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吵架了
今天，我和彥彥吵架了，不知道為什么，好像沒有原因，好像又有原因，一切來的太突然，我就象是在森林中迷路的小女生一樣，腦子里充滿著迷茫，找不到出路……
想不出為什么要和她吵架，但是，糊里糊涂的就吵架了，互相不理對方，就當對方不存在，就算是站在了一起，也絕不講話，就象2個賭氣的小女生，誰也不理誰，就算知道了是自己的錯，也會因為所謂的面子問題，強制自己不去想，強制自己不去道歉，肚子里就象是堆了一肚子氣，找不到地方發泄。
原本是下課出去玩的，但是卻因為那幼稚的原因而吵架，然后弄的不歡而散，弄的上課也沒有心思了趴在桌子上，一剎那間，很心酸，很想哭，剛好又有人來推了我一下，問我怎么了，大概是以為我哭了，但當時我真的有哭的欲望，我正在氣頭上，居然來煩我，我自然沒有好臉色給他看，很大聲的喊了一句，然后又趴在了桌子了，不再理睬他們，同桌小聲的囑咐他們“讓她靜一下把！”是啊！我是該靜一靜的了，開始想到底我為什么要生氣，為什么要和她吵架，又為什么想哭…但是在想過之后，我卻發現，這一切一切都沒有任何的原因。我根本想不起來為什么要和她吵架，仿佛那只是我在和自己鬧別扭。頓時，我的心境開明多了，不再生氣了，整理了下心情，抬起頭來繼續上課。心里準備著下課跟彥彥和好。或許她根本就沒有生我氣只是我自己在耍小女生脾氣……
下課后我在門口等彥彥，準備和她一起下去上體育課，但是，她出來時經過我的身邊，卻沒有說一句話，我耐著性子，跟了上去，畢竟這次誰對誰錯也說不清楚，可是，我發現，她卻越走越快，好像是要甩掉我，不愿意讓我跟在她的后面，我鼻子一酸，差點掉下淚來。她可是我最好的朋友啊！我不想失去啊，但是面子問題，卻讓我止下了腳步，不再跟著她走，心理的不滿沖刷著我的理智，它不斷的告訴我“她都不理你了，你干嘛還要去理她。？是她不接受你的道歉，又不是你沒去道歉，算了把！不就是個朋友，再交過不就是了。”就這樣，一節體育課，我和彥彥一句話都沒有說，這途中，我還嘗試過一次與她交談，但是她依舊沒有理我。所以，我放棄了道歉。
下午，我在寫試卷，彥彥走了過來，放了包糖在桌子上，就走了，依舊是一言不發，但是，這包糖卻代表著她的道歉，于是，我們和好了，原本我們就不應該吵架，根本沒有原因的事情，為什么要是吵呢？原本我就沒有生她的氣，只是我在賭，賭她是否重視我，當時，我覺得自己的這個想法不錯，但是，后來我卻發現，我的這個賭贏的很險，賭的也很險。
晚上，上網時，發現她的資料上多了一句話“原來我們的友誼這么經不起風吹雨打”我很傷心，那一瞬間，我想到了很多，但更多的是覺得愧疚，很對不起她，因為我清楚明白的知道她的個性，她是個要面子的女生，但這并不是她的意愿，那是她的習慣，因為她不習慣把真實的自己暴露在別人的面前，我應該明白的，應該明白她的苦衷的，但是，我卻因為一時意氣，差點失去了一個自己覺得非常重要的人。
【老師點評】:引用或概括不當，感受不深刻
吵架 (字數:150)
我的故事該從我讀一年級時說起，爸爸媽媽今天吵架了，媽媽在沙發上跟爸爸打架，一下子，不小心滾到了地下我很痛苦，我也很心疼，這事不是何時講起呢，哎，媽媽說：×××(我的名字），你打爸爸！！！！！我痛苦這躲到被窩里痛苦，她們撈夠了就睡覺，媽媽睡床，爸爸睡地下真是痛苦的一天！！（簡單寫寫）我還有作業要做。
一年級:小叮當nn
吵架的“獎勵” (字數:300)
在生活中，有很多人會吵架，為了各種各樣的理由。我就跟姐姐吵了一次架而收獲到了許多。
那天，中午我們出去吃飯，我們還沒出去的時候姐姐發現了一個大屏幕的mp3，我過去說：“我也要看。”姐姐說：“等一會！”過了一會，但是我忍不住了我對姐姐大聲說：“好了沒啊？給我聽啊！”姐姐一聽到我剛剛說的，就罵我，我就哭了。媽媽看見了向姐姐要了姐姐手里的mp3，然后媽媽說“小郁，平時你要和姐姐搞好關系，就像到銀行一定要先存錢才能取到錢。所以平時你和姐姐要互相關心、互相愛護、互相儲存友誼！”，我聽了后覺得很有道理，我才安靜下來。我希望我和姐姐互相愛護對方！
東風東二年級：陳郁瀅
吵架 (字數:450)
我和張斯棋是一對形影不離的好朋友，不過，我們也曾經發生了一件不愉快的經歷——吵架。
在一次上武術課的時候，張斯棋趁我不注意，把低團丟到我的臉上，我很憤怒，罵了他一句。
他笑呵呵地對我說：“我想跟你玩一下。”
玩一下？分明就是丟我嘛！于是我把這件事告訴了老師，老師嚴厲地批評了張斯棋。
張斯棋不時地用憤怒的眼神瞟我，令我感到很不安。看來，他是不想再理我了……
“不理我”這個詞對我來說簡直晴天霹靂。我后悔萬分，其實張斯棋是個很可愛的人，剛剛他只是想和我親近一下，但我卻誤會了他。在整個武術課上我都無精打采的。我漸漸地明白“朋友”這兩字是多么的珍貴了。最后，我向張斯棋伸出了手，說道：“我們和好吧！張斯棋。”他愣了一下，同樣也伸出了手，撓著頭發說道：“好的，我們和好吧！”于是，我們握了握手，會心地笑了。
通過這件事情，我明白了：有很多寶貴的東西，當你擁有時，也許你并不覺得珍貴，如果一旦失去了，你才會覺得珍貴。
廣州市時代朝天實驗小學三年級:陳祈錦
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