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賞花人去，花開為誰？

　　明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾。——題記

　　玉爐香，紅蠟淚

　　我再一次回顧這個(gè)曾經(jīng)住滿歡笑的地方，搬家的車能夠運(yùn)走所有的家私，卻載不走這里的一點(diǎn)歡樂回憶。望著香爐上的紅燭在一點(diǎn)一滴的融化，往事再次涌上心頭。那一個(gè)夏夜，由于停電，整棟樓的居民都拿著蠟燭到公園里納涼我們在公園里談笑、聊天鄰里間的關(guān)系被這一縷縷的燭光拉得更近了。融化的蠟燭不僅滴落在土地上，更是滴落在彼此間的心里，見證了這一份鄰里情誼。如今搬家在即，我不得不告別這相處多年的鄰居，但這寶貴的情，我會(huì)用心來銘記。但愿這情意能如清風(fēng)還淡霧般彌漫在心間。

　　眉翠薄，鬢云殘

　　她的客廳里寂靜無聲，昔日的歡笑似乎都隨著她的離去而被歲月埋葬。她，是這棟樓的獨(dú)居老人，她喜愛孩子，卻是膝下無子；她熱愛生話，卻常是半步不出家門，據(jù)說是要等他失蹤多年的丈夫回來。幼時(shí)，孩子們總是被父母愛排在老人的家中照顧。日子長了，她的客廳就變成了孩子的樂園，她囑咐孩子們要盡情的玩，當(dāng)做是自己家里一樣。就這樣，在這棟樓里的孩子就多了一個(gè)搖籃呵護(hù)著成長。我會(huì)把這份情誼帶走，盡管它夾雜著幾分哀愁。告別這個(gè)熟悉的客廳，帶走濃厚的鄰里情誼，但愿我們下輩子還能在微笑中重逢。

　　梧桐樹，三更雨

　　夾雜著幾分天空的淚水，公園的大樹在梵唱著離別的憂傷。回憶幼時(shí)，我我是一點(diǎn)個(gè)任性的孩子，曾因?yàn)楦改赋臣芏豢匣丶遥M管有時(shí)候天空下著大雨，我依舊徘徊在樓梯間。這時(shí)候，住在五樓的阿姨總會(huì)好心的送我上樓，見我家的大門敞開著，又會(huì)送我進(jìn)去，分別勸說我和爸媽。她“雨中送暖”讓我深深記住了她，也記住了這份濃厚的鄰里情誼。搬家在即，我怎么會(huì)舍得不帶走這份記憶呢？告別的是這個(gè)地方，帶走的是她的愛。

　　這季節(jié)，舊屋樓下的花應(yīng)該都開了吧？只是不知道這賞花的人群中是否會(huì)有我的身影。告別了舊時(shí)居住的地方，帶走了濃厚的鄰里情誼。但愿分別后的我們還能再次在黃花大道上笑看春風(fēng)。

    三水西南二中初三:雯

賞花燈 (字?jǐn)?shù):200)

正月十五的晚上，爸爸帶著我到中山公園賞花燈。

中山公園里十分擁擠，簡直是人和燈的海洋。公園里的人。有的在賞花燈，有的在賣燈籠，還有的在拍照，熱鬧極了！燈籠有很多種，如：昆蟲世界，卡通世界，獅子戲球……栩栩如生，漂亮極了！

最讓人喜歡的還是“卡通世界”，他把許多卡通人物制作成花燈，如：藍(lán)貓，淘氣……每個(gè)卡通人物都活靈活現(xiàn)。菲菲嬉皮笑臉，非常惹人喜愛，淘氣正在看書，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓人覺得淘氣是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

中山公園的花燈圍繞著和諧廈門，溫馨廈門，也將祖國科技文化成就的造型制作成花燈，讓我即觀賞花燈有能學(xué)到很多知識(shí)，真是受益非淺。

9090-9三年級(jí):p[p][

賞花燈 (字?jǐn)?shù):550)

元宵節(jié)前夕，恰逢夫子廟舉行“臺(tái)灣江蘇一家親”的新春燈會(huì)，我和爸爸到夫子廟一起賞花燈。

今年的燈會(huì)比往年都要盛大，夜幕剛剛降臨，夫子廟早已人潮如涌，沿途到處掛滿了各式各樣的花燈，那些最常見的蓮花燈，有含苞待放的花苞，有剛剛綻放的粉紅色蓮花，甚至還有碧綠的小蓮蓬呢！這許許多多的花燈匯成了一條彩燈的海洋。虎年里我們常見的就是老虎燈了，因?yàn)榻衲晔腔⒛甑木壒剩晕液驮S多人一樣對(duì)“老虎燈”情有獨(dú)鐘。“‘虎年吉祥’當(dāng)然要買老虎燈！”爸爸興沖沖地給我買了一個(gè)憨態(tài)可掬的老虎燈。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老虎燈是用一種布網(wǎng)做的，看起來金光閃閃，老虎頭上印著“王”字，瞪著圓溜溜的大眼睛，還齜牙咧嘴的，模樣十分可愛！小白狗燈籠和兔子燈也做得惟妙惟肖，十分受歡迎！我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的花燈里裝得都是“電燈”，不再是蠟燭了，有的大型彩燈還不止一個(gè)燈泡呢！這些亮度很大的花燈將夜晚的夫子廟照得亮如白晝。

