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快樂(lè)的一天

今天是十月三日，我非常高興。因?yàn)樵诜艊?guó)慶長(zhǎng)假之前，我和我同學(xué)約定好了今天我們要一起騎我們的高檔山地車(chē)去玩。

一大早，天剛剛亮，我就從溫暖的被窩里醒來(lái)了，一刻也不想停留。我簡(jiǎn)單的收拾了一下，洗臉?biāo)⒀篮缶推炔患按爻隽碎T(mén)。到了我們約定的地點(diǎn)——學(xué)校門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)我來(lái)的太早了，校門(mén)口一個(gè)同學(xué)也沒(méi)來(lái)，所以我耐心的等到了約定的時(shí)間，可是他們還沒(méi)有來(lái)，我想他們應(yīng)該遲到了。我又等了10分鐘。這10分鐘里，我覺(jué)得每秒鐘都是1個(gè)小時(shí)，真是度“秒”如年。10分鐘過(guò)去了，可是他們還沒(méi)來(lái)，我真是心急如焚哪！

終于，我實(shí)在等不住了。我準(zhǔn)備回家。

今天，爸爸媽媽要和大姑父、姑姑一起去鄒城的嶧山爬山去。我回到家后他們已經(jīng)走了。因?yàn)樗麄儾环判奈乙粋€(gè)人在家，所以又回家來(lái)接我。

戲劇性的事發(fā)生了——當(dāng)我們路過(guò)學(xué)校門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了我的同學(xué)張?chǎng)魏眨∥也粌H喜出望外，還恢復(fù)了我早晨愉快的心情，接著大喝一聲“停車(chē)！！！！！”

我旋風(fēng)般地跑向了他們，激動(dòng)地說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)這么晚呀，害得我等你們好苦呀！”他們也說(shuō)：“我們也在這兒等了好長(zhǎng)時(shí)間呢。”現(xiàn)在看來(lái)守時(shí)是多么重要呀！

我們商量了一下去的第一個(gè)目的地是動(dòng)植物園。我回家騎了我的自行車(chē)后四人就一起向著動(dòng)植樹(shù)園進(jìn)發(fā)。

一路上我們談笑風(fēng)聲，心情格外的好。不一會(huì)兒，我們就到了目的地——動(dòng)植物園。

進(jìn)了園以后，我發(fā)現(xiàn)這兒的變化真大呀！原來(lái)隨地可見(jiàn)地瓜果紙屑不見(jiàn)了；原來(lái)的小樹(shù)苗也長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了；我們一路看著怡人的風(fēng)景，金色的落葉鋪滿(mǎn)了樹(shù)林，陽(yáng)光照耀著，好像閃閃發(fā)光的金子在向我們招手。

不知不覺(jué)中我們就來(lái)到了食草動(dòng)物園。

我們第一眼看到的就是溫順可愛(ài)的綿羊，它們咩咩地叫著好像在給我們打招呼一樣。駱駝的頭一高一低好像在給我們敬禮。最美麗高雅的動(dòng)物要數(shù)梅花鹿和鴕鳥(niǎo)了。梅花鹿那優(yōu)美的舞姿像一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家一樣。而鴕鳥(niǎo)則挺著它那高傲的脖子，活像一個(gè)西班牙貴族。

然后，我們又去了食肉動(dòng)物園。給我印象最深的要數(shù)大狗熊了，它那看起來(lái)憨墩墩的頭上鑲嵌了兩個(gè)黑色的小眼睛，可愛(ài)極了！而且聰明極了。每次你向它投的食物它總是準(zhǔn)確無(wú)誤地接住并吃掉。看到它那肥肥胖胖的身體左來(lái)右晃，每次都引得我們哈哈大笑。

看著這些可愛(ài)的動(dòng)物們，我們流連忘返，怎么都看不夠。但是有一個(gè)問(wèn)題纏繞著我們，那就是——我們的肚子餓了，我們要回家吃飯！！！拜拜！

濟(jì)寧學(xué)院附中初二:劉東澤

給我快樂(lè)的老師 (字?jǐn)?shù):600)

