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成長(zhǎng)需要壓力
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng)，成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。 生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿ΑＩ钪杏性S許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。 快到考試?yán)病Ｃ總€(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。 就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)做一些力所能及的事，成長(zhǎng)中需要壓力，也需要?jiǎng)恿Γ砷L(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。 面對(duì)壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
山東菏澤單縣北城三中初二:郝穎
成長(zhǎng)的煩惱 (字?jǐn)?shù):400)
長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是個(gè)騙子。它騙走我的童真，我的幼稚，我的調(diào)皮，還有我那些奇怪的想法。
以前在小學(xué)時(shí)，早晨我七點(diǎn)三十分才從家里出發(fā)，走向?qū)W校；上了初中，七點(diǎn)二十分之前，就要到學(xué)校。每天晚上，都有大量的作業(yè)，做完作業(yè)以后還要看一些課外讀物，一般是在九點(diǎn)三十分以后才能睡覺(jué)。
有人說(shuō)：時(shí)光是一把殺豬刀。我笑了半天，才發(fā)現(xiàn)它是多么真切。然而，這把殺豬刀卻沒(méi)有殺豬，而是殺光了我兒時(shí)的同伴，還有那連同在一起的快樂(lè)時(shí)光。有我們下河摸魚(yú)時(shí)候的一無(wú)所獲，有我們放學(xué)回家是一些打鬧的身影，還有勾肩搭背在夕陽(yáng)余暉下的開(kāi)心與滿足。
說(shuō)句心里話，我也不想長(zhǎng)大。不想發(fā)現(xiàn)世界并不是童話；不想發(fā)現(xiàn)我只是茫茫人海中的一員；不想發(fā)現(xiàn)地球不是圓的。一點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí)，我的世界不再只有和藹的老師，慈祥的姥爺、姥奶，以及和我一起歡笑，打鬧的朋友了。取而代之的是一棟棟的樓房、一輛輛汽車、一臺(tái)臺(tái)電腦，它們冰冷的外殼讓我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大。
說(shuō)句心里話，我也不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。
山西省臨汾地區(qū)侯馬市五中初一:宋澤邦
彩信伴我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):750)
一眨眼的功夫，我和彩信已經(jīng)相識(shí)三年了。在這三年里，彩信一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。每個(gè)星期二、星期四、星期六中午吃飯的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那雷打不動(dòng)的“嘟”。我一聽(tīng)，糾纏著老媽要手機(jī)，不用說(shuō)，肯定是家庭教育彩信來(lái)了。這里頭的內(nèi)容可令我和媽媽著迷呢。老媽每次都要看什么《智慧教子經(jīng)》，還說(shuō)要利用從上面學(xué)到的教子妙招來(lái)教育我。“哼，以為我不懂啊。”每當(dāng)此時(shí)，我心中總會(huì)想道，“不如一會(huì)兒看的時(shí)候順便看看智慧教子經(jīng)，這樣的話就可以知己知彼、百戰(zhàn)百勝了，哈哈……”想著想著，我就不禁露出了狡黠的笑容，好像一個(gè)剛剛發(fā)了的奸商。
說(shuō)起彩信那可是真好，我也是十分的愛(ài)讀，最令我喜愛(ài)的就是閱讀前的小知識(shí)以及《家教藝術(shù)坊》和《開(kāi)心一刻》了。在《打開(kāi)情緒的“瓶塞”》這一條短信中，望遠(yuǎn)鏡中看速度這個(gè)問(wèn)題讓我感覺(jué)到十分奇妙。“嗯，在望遠(yuǎn)鏡中看速度，難道速度會(huì)變？”我十分奇怪地想道，覺(jué)得這根本不可能，好像古代那位皇帝認(rèn)為人不可能坐著風(fēng)箏飛天一樣。等我看完之后就覺(jué)得有些事物真是太奇妙了！
在家教藝術(shù)坊中，不但告訴了家長(zhǎng)該怎么做，我看完之后也知道了自己該怎么做。去上課外班不要賴床、考試失利不要懊喪……做到了這一條條，老媽也省心多了，我也逃過(guò)了老媽的“魔音穿耳”，小日子悠閑多了。而老媽呢，也是天天夸彩信好，對(duì)彩信愛(ài)不釋手、贊不絕口。有時(shí)候特別精彩的彩信，老媽還會(huì)反復(fù)看很多遍呢。“哎呀哎呀，看幾遍就行了。”我總是嘮叨著。“多看看好教育你啊！”老媽也總是笑著說(shuō)。
而最后的《開(kāi)心一刻》更是我的每次必看之項(xiàng)。看著看著，就會(huì)肆無(wú)忌憚地大笑出聲來(lái)。“傳說(shuō)中每天笑一笑，就會(huì)延長(zhǎng)壽命五秒，不知道靈不靈啊。”我心中暗想。每次笑完之后，不知不覺(jué)中，我就感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力也不那么大了，小升初也沒(méi)有那么緊張啦，渾身上下都無(wú)比的輕松。三年中，家庭教育彩信一直陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)，教給我如何處事，令我知道了很多新奇的知識(shí)。而那些神奇的小實(shí)驗(yàn)也會(huì)令我知道一些以前不知道的知識(shí)，閑暇之余我還會(huì)動(dòng)手做做，真是其樂(lè)無(wú)窮。
三年了，彩信伴我從四年級(jí)走到了六年級(jí)，相信它還會(huì)給我的初中生活增光添彩呢！
種樹(shù)之記——我和小樹(shù)共同成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):200)
今天，我和我的好朋友小東、小紅、小燦一起種了一棵樹(shù)苗。
我和小紅一組，負(fù)責(zé)澆水。小東和小青一組，負(fù)責(zé)施肥。我們先挖了一個(gè)坑，把種子放進(jìn)坑里。我小紅和澆水，小東和小青施肥。我們的小樹(shù)就種好了！我們共同許下一個(gè)愿望：“小樹(shù)，我們共同成長(zhǎng)！”
【老師點(diǎn)評(píng)】:這篇文章記敘了小作者和好朋友一起種樹(shù)苗，按照分工順序，描寫了種樹(shù)的經(jīng)過(guò)。文章結(jié)尾許下愿望：我們和小樹(shù)共同成長(zhǎng)。全文語(yǔ)言平淡，缺乏對(duì)種樹(shù)過(guò)程詳細(xì)的描寫。
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