周圍那些尾隨大人觀燈的小朋友，他們看起來也是那么可愛！他們一個(gè)個(gè)都戴著老虎帽，手拿花燈和熒光棒，跟隨著大人到處“招搖過市”，周圍不時(shí)傳來人們的歡聲笑語。此時(shí)的夫子廟里早已是人山人海，四面八方的人們?nèi)栽丛床粩嗟叵蜻@里潮水般地涌進(jìn)來。夜?jié)u漸深了，我這才和爸爸，帶著我的“小老虎”，戀戀不舍地離開了這片燈的海洋。

育新分校六年級(jí)：***

賞花，戲水，話西湖 (字?jǐn)?shù):1100)

7月29日清晨，我們懷著無比興奮的心情，乘坐汽車去杭州。車在高速公路上飛快地奔馳，而我的思緒，早已飛出窗外，正如癡如醉地徜徉在許多文人騷客筆下描繪的西湖。

四個(gè)小時(shí)后，我們來到了朝思暮想的西湖。

佇立在西湖邊，舉目遠(yuǎn)眺，啊，比想象中的美多了！湖面碧波蕩漾，跌宕起伏，像一條條不規(guī)則的波浪線，微風(fēng)又如一雙纖纖玉手撩撥湖面。太陽懸掛在高空，灑下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖這位美女好像戴著一條精細(xì)的金項(xiàng)鏈。本來倒映著高山，石塔的湖面，隨著一陣風(fēng)又被吹散開了，只留下微波蕩漾的湖面。這番景色使我想起了蘇軾的“水光瀲滟晴方好”來，蘇軾當(dāng)時(shí)是否和我一樣感受著此景而發(fā)出此感呢？杭州是個(gè)有山有水有靈性的地方。遠(yuǎn)眺四周，一座座山峰拔地而起，連綿不斷，幾座高塔在薄霧中露出幾絲神秘。有的只露出塔尖，其余全部籠罩在薄紗中。

我們沿著西湖岸邊邊走邊欣賞這湖光山色，湖中傳來一在陣陣歡聲笑語，那是游客駕著小船在西湖的懷抱中自由自在地徜徉，我有些心動(dòng)。過了一會(huì)兒，我如愿以償?shù)刈狭诵〈桶职謰寢尦e世聞名的“三潭印月”劃去。我坐著小船，用手觸摸著湖水，感覺手軟綿綿，湖水從我指縫中調(diào)皮地溜走。小船載著我們推開湖水，我們來到了“三潭印月”——三個(gè)石塔邊。

三個(gè)古塔三足鼎立，露出水面的部分高有2米，塔很像一個(gè)造型非常別致的花瓶，頂端是一個(gè)酒葫蘆，塔身中間是球形的，有5個(gè)小圓孔。聽導(dǎo)游介紹，湖中這三個(gè)石塔的平面是一個(gè)等邊三角型，最初為蘇軾所建，據(jù)說，有三個(gè)作用：一、鎮(zhèn)住湖中的水怪；二、量水位的深淺；三、疏浚西湖后，為了不讓湖泥再度淤積。這樣一舉三得，我對(duì)蘇軾的聰明才智佩服地五體投地。導(dǎo)游告訴我關(guān)于“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分為三。”我真遺憾現(xiàn)在不是夜晚，否則，這一美景就可以盡收眼底了。

戀戀不舍地離開“三潭印月”，我們上了岸，沿著蘇提乘坐“11”路公交車（走路）。一路上，我們看到了各種樹木，有玉蘭、櫻花、芙蓉等等，還有那可愛的小松鼠和在水中嬉戲暢游的魚兒……。我心想：這才是大自然靈性最好的詮釋。

穿過六座石橋，映入眼簾的是荷花荷葉，它們密密挨挨，一副很親熱的樣子。荷花們宛如一個(gè)個(gè)妙齡少女，粉紅的如同抹了胭脂一般，潔白的好似穿著一件婚紗。荷花們有的高傲地“打量”著我們，有的極怕羞，則打著花骨朵兒享受著自己的空間，還有的比較害羞，露出半邊臉來。這些荷花的確可愛，但俗話說“紅花還需綠葉襯”，我們欣賞荷花時(shí)，自然也不能少了荷葉，它功不可沒。只見它們青翠欲滴個(gè)個(gè)穿著墨綠的裙子，裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的高度參差不齊，好像在比個(gè)子高，又好像想吸引游客的眼球，爭作游客的寵兒。有的荷葉巴掌大，有的荷葉盤子大，有的圓枕大，還有些正小心翼翼地托著一顆圓潤的水珠兒。在這些荷花、荷葉中，偶爾也會(huì)有幾棵蓮蓬，都像一個(gè)個(gè)洗澡的噴頭。

這幅西湖蓮葉圖，有紅的、白的、綠的……這一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨繪畫而成！

快要結(jié)束一天的行程了，我感慨萬千。“上有天堂，下有蘇杭”大自然不吝嗇地把自己的最愛呈現(xiàn)給我們，在這難得的美景下，相機(jī)已不夠存儲(chǔ)，我盡情把這美景“拍攝”在自己的頭腦中，真希望永遠(yuǎn)定格在這一刻！

語言平淡，詳略不當(dāng)

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