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描寫植物的作文:追尋金秋
追尋金秋
一陣風(fēng)吹過，風(fēng)勢推攘著人往前行。
落葉在身旁旋轉(zhuǎn)著舞蹈，如振翅紛飛的蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑。伸手輕輕一抓，一片楓葉落在掌心。仔細(xì)看看這片有著精致邊緣，形狀可愛的葉子，上面有鮮亮的黃色，偏黃的綠色，中間過渡的橙色，由亮轉(zhuǎn)暗的紅色。這是大自然的創(chuàng)作，集中了天地中最具魅力的色彩的精華。
夏日過去，白晝開始漸漸縮短，樹木在感覺到陽光力度的減少時(shí)，就逐漸引發(fā)顏色的變化。這是落葉樹的生命中最熱烈的，凋零前的舞蹈，在北美，欣賞秋天的紅葉是人們秋天重要的活動(dòng)內(nèi)容。
在北美洲最常見糖楓、黑楓等樹木的分布面積很大，它們是變色的高手。樹葉從綠變黃，轉(zhuǎn)成橙色，由橙到紅，然後呈棕，有的葉子甚至出現(xiàn)紫色。當(dāng)樹葉的色彩的浪潮，席卷大地的時(shí)候，可以有漂亮到令人屏息的效果。多少年來，不知啟發(fā)了多少詩人的靈感，吸引了多少攝影師獵取鏡頭，更不知把世界各地的多少游客，帶到這個(gè)秋天的必訪之地。
當(dāng)秋意染上樹梢，我就和許多喜歡追尋秋色的人一樣，每個(gè)周末都在湖山間，野地里流連。車行路上，人在畫中，賞心悅目的景色讓人在不知不覺中，沿路尋訪，將車開出數(shù)百里外。各種的楓樹、橡樹是樹木中的主體，它們換上了深紅、淺紅、橙紅的秋裝，還有其他樹木的黃葉摻雜其中，一種人稱維吉尼亞長藤的植物，紅得尤其鮮艷，攀緣在大樹上，疏密有致，纏綿而風(fēng)騷。小丘和湖泊被繽紛的霜葉包圍著，雪白的瀑布在楓紅中傾瀉而下，倒映著七彩樹影的湖面成雙的天鵝悠游，枯枝上頂著鳥窩纏繞著常青藤，在風(fēng)中飄搖……一切都在寂靜中傳遞著秋聲迢迢，一切都美不勝收。如果稍有倦意，可以在路邊的鄉(xiāng)下小餐館停留，古色古香的小屋會(huì)留住你的思緒，久久地沉浸在秋的樂章里，不想回到紛擾的人世間。
深秋季節(jié)在林間漫步，是一個(gè)美妙的經(jīng)驗(yàn)。楓樹頂端有較多的陽光，是一片深紅，下面的葉子漸漸由淺紅轉(zhuǎn)為淡黃。淡薄的秋陽透過樹梢，片片葉子都顯得透明，葉脈清晰可見。只需一陣輕風(fēng)無意的撩撥，葉片就會(huì)黯然地飄離枝頭，靜靜地躺到林間 的小徑上，只有象我這樣冒失的訪客的腳步，才能讓它們發(fā)出最后的一聲嘆息。落葉內(nèi)殘留的色素則為秋天的樹林補(bǔ)上最后的一道彩筆，微微低頭，就可以看見一地的斑斕彩色。
想到中國古代有著名的紅葉詩，這是離亂人世中的一個(gè)浪漫的愛情故事。詩中將寂寞宮闈里的向往藉紅葉流水送到人間：“流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間。”作為現(xiàn)代人，不知道能領(lǐng)會(huì)多少其間的無奈和幽思。現(xiàn)在人們對紅葉的探訪，多數(shù)由脫身都市生活的煩囂，覓得大自然寧靜庇護(hù)和調(diào)節(jié)身心的愿望在主導(dǎo)，真正可謂換了人間。
