“也許”，這些事都已經發生了。我想，如果事情發生在現在，他們可能就會考慮到后果，而會為了維護世界和平，而最終放棄對中國人的侵害。雖然，時間不可倒流，一切都不可以重新來過。但是，中日兩國也可以從現在開始建立起“友誼”成為“好朋友”。
日本人在過去對中國人的傷害，中國人已不再追究，因為中國是喜愛和平的國家，所以中國也會盡力的用自己的“友好”換來今后的和平。
讓戰爭的硝煙從此離我們遠去吧！！！
綏化市三河中學初二：程瑤
書香伴我們一生 (字數:900)
一本好書，是我們最好的朋友，是我們最好的老師！有許多人都喜愛讀書，我也不例外。從兩三歲開始，我就養成了愛看書這個良好的習慣，從一開始的連環畫《三只小豬》，到現在書香四溢的科學書，小說，等等。讀書永遠離不開我們的生活，我就來跟大家說說我讀書的經歷吧！書，陪伴我們一生，從小媽媽就已經開始讀故事給我聽了。我也從中學會了很多很多。記得有一次，老師在上語文課。問了一個很難的問題，我們誰都不會。這時，平時博覽群書的我，在腦海中“飛速地翻看著”我的“記憶書”。可怎么想也還是想不到，我心里十分得著急，心想：我平時看了那么多的書，我一定知道的！老師溫和地說：“不著急，慢慢想，不用慌，你肯定知道的！……”老師的聲音如春雨一般，說得我們原本緊繃著漸漸放松下來，想著想著，我突然想到，我前幾天好像好像看過有關這方面的書呢！于是，我舉起了手，站了起來說出了答案。老師聽了，臉上綻開了春風一般的微笑，表揚道：“你了解真多東西呀！想必你一定看了很多書吧！愛看書可是一個好習慣喲！你真棒！“老師表揚的話語，想春風一般溫暖了我的心，我高興極了，心情比吃了蜜糖還要甜呢！聽了老師鼓勵我的話語，我讀書的勁頭更足，更濃烈了。不僅如此，讀書讀多了，積累的知識多了，寫作文那可是越來越好了！每當有同學問我為什么寫作文寫得比他好，我都會回答他說：“讀書讀多了，作文就自然寫得好！”讀書即能豐富自己的知識，提高作文水平，還能得到他人的表揚，何樂而不為呢？
書中自有黃金屋，這句話說得真不錯！平時抽出一些時間，看看書，那么這又有什么難的呢？讀書是人類智慧的源泉！讀書是人類精神交流的途徑！其實，我們每一天只要看20頁的書，那么，我們一年就可以看7300頁的書了！那是多少本好書啊！每一本書都有作者的人生感悟，難怪著名哲學、生理、物理、數學學家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”呢！笛卡爾說得真不錯！好書是打開智慧大門的鑰匙，是我們的良師益友，我們的生活是不能沒有書的！著名大臣陳壽也說過“一日無書，百事荒蕪。”！書是我們交流人生感悟的途徑，只有讀更多的書，我們才會內涵變得深厚，思想才會進步！如果把人生比喻成耕種的話。那么從出生就是撒下種子，長大以后就是結果，死亡則是枯萎。而書就是肥料，山泉！如果我們不讀書，那么雖然我們的身體是完好的，但是我們的思想卻和3歲小孩子，難道你希望這樣嗎？如果沒讀書好，好讀書，讀好書！這是永遠不變的真理！
所以，同學們，讓我們一起讀書，豐富我們的知識，讓我們一起來共同進步吧！
課間 (字數:600)
從我們上學起就有課間，不管上什么學校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進入下一節課的學習，所以會發生許多趣事。
課間的時間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見家族”的另外一個成員，一個十分鐘課間分為七分鐘準備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個，第四個事讀書派，但沒人參加，所以分為了三個流派。
毽子派。一聽是毽子派，那么這個流派里的男生肯定是很少，如果你這么說你就大錯特錯了。這個流派了不僅男生多，而且那里的最會玩的還是一個男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由于毽子派里都是些好勝心極強的家伙，所以常會聽到些爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領地，所以我知道的很少，我就不再說了。
我最了解乒乓派了，因為我就在這個流派里。一般的高個子男生都在乒乓派里，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見球在那里。比賽還沒進行完，上課鈴就響了，進入了緊張的學習氣氛，對于那兩位選手來說是一個中場休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學時的的課間。
初一:張楚凡
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