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永遠的紡織者——春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……古人的話的確哲學，在我很小的時候，曾在家里養過那毫不起眼的春蠶，他們是那樣的小，那么瘦，完全一副窮人、乞丐的可憐相，所以我出于憐憫，買了一大袋桑葉，每天清晨，起床干的第一件事就是看看我那些瘦不拉幾的蠶寶寶們，順便把綠油油的桑葉洗干凈，先用干凈的紙耐心的一片一片把桑葉上的水滴擦干，再讓小蠶們飽餐一頓，每天我都這樣做了，持續了四五天，膩了，于是這個艱巨的任務交給了我可愛的母親大人。
一個偶然的機會，使我在一周后的一天不經意的望了一眼蠶寶寶們的小窩，哇！一日不見，如隔三秋，它們已從那副可憐兮兮的乞丐樣徹底變成富態的闊老板樣，那胖胖的身軀在桑葉間蠕動，看起來他們行動不便呀，肥胖癥確實不好：“這群好吃佬！”他們大口大口的吃著桑葉，碎桑葉在他們口中飛速嚼動，那貪婪的模樣活讓人想起吝嗇鬼……咦？！what’s this？蠶寶寶們幾乎是透明的，這是怎么回事？“它要吐絲了。”見多識廣的老媽答到。哦——原來如此呀！兩三天過去了……它吐絲了哎，小小的嘴在硬紙板上左右晃動，不一會兒，在白白的硬紙板上，白的、黃的、粉的……各色的蠶繭吸引了我們的眼球，“真好看！”我由衷的贊嘆道。“那只是結束生命前的美麗而已。”“為什么？！”“等它破蛹而出，就產下卵，產下卵后就死了，并且它永遠是一只丑陋的飛蛾！”我陷入了沉思……
它為了生命的“精美色彩”，努力吃桑葉，努力吐絲，努力破蛹，即使自己永遠也變不了蝴蝶，永遠受到人們厭惡的口水，可它們依然努力，依然拼搏，依然堅持……為人們的紡織事業作出了那么大的貢獻，自己卻遭受人們的漫罵，只為了生命中那么一丁點兒的傳奇色彩，為人類奉獻，一聲不吭，默默無聞，沉醉于繁重、辛苦的工作中，幾乎忘我……我為它感到不值，何必呢？！又沒人會記住它的辛勤，它的努力，它的貢獻……沒必要這樣，好心沒好報，只會招來口水，它不管不顧，以嘔心瀝血來證明，它不聞不問，以勤懇工作來說話，比蝴蝶那種繡花枕頭高尚多了，蝴蝶的粗俗簡直無法與蠶的高尚媲美，蝴蝶除了它那妖艷的翅膀帶給人們土里土氣的美，還會干什么？雨停了，一只蝴蝶停在窗邊揮舞彩色的翅膀，耀武揚威，沖進了我的視線，我匆匆驅趕，它很知趣的飛進了雨簾里……
轉眼間，又是一個夏天，我上初中了，沒有再養蠶了，可是每天都會想到那春蠶，那永遠在我心底紡織的影子，春蠶——在我的心中留下了永不磨滅的影子，永不停歇的紡織…… 指導老師：洪琳
初二:夏晶晶
永遠的曾經 (字數:700)
有些改變發生在不經意之中，驀然回首的時候，令人感嘆的過去；詩意的在世俗洪流之中，是怎樣的清，輕的經不起任意一陣風吹。
——題記
殘陽將慵懶的黃昏渲染成慘淡的殷紅，田野里遺棄的稻穗應著微風，如同血海的波浪輕柔的漾開。我站在田埂上，任微風撫亂我的頭發。
你還記得那些曾經嗎？你曾經說過：“總有一天，我要在一個寧靜的鄉村開一家用楠木做成的郵局，因為我認為郵局是希望的象征，每一個來這里的人都是滿懷希望的將信送出去，又滿懷希望的等待信的到來。我希望作一個交換希望的人，所以我一定會開一家郵局。”
我記得你很喜歡閱讀，每一次看你都在對書籍微笑，那笑容像純凈的天使，每次我問你微笑的原因，你總是說：“閱讀是靈魂的相知和呼應，隔著千百年的時空，與不同靈魂溝通，沒有國界，不分種族和年齡。無論任何時候讀什么書，因為有了默契才有了熱情。”當我問你和靈魂溝通了什么的時候，你總是笑著說：“不能說的秘密。”
……
你還記得嗎？這些曾經永遠的曾經？
我記得你可愛的笑臉；記得你動聽的聲音；想伸手觸摸記憶；記憶卻隨風散去，被雨林遮蔽。有誰曾經永遠的曾經？有誰聽過風吹過的聲音？有誰聽過海鳥的哀鳴？有誰聽過花開的聲音？我和你像一只只海鳥，慢慢忘記這些曾經永遠的曾經。
