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讓世界充滿愛

人們現在的理念是這個世界上，現在擁有愛心的人越來越少了。我對這種觀念是不認同的。我想經過5月12日那一場重大地震后，人們的觀念也改了。

5與人12日的一天是每個中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發生后，整個中國、乃至整個世界都動起來了。中國的汶川發生了8級地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著我們多少同胞啊！

中國的領導者便組織人員去搶救汶川人民，時間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。

人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出一個身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。

在人民子弟兵的搶救人的時候。那些無法去現場幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款，為四川人們捐物，捐錢，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛心。

得到汶川地震的消息后，教育局也組織學校捐款，也為四川人們見了一份有價值的保險。多一分錢便多了一份可以救災民的藥品，多十元錢便可為災民多見一個溫暖的暫住的活動板房。

在汶川大地震時，有學校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個班級的人在外上體育課才躲了過去。在地震的前一刻有一個教師里的老師將學生有序的送出了教師逃了出來，而自己卻為救一位學生自己夾死在了門框中。

有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學。那四位同學被救出時老師的身體仍然是護著孩子的那一個美麗的姿勢。

有一位學生自己為了救自己的同學在這地震中失去了他那陽光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛心，卻永遠保留著呢？讓每個像他那樣大的學生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。

地震發生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時間長而死了。

各地的醫院也派去了醫生和醫學設備。還有醫藥公司業務線絹送醫藥，使藥物充足。

這些令人感激的人們，他們有權接受我們的贊譽。讓世界充滿愛，這已不是夢想了。

五段中學初三：褚宏洋

《讓世界充滿愛》觀后感 (字數:800)

　　更真切的愛字數：1112來源：小學生作文輔導·五六年級版2010年8期字體：大中小打印當頁正文　　　　初春里一個星期一下午的班會時間，我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻。觀后，我的心靈受到了強烈的震撼。　　　　視頻中，講到了爸爸媽媽對我們的愛。我邊看邊撇嘴，心想：我的爸爸媽媽怎么一點也不關心我啊！上學我自己去，考個好成績也不表揚一下，只告誡我不要驕傲。放學回家還要讓我幫忙干家務。下雨天別人的家長早早就到門口等孩子了，可我呢？像沒人要的孩子似的，背著一個大書包，連走帶跑地往家趕。不出所料，第二天發燒感冒，打完吊瓶，我想在家休息一天，可爸爸哪肯同意，我被他連拖帶拽地送到學校。我可被他們“整”慘了，這一“整”就是五年，你們說，他們哪有爸爸媽媽的樣啊！　　　　正想得出神，視頻中的老師又講了一個故事，故事大體是這樣的：一只老鷹教小鷹學習飛翔，老鷹飛到高空，然后把小鷹向下拋，小鷹不會飛，只能絕望地往下掉，老鷹見狀只好接住它。就這樣一次次地拋，一次次地接，經過幾次后，小鷹不用功了，還對媽媽說：“好玩，好玩！”老鷹見這樣是不行的，就用力飛到一個更高的地方，把小鷹一拋，老鷹獨自飛走了。小鷹一看，媽媽真的飛走了，只好用力拍翅膀，終于小鷹學會了飛翔。　　　　聽完這個小故事，我靜心一想爸爸媽媽對我做的那些事，終于有所領悟：讓我自己去上學是為了鍛煉我；我考取好成績他們內心肯定也很高興，但為了不讓我被勝利沖昏頭腦才假裝很嚴肅；為了鍛煉我的自理能力才讓我干家務；至于下雨天不接我也是為了鍛煉我，以便讓我長大后迎接更大的風雨；帶病上學是為了讓我的課程不被落下，再說了，針也打了，藥也吃了，按理說也沒事了，不上學在家干什么？這么一想，我不禁為我以前的想法感到羞愧。　　　　接著，老師又問了我們幾個問題：誰在家給媽媽洗過腳？誰在家給爸爸捶過背？我一愣，被問住了，這么平凡的小事我都沒做過，真讓人抬不起頭來。　　　　節目繼續播放著，我卻無心再看，爸爸媽媽為我們付出了那么多，而我們又為他們做了什么？有的同學完不成作業，還有的騙老師、騙家長，虛度年華，這怎么對得起父母對我們的期望呢？　　　　爸爸媽媽每時每刻都在關愛著我們，在用不同的方法培養著我們，讓我們也用同樣的愛去回報他們吧！讓這個愛的“鏈條”永遠傳遞下去，讓這個偉大的“愛”充滿整個世界！　　　　教師點評　　　　觀看一本書或者一部影視作品，只有把自己融入到故事當中，我們才能寫出有真情實感的文章。作者觀看了《更真切的愛》，他被視頻中的故事深深吸引住，結合自己發生的事情，讓作者明白了一個道理，我們擁有愛，同樣應該讓愛傳遞下去。同學們不妨試一試，學寫觀后感，也許你會收獲很多哦！