在我很小的時(shí)候，看到比我大一點(diǎn)的孩子背著書(shū)包上學(xué)，我就特別羨慕，很向往學(xué)校，盼著從幼兒園到小學(xué)。可是，我也有時(shí)看見(jiàn)有的學(xué)生愁眉苦臉的回來(lái)，還聽(tīng)到有的媽媽訴說(shuō)：“嗨！生了個(gè)笨孩子！在學(xué)校里凈挨老師批評(píng)。”頓時(shí)，對(duì)學(xué)校、老師產(chǎn)生了害怕。

直到有一天，爸爸拽著我來(lái)到學(xué)校里，他跟老師交談著，我卻生生地立在辦公室的門(mén)口。這時(shí)，一位慈祥的女教師對(duì)我說(shuō)：“新來(lái)小同學(xué)，快進(jìn)來(lái)吧。”她走過(guò)來(lái)，拉著我的小手，領(lǐng)我坐到一個(gè)座位上，親切地說(shuō)：“從今天起，我就是你的老師，你就是我的學(xué)生，我姓王，愿我倆合作愉快！”當(dāng)時(shí)，我并不明白“合作愉快”什么意思，但是，我從心里打消了懼怕這個(gè)念頭。開(kāi)始對(duì)這個(gè)老師有了親切感。

接下來(lái)的兩年，我是在快樂(lè)中度過(guò)的，因?yàn)橥趵蠋熓强鞓?lè)的。在家里，又是爸爸媽媽因?yàn)樯洗笈锖苊Γ鄣贸臣埽乙彩苡绊憽?lái)到學(xué)校里，王老師帶給我們的是愉快：她上課聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，念課文像講故事。教數(shù)學(xué)她從不訓(xùn)斥學(xué)生我們，不會(huì)就再講，直到會(huì)了，老師的臉上綻滿(mǎn)笑容。放學(xué)了，她領(lǐng)我們回家，直到分手路口，真像個(gè)媽媽。

有時(shí)候，和藹可親的王老師也很?chē)?yán)，那是在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候。有一次，我在考試時(shí)，偷看了鄰桌的試卷，沒(méi)想到被王老師看到了。課下，我被叫到辦公室，她沉下臉對(duì)我說(shuō)：“考試要考出自己的真實(shí)成績(jī)，不能抄別人的！”當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，下了保證時(shí)，她的臉色馬上春光燦爛了，拍拍我的頭說(shuō)：“改了就是好孩子嗎！”王老師的臉陰轉(zhuǎn)晴就是這么快。

王老師教學(xué)很出力，在附近村里出名，一些父母都很愿意孩子叫她教。我們也很愿意在他的班級(jí)里上課，因?yàn)樗龓Ыo我們的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！

不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

《快樂(lè)的大腳》的讀后感 (字?jǐn)?shù):100)

　　今天，上午。我和媽媽和爸爸去看電影，電影的名字叫：（快樂(lè)的大腳）。快樂(lè)的大腳是將企鵝，第一：它的腳很大第二：它走路的時(shí)候，都是用跳舞的方式去走第三：它跳的舞很棒第四：其他的企鵝也覺(jué)得它很棒，全部都跟他學(xué)習(xí)跳舞。它用自己的本領(lǐng)給大家?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

快樂(lè)的六一 (字?jǐn)?shù):150)

今天是六一，老師說(shuō)：“今天是你們的節(jié)日，大家開(kāi)不開(kāi)心？”我們說(shuō)：“開(kāi)心。”我們排隊(duì)到下面念獎(jiǎng)狀的人上來(lái)拿獎(jiǎng)狀

我妹妹也有獎(jiǎng)狀可我沒(méi)有，我們回到了教室開(kāi)始發(fā)禮物，禮物發(fā)完了我們開(kāi)始玩游戲，第1個(gè)游戲是夾珠子我不感上去夾珠子。第2個(gè)游戲是踩氣球我也不感上去。游戲玩完了開(kāi)始發(fā)大禮包了發(fā)到了我就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

福建泉州洛江區(qū)馬甲中心小學(xué)三年級(jí):杜宇彬

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