還記的曾經你風塵仆仆的來找我送給我一束藍色郁金香，你說郁金香的花語，是友誼我相信你就像相信你讓我的生活變得豐富多彩。你滔滔不絕的向我講述陌生城市帶來的興奮。那眉飛色舞的表情讓我感到很開心。你舉起果汁杯對我說：“朋友干杯。”杯子碰撞，紅茶的泡沫，徐徐盛開。那暖暖的紅茶溫熱了不變的友誼很當年的情懷……
親愛的朋友，你可還記得，這些曾經永遠的曾經？
永遠的老師 (字數:800)
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，每當我讀起杜甫的《春夜喜雨》，我就情不自禁想起伴隨我成長六年的語文老師，那和我們在一起的點點滴滴，那曾經的歡笑失落，那曾經的得意失意，那曾經的游戲學習，歷歷在目，仿佛還在昨天，還在剛剛……
“看，蔡越，這是你小學一年級演講時的照片。”我一看，“呵，還真是。”那天我站在臺上，穿著一條粉色的裙子，長長的頭發被媽媽用五顏六色的橡皮筋分扎成藕段分垂在肩膀的兩惻，嘴巴成“o”型，我是在膽怯還是在害怕，還是在努力地演講？我慢慢地陷入了沉思。“哈哈，哈哈……”一陣大笑把我從遐想中勾了回來，“你在笑什么？”“你自己看嘛，笑死我了，哈哈，哈哈……”呵呵，難怪張毅笑得那么夸張，原來是顏杰剛轉來我班的照片，個子小小的，皮膚白白的，表情怪怪的，下面一個同學回復的是：“顏杰像只山雞”，呵呵，別說，還真形象。
“看，快看，這個是我們二年級時的班隊活動，我還是山羊老師呢。”張毅指著照片上的小山羊說。我們繼續逛著老師的菊花園（qq空間），這張是尤希和代雨露主持節目時候老師照的，那時候尤希的額頭高高的光光的，扎著2個沖天辨，矮矮胖胖的，代雨露小小的身子在旁邊看起來更小了。我們沿著老師的提示繼續看下去，照片上不同年齡的我們卻一樣的開心活潑，看著我們一天天地成長，我們成長時那歪歪扭扭的足跡，每一個“六一”兒童節，每一個“元旦春節”的迎春活動，那在地面上清晰可見的粉筆劃的“腳印”，那是我們的“踩腳印”，那顫顫抖抖的“玻璃彈珠”記載著我們多少的歡歌笑語，那揭開“面紗”看見自己正在“熊”的“耳朵”上畫“鼻子”……
老師，是您用您的相機，哦，不，是您用心記載了我們這一路的跌跌撞撞，是您捕捉了我們每一個發自內心的快樂瞬間，是您告訴并教會了我們快樂成長，昔日您握著我們的手一筆一畫教寫字的情景，和我們在一起為迎接“六一”兒童節而努力排練的滿頭大汗，我們做錯事情的時候垂頭喪氣接受您的教育景象又躍入眼簾……
我們站在童年的邊緣回頭看陪伴我們一起成長的老師，惆悵漸漸涌上心頭，我甚至不是很憧憬初中的生活而是羨慕即將成為你學生的新一界的一年級同學，他們會得到您的愛，您無微不至的關懷，而我只能在心里永遠懷戀您，再也不能坐在有您的教師里聽你講課，我只能在另外的學校擔心您那沙啞的聲音。
老師，我永遠的老師，請好好保護您的嗓子。
【老師點評】:表達欠文采
西頓動物記——《永遠的領袖銀斑》讀后感 (字數:250)
銀斑是一大群烏鴉的首領，它率領著鴉群在自己的領地上幸福而快樂地生活著。
銀斑不僅擁有令人驚訝的智慧、豐富的生存經驗和高超的御敵本領，而且還具有非凡的勇氣，這一切使它成為了鴉群當之無愧的領導者。
作為領袖，銀斑從來沒有貪圖享受。每當遇到險情時，它都是沖在最前面，，把危險和苦難留給自己，把安全和幸福留給他人，在生命的最后時刻也是在和勁敵貓頭鷹的斗爭中度過的，最終獻出了自己的寶貴生命。
銀斑雖然離開了我們，但它的身影卻永遠留在我的心中，震撼著我，感動著我，它就象一顆耀眼的明星，永遠的閃爍在我的心中。
廣東中山沙溪康樂小學五年級:李嘉銳
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