想象世界 (字數:450)

這就是我在海底世界度過的一天……

早上我舒舒服服的伸了個懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！

坐上公交車不到十分鐘就到了我的學校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學校四個大字。我剛進到教室，同學們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。

開始上課了，第一節課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節課都陶醉在語文老師好聽的聲音里。第二節課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一只手寫著一首曲子，另一只手卻又寫了另一首曲子，他在講臺上講的手忙腳亂，我們在下面也學的手忙腳亂。一節課就這樣過去了。之后，我們又上了水母老師，帶魚老師和烏賊老師的課。終于下學了，我和同學們一起乘坐鯨魚公交車回到了家里。

吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。

多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！

六年級:woshi546

電腦世界歷險記 (字數:1200)

燦爛的陽光，襯著悠悠的白云，如金子般灑在大街上，灑在世界上的每一處角落，灑在我的心田。

這樣美好的天氣，應該回我的“老家”逛逛了。

我跑進臥室，匆匆地打開通往老家的秘密通道——電腦。“3，2，1，啟動程序！”

“嗖”的一聲，我來到了我的“老家”，它的名字叫“電腦世界”。走在這里的大街上，這里可不一樣；不像地球上那么五彩，不像地球上那么亂七八糟；在這里，或者說在這個電腦世界上只有藍色和黑色，這里事物的輪廓都是由亮藍色的激光構成。路面如亮藍色玻璃——是透明的！剛來到這兒，我還差點被嚇暈了。天空是宇宙般繁星點點，每一顆星球都看的清清楚楚，“看！那不是金星嗎？瞧！那不是地球嗎？”站在透明亮藍色的道路上，感覺自己懸浮在宇宙上，讓人總有眩暈之感。習慣了就好！

走在大街上，每踏一步，在你腳下，就有漣漪般的波動。

走著走著，就到了傳送臺。傳送臺真夠酷，機械臺上有一道光柱，走進去站了幾秒后，睜開了雙眼，就穿越時空來到了你想去的地方。

“咦，什么東西一直跟在我后面？”我忽地一下轉身，哇！好可愛的機器人！胖胖的、半圓形的腦袋以及藍色發光、大大的眼睛，機器構成的、“蝙蝠狀”狀身體的服務型機器人，這還是專門針對我提供服務的！我想要什么小東西，它都可以從嘴里取出，它的可愛也使得我不由自主去愛護它。聽在這里生活的人說，還有科學型、戰斗型、服務型，真酷！咦，這又是什么呢？我想來的可是花園呀！真看不出來，花也是一個藍色激光合成的框架，“真單調”，我不由的埋怨道。不料一不小心讓在這里參觀的國王聽見了。

國王慈祥、友好地拍拍我的肩，笑道：“真的嗎？我也同意你的觀點，曾經也有人說過，不過比你小，那你來說說怎樣修建吧”。“呃……那不是發生在我小時侯的事情了嗎？”我尷尬地猛然回憶到，于是只好吱吱唔唔地說：“呃，就是，在我們生活的地球上，總是花兒萬紫千紅、綠樹成蔭、鳥語花香、藍天白云、明媚的陽光、清新的空氣，色彩斑斕、立體感覺分明……”我越說越流暢，越說越激動。

國王笑笑，用手搭在我的肩膀上，帶我走向傳送臺。嗖——，我和國王來到另一個幻境“戰場”。

“轟！”一聲巨響；一個個邪惡殘忍的戰斗機械軍團“木馬”把國王的戰斗機械軍團打得落花流水，慘不忍睹。戰斗越加激烈，我的五臟六腑都在震動，國王臉上慈祥的目光消失了，變得嚴肅起來，“看吧，這一幕幕悲慘的戰爭，正是這可惡的戰爭毀壞了我們的家園，使得這里只有藍色和黑色，古來征戰幾人回呀！”國王話語未落，“轟！”木馬軍團強大的火力反我和國王轟飛了，“國王，國王”，我哭著叫道：“我要報仇。”

于是我開始了復仇行動，找來了精英部隊——殺毒精英，再次來到了戰場，木馬軍團大敗而退，我請來的“殺毒精英”立了大功。國王把我叫到跟前笑道：“呵呵！謝謝你，小伙子，我能幫你實現一個愿望。”

我第二次打開電腦，走進電腦世界，我驚呆了，這里萬紫千紅，棵棵綠樹成蔭，鳥語花香，藍天白云，陽光明媚，清新的空氣中一片五彩云霞！我的愿望終于實現了。

重慶市南岸區珊瑚實驗小學6年級11班六年級:向泓宇

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