曾經(jīng)在夕陽西下的時(shí)分，路經(jīng)一片樹林，驚喜莫名地將車停下了。在陽光下，柔和的光與影的交接中，這片樹林象仙境，明亮的金黃色和片片酡紅交錯(cuò)在一起，似火焰一般濃艷，又象云一般的輕柔，華麗而又迷離，幾位過客都拿出相機(jī)，小心地記錄這一刻的眩目。如何能把這最真實(shí)的秋景描繪出來呢？我真感到無能，也許得借用彩虹所有的顏色，都揉合在畫布上，才能捕捉到秋葉所綻放的萬紫千紅。
一位音樂家拍攝完照片以後，興猶未盡，從車上拿出一個(gè)長形的盒子，取出一個(gè)金色的薩克斯風(fēng)，在夕陽下的秋林里吹奏了起來。悠悠的樂聲在色彩繽紛的樹林里回旋，落葉飄舞隨風(fēng)……我坐在大樹裸露在地面的根部，神游九天。我聽到了季節(jié)的更替：楓紅染過的山峰高遠(yuǎn)寧靜，江河遼闊綿長，秋風(fēng)里紅葉熱烈地迎風(fēng)而舞；我聽到了生命不可改變的規(guī)律：西風(fēng)帶來寒意，樹葉洋洋灑灑落地，水面飄流著逝去的故事；我聽到了對秋天盛景的哀悼：叢林落葉以後的空漠寂寥，寒鴉棲息枯枝，狂風(fēng)揚(yáng)起堆積在地面的落葉，真令人黯然銷魂！
當(dāng)聚集在樹林邊聽音樂家吹奏的路人紛紛離去時(shí)，太陽已經(jīng)斂去了余暉。樹林的異彩消失了，雖然依舊美麗，卻不再有層次分明的色彩和光亮。我向音樂家感激地?fù)]揮手，各自上車離去。這個(gè)傍晚讓我感悟良多，世事無不充滿了對比，輝煌燦爛之后，免不了寂寞蕭瑟。一時(shí)心境乍暖還寒，真消受不了這幾分顏色。把手伸出車窗外，接住一片飄來的紅葉，把它插在胸前的口袋里，讓我把這秋的小詩帶回家吧。
【老師點(diǎn)評】:中心不突出，詳略不得當(dāng)
秋天 (字?jǐn)?shù):600)
金秋十月，艷陽普照，天高氣爽。院子里菊花盛開，丹桂飄香。樹上熟透的石榴漲紅了“臉”，還有兩個(gè)裂開了“笑口”。后院中間的柿子樹今年更是碩果累累，壓的枝椏低垂；一個(gè)個(gè)大柿子猶如千盞金紅色的燈籠掛滿樹冠；整株柿樹如同一顆精心裝扮而成的大圣誕樹，給我家?guī)砉?jié)日的喜慶。
城郊的菜農(nóng)正忙著拔起菜地上的大蘿卜。這使我想起幼兒園時(shí)才過的一則謎語：“紅公雞，綠尾巴，一頭栽進(jìn)地底下。”真是形象有趣。
郊外是一望無際金色的稻田。聯(lián)合收割機(jī)正在田間作業(yè)。一位農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)“噠噠噠”……運(yùn)送收割機(jī)吐出的稻谷。村頭曬場上幾位叔叔阿姨在卸糧、曬稻，一陣陣歡聲笑語傳送著豐收的喜悅……
我愛秋天的花香，我愛秋天的碩果，我愛秋天豐收的景象。然而，要沒有媽媽種花，就沒有院內(nèi)菊桂的芬芳；若不是爺爺栽樹，就沒有石榴、柿子的甜美；要沒有袁隆平爺爺?shù)难芯堪l(fā)明和農(nóng)民叔叔的耕耘，哪有稻谷的高產(chǎn)、米飯的醇香！正如一首兒歌所唱：“……幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。”
