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紀念他十六歲的生命
阿文死了。
我的心猛地一顫，正在黑板上抄題的手也因為顫抖而握不住粉筆，雙眼開始迷蒙，隨著粉筆的掉落，淚水也奪眶而出。
阿文死了。這消息來得如此突然而又如此平靜。
教室外，天還是美麗的瓦藍色，陽光灑在草地上，一切多么寧靜而又溫馨。可是，這樣的景色，阿文卻看不到。
“為什么？怎么可以這樣？”我一遍遍在心里質問蒼天，“這小子怎么能就這樣死了呢？”我第一次感到死亡與我的距離是多么近，第一次感受到死亡帶給我的震驚與打擊。
我一直相信，阿文這家伙的人生一定會一路陽光的。盡管他的學習成績不好，盡管他的腦筋不好，但是，憑他樂觀的精神，憑他那張整天笑嘻嘻的臉，他的世界就可以到處陽光燦爛，就可以到處鳥語花香。
可是、可是，命運之神卻在阿文的十六歲創造了一個悲劇，一個最殘忍的悲劇，時間仿佛在那一刻停止不前，讓他的陽光只能停留在他的十六歲，永遠永遠。
下課時，我在走廊上碰到了梓佳。他很落寞的樣子，作為阿文曾經最好的朋友，他也一定很難過。“梓佳，阿文他……”我有些哽咽，眼淚又想流下來，但被我拼命忍住了。
梓佳看了看我，呢喃道：“我本來還想去找他的，可沒想到……”
我抹去眼角邊上的淚花，和他一起靠在走廊邊上。
阿文他是我小學時的同桌。
記得我曾有一次把一個同學的課本悄悄放到阿文的課桌上，后來那個同學找到課本之后，以為是阿文在惡作劇，便狠狠地把他“修理”了一頓。阿文被揍得不明不白，看著他摸不著頭腦的樣子，我在一邊笑得幾乎撒手人寰。
記得小學四年級的“六一”兒童節時，阿文這小子買了一大堆零食，作為他的同桌，我很不客氣地“剝削”了他一半零食。至今我還記得當時他說認識我真是他今生最倒霉的事。
還記得他唱歌跑調時滑稽的樣子，記得他被老師批評時狼狽的樣子，記得我忘記做作業他幸災樂禍的樣子，記得我傷心時他在一旁求我不要哭的樣子……
還記得我們一起吵過的架，一起唱過的歌，一起寫的作業，一起做的惡作劇，一起歡笑的日子……
好多好多美好的回憶，卻被如今這場災難的降臨而變得支離破碎，連陽光也開始陰暗，天空也變得渾濁。我想，這些回憶會是他最令人感動的祭文，是他最美而又最凄悲的安魂曲，也是他留下的最寶貴的遺物。這些回憶，也會隨著他的死而被埋葬在這個十六歲，成為永遠的過去，再也不會發生了。
我的淚水順著我的臉頰，肆無忌憚地流淌。
梓佳安慰我說：“即使阿文死了，他也一定會記住我們的。”
我點了點頭。
阿文死了。
雖然我不相信有另一個世界的存在，但我還是要祝他，在那個世界，希望一路走好，而且……不要忘了我們這些想念他的朋友。
紀念五四青年節作文 (字數:1200)
或許到了我們這一代可以稱之為“垮掉了的一代”，漫無目的地追尋夢想而終不得其果。
然后絕望，漸次頹廢。倘如預言家所說的那樣，我們是新生的一代，但同時也避免不了面臨垮掉的危機。起初覺得青年人應該是自強不息，而今頓然失真，愧于言語。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見其清澈見底之貌。
現在的青年人正在彼岸的繁華與此岸的寂寞之間徘徊，最終將何去何從，難以抉擇。在成長那段泥濘的路上行走，我們懂得彼此依賴，經歷過后，有的人看見彩虹，有的人則空想一場。憶想八十多年前的“五四運動”中，青年人是最具激情與活力的主力軍，搶占革命的第一線。試問“五四”青年節的來歷，恐怕諸君當中無幾人能知曉，現在讀起那段驚心動魄的歷史時，或是不以為然，認為那純粹是場歷史鬧劇；或是搖頭回應不知情。如今全國上下都在宣傳“五四”運動是場愛國運動，也是應時代之需求，比如xx分子發動的“314”暴亂、臺灣公投入聯以及xx分子阻擾圣火傳遞等一連續事件的發生，無不必要強調愛國之精神。于是，愛國便首先從青年人抓起。卻不知，當今的青年人還可曾是“五四”中的青年人么？
暫且不論青年人的個人問題，現在普遍存在著一股虛偽、浮躁之學風。如何正確認識此類問題已成當務之急，我們無需過激的詞語來修飾一切，那些都是華而不實，只能讓人再次陷進虛偽的學風怪圈。
愛國，天天談愛國。何為愛國？縱不知其標準定義，但也絕對不是現在人人所謂的“愛國”。
愛國不是在虛擬的網絡中傳播諸如“不吃外國的肯德基、麥當勞”此類的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當初在網絡上的壯志豪言就遜言失色了，問其原因，無人認為這事牽扯到愛國，不甚慚愧。
最近在網絡上散發得人盡皆知的“五一不逛***、沃爾瑪等國外商場購物就是愛國”，同時還想盡一切辦法表現你的“愛國”，竟做起頭像工作來。殊不知，現今騰訊qq個人頭像很大部分都換成了“愛國心”圖案，紅紅的心，大又大，難道這就真的表明一個人是“愛國”么？愛國，一旦用以表現就缺少了深刻的內涵，只不過形式罷了。如今卻也成為了一種潮流，一種時尚，如此愛國，聞后聳驚，甚是發笑。
難怪“***”會針對中國人的虛偽而做出“五一”讓利活動頗有諷刺味道，期待上演中國人自己打自己臉的那一幕。可悲焉，可笑乎。此種“愛國”行為同時也在一定程度上引起了人們的廣泛關注與深思，難道現在青年人僅僅只能在表面上形成愛國的幻象？這一代怎么能不說是被垮掉呢？青年人深思過這種問題的嚴重性么？
也許“嚴重性”在他們眼中，最關注的只不過是后一個字，如此取舍，絕妙之極。“五四”中的青年人是值得大家所稱贊的，說他們是適應國家建設的新一代，我不能說他們都是愛國的，因為“五四”精神中最重要的是“追求民主與自由”。可如今還有誰能勇敢地站出來：我們要民主，我們要自由！有誰？
共頁，當前第頁12
【老師點評】:用詞不準確，詳略不當
掃革命烈士紀念碑 (字數:300)
2010年4月5日星期一晴
掃革命烈士紀念碑
今天是清明節，天氣真好。我懷著激動的心情，和爸爸媽媽一起去龍脊山公園給革命烈士們掃墓。
到了公園，我一眼就看到了刻有“人民英雄永垂不朽”的紀念碑，我迫不及待地買了三張門票。跑上了漫長的192級臺階。一路上我看到許多人手里都拿著鮮花。到了紀念碑跟前，我看到前面擺放著一束束鮮花還有一個個花圈。我也把手中的白菊花獻上去，還深深地給他們鞠了三個躬。
爸爸告訴我，這些烈士都是為了我們的莆田人民才換走了自己寶貴的生命。他們都是我們心目中的英雄。
最后，我跑去爬巖石。轉眼間，12點了，我依依不舍地離開了“龍脊山公園”，離開了這些可敬的烈士。
奕晨
福建莆田新度中心小學二年級：連奕晨
中國人民抗日戰爭紀念日 (字數:900)
抗日戰爭是中國歷史上規模最大的反侵略戰爭，中國人民空前團結起來，浴血奮戰，前仆后繼，付出了巨大的犧牲。我們應當銘記那段歷史。
1931年9月18日，日本關東軍趁張學良調動東北軍主力入關參加中原大戰留駐華北之機，由司令本莊繁親自策劃，在沈陽附近的柳條湖破壞了一小段南滿鐵路，誣蔑此為中國國民革命軍所為，當夜向沈陽北大營之國民革命軍發動進攻，標志著“柳條湖事變”，又稱“九一八事變”的爆發。
1937年7月7日，駐豐臺日軍在盧溝橋以北進行挑釁性軍事演習，以一名士兵失蹤為借口，要求進入宛平城搜查。這一無理要求遭到拒絕，日軍當即炮轟宛平縣城和蘆溝橋。中國駐軍第29軍官兵奮起反抗，擊退日軍數次進攻。7月7日揭開了全國抗日戰爭序幕。史稱“七七事變”或“蘆溝橋事變”。1945年8月15日正午，日本裕仁天皇通過廣播發表《終戰詔書》，宣布無條件投降。8月16日，蘇軍總參謀部發表聲明指出：“日本天皇8月15日所發表的投降聲明，僅僅是無條件投降的一般宣言，并未向武裝部隊發布停止敵對行動的命令，而且日本軍閥仍在繼續抵抗，因此，日本尚未實際投降……遠東蘇軍將繼續對日攻勢作戰。”此段時間，由于日軍的敢死隊出動，導致蘇聯傷亡頗為慘重。戰事直到8月23日蘇軍占領旅順港口才真正結束。
1945年9月2日，參加對日作戰的同盟國代表接受日本投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美軍軍艦“密蘇里”號上舉行。日本代表在無條件投降書上簽字，中、美、英、蘇等9國代表相繼簽字。至此，中國抗日戰爭勝利結束，世界反法西斯戰爭也落下帷幕。
1951年8月13日，中華人民共和國中央人民政府政務院發出由周恩來總理簽署的通告，確定抗日戰爭勝利紀念日為9月3日，中國國民政府下令舉國慶祝，放假1天，懸旗3天。1999年，中華人民共和國國務院令第270號《全國年節及紀念日放假辦法》(1949年12月23日政務院發布，1999年9月18日國務院修訂發布)中發布的有關抗日的紀念日有“七七”抗戰紀念日、“九三”抗戰勝利紀念日、“九一八”紀念日。這是中國政府以法規的形式確定了抗日戰爭紀念日。
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
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