作為一名小學(xué)生，我一直享受著親人的呵護(hù)、社會(huì)的關(guān)愛和老師們的培養(yǎng)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力汲取知識(shí)的營養(yǎng)，將來要用跟精美的詞匯來描述祖國的秀美田園和大好山河；以袁隆平爺爺為榜樣，用自己的聰明才智為社會(huì)奉獻(xiàn)豐碩的科技成果，創(chuàng)造人類更加美好、幸福的明天。
永安小學(xué)六年級：王慶朗
我愛金秋 (字?jǐn)?shù):150)
我愛金秋，也愛金秋里的景物。 我愛金秋，愛它那滾滾的麥浪。 我愛金秋，愛它那南歸的大雁。 我愛金秋，愛它那五彩的花果。 我愛金秋，愛它那飄落的枯葉。 我愛金秋，愛它那瀝瀝的細(xì)雨。 我愛金秋，愛它那肥碩的水魚。 我愛金秋，愛它那晶瑩的露珠。 我愛金秋，愛它那墨綠的蟋蟀。 我愛金秋，愛它那流躺的小河。 我愛金秋，愛它那柔婉的晨曦。 我愛金秋，愛它那繽紛的花朵。 我愛金秋，更愛金秋里的景物。金秋 (字?jǐn)?shù):800)
正在聽一首歌，整個(gè)人幾乎都沉浸在其中。不經(jīng)意間望著窗外，驀然回首，很親切。
秋，很小的時(shí)候，就認(rèn)為它是我心中的冷漠之神，喜歡秋天的人，性格也定會(huì)如同秋一般凄涼，現(xiàn)在來看，卻不以為然了。我曾收集過許多關(guān)于秋的資料，上面介紹的都是關(guān)于風(fēng)景的事物，我最為欣賞的，就是秋葉，如果用秋葉來當(dāng)書簽的話，會(huì)很雅致的。
今年的秋天，很冷很冷，冷的讓人不得不躲避它的軀體，然而，它即將要瀕臨冬季了，我這才想起對它應(yīng)該珍惜，雖說它是一年中的中年，但它的風(fēng)姿卻顯的十分年輕，它給我們帶來了浩瀚而厚重的禮物，大豐收了，你瞧！它是多么的溫柔啊！可我總是不解，為什么，它會(huì)讓樹葉飄零、會(huì)讓植物枯萎呢？朋友說，其實(shí)，年也是一個(gè)人，它是一位非常偉大的人，故，它的喜怒哀樂變釀成了今天的四季。聽了這個(gè)故事，我好象似乎明白了很多，更令我為它驚嘆！
可惜，每當(dāng)它來臨的時(shí)候，它的溫柔卻總是遲遲不現(xiàn)身。人說，秋天是羞澀的，它時(shí)常會(huì)臉紅，那一片片金黃的莊稼，就是它的容顏，正因?yàn)樗c自然融合在一起，才會(huì)顯出它的細(xì)膩情感。也許吧！也許它真的不敢面對我們，看到的只是它的背影，所以，我們才會(huì)感到它的冷漠，它的凄涼，當(dāng)太陽即將落山的那一瞬間，山川和河流就會(huì)不約而同的凝聚在一起，那時(shí)候的景色，就是它的臉頰，天空上的火燒云，便是它那清淡的微笑，此時(shí)，萬籟俱寂……
漸漸的，我曉得了它的用意。不必多言，一切都在它的舉動(dòng)之中，它沒有在躲避我們，只是它的背后藏有它那動(dòng)人的美麗，這種美可以完善一個(gè)人的心靈，金秋金秋嘛！金一般的絢麗，它的溫柔都獻(xiàn)給了自然，然后，才釀成它的那份禮物，而它總是不留戀于我們，因?yàn)槲覀兌荚诤退３志嚯x，難道，這就是所謂的“距離產(chǎn)生美”了？
這一瞬間，我想起了這么多，時(shí)間倒也過的很快，歌曲剛剛結(jié)束，便下了雪，秋在離去的時(shí)候，它回眺望世界，它眼里的余光覆蓋在了雪花上，與它纏綿不休……
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