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饒老師,我想對你說
敬愛的饒老師:
您好!我想對您說!我們和您相處了一個學期了,我對您的個人習慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近,但有時您也會生氣,您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。
老師,我想對您說!您對我們的好,我們都知道,該放松就放松,該嚴肅就嚴肅。這一點我十分佩服。有一次我們班有很多人上了網,你很生氣的罵了我們,當時的氣氛就像是世界末年似的,可怕極了,我也知道您是恨鐵不成鋼。老師呀!您知道嗎?我們也只是想玩玩,其實我們也很頑皮,只是沒有老師來點化我們這些頑皮的頑石而已,只要老師您肯點化我們這些頑皮的頑石,我們就不去去了,那我們一定會長成國家的棟梁之材的!
老師,我想對您說!您為了我們這個班上費了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習和我們一起背,要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢不正確,您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲,您為了和我們有共同的話題,也嘗試著去玩,哪怕是不知道怎么玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網上資料,并整理好讓我們看。有好多時候,我覺得您很好,我們有您這樣的老師當我們的語文老師,真是上輩子修來的福呀!
老師,我想對您說!我給您提個小小的建議,希望您可以答應。您能不能當您想罵那些差生時,語言委婉些,要不然那些差生會難過死的!我知道您當老師也不容易,有時是想罵那些差生因為他們背得出,就是不去背,只知道玩。是我的話我也會罵,可老師您不是教過我們嗎?重話委婉說,那您也要做到哦!我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時,你真控制不住的話,那么請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天,開心也是一天,為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!
您的學生:唐帥
2010年4月4日
蔡倫中學91班班長:唐帥
媽媽,我想對你說 (字數:900)
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”這首歌時常回蕩在我的腦海里,每當我想起這首歌時,就感覺自己是世界上最幸福的一個人了。
記得在三年級的時候,我的作文算得上是全班較差的了,每次遇到寫日記,總是頭痛得快要爆炸似的。有一次,語文和數學布置的作業都很多,而且還要寫個日記,我回家趕緊把作業做完,日記準備最后寫。快到七點多鐘的時候,除了日記,我其它作業全部做完了。做完后,我滿腦子想的都是日記的內容,可是怎么都想不出來,眼看就要到八點了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽看見我這樣,走過來,撫摸著我的頭說:“女兒女兒,快過來吃飯,也許是你的肚子太餓了吧,才寫不出來的。等一下吃完飯收拾好了,我和你一起想。”媽媽安慰我道。我點了點頭,心里卻想大哭一場,因為我認為自己一點就沒有用。我邊吃邊想:假如我今天日記寫不完,明天會不會被挨批評,如果我今天日記寫完了,明天會不會受到楊老師的表揚呢?這兩種想法一直交織在我的腦海里,使我無法進食,只是潦潦草草的把飯吃完。媽媽吃完飯后,我還是堅持洗碗,不一會兒,廚房清理完了,我和媽媽開始了“思想大戰”。我想了好幾個題目,如:“我是一名科學家”,“我的媽媽”,“我的文具盒”,“假如我要買娃娃”……最終經過我和媽媽的深思熟慮,決定題目選為“我的媽媽”。之后,我就對媽媽說我準備怎么寫,打一個口頭草稿,然后就在本子上寫,到了九點多鐘時,我終于寫完了。疲憊的我轉過來望了望媽媽,發現媽媽已經熟睡了。她額上的皺紋顯得格外蒼老,我第一次認為媽媽原來是那么的瘦小。那時,我的眼睛濕潤了,眼淚只在眼眶里打轉兒。
媽媽,我真的十分感謝你,謝謝你在我最困難的時候幫助我渡過難關,可我對你有些建議,請問你是否能接受一下呀?
在國慶節期間中,我跟你一起回了老家。在老家把作業做完后,我的手有點閑不住了,開始有點癢癢了。爸爸見狀,就給我按排了一個苦力活:去工地上用鏟子把沙倒入推車里。我很高興因為這是一次難得的勞動體驗機會,而且爸爸還承諾給我相應的報酬;我更是高興無法用語言形容。可是媽媽你,一聽到這件事,就立刻反對爸爸這樣做,并且還數落了爸爸一頓。我頓時感到眼前一片漆黑,心里很不舒服,怎么也不是滋味。媽媽,我想問你:你當時是怎么想的呢?你為什么不讓我勞動呢?你難道我在溺愛中成長嗎?……最中,在其他人的勸說下,媽媽你才答應了,我真的很不解呀?
媽媽,我希望您繼續對我好,但是也讓我同時擁有勞動意識,不要做一個“衣來伸手、飯來張口的懶娃娃,行嗎?
口才學校五年級:曾祥寶
寫給鄭老師的一封信 (字數:600)
敬愛的鄭老師:
您好!
快樂而又有意義的暑假,已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里,我取得了不少收獲,在學習之余,不但學會了游泳,而且還學會了打羽毛球和騎自行車,還有許多值得回味的事……
就拿學騎自行車來說吧。那天,媽媽帶著我來到學校的操場,并向我簡單地介紹了騎車要領,“小菜一碟,保證沒問題!”我滿不在乎地說。可一騎上車,就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的,嚇得我手腳直冒冷汗。騎著,騎著,總算找著點感覺了,頓時輕松起來,就因這一疏忽,突然間,車頭一偏,我連人帶車摔倒在地,我差點哭出來。這時,媽媽走上前來笑著說:“沒關系,不摔幾跤怎么學得會呢。”在媽媽一邊鼓勵著我、一邊跟在我后面跑。在經過一次又一次摔倒爬起后,我終于可以讓媽媽在操場邊上休息,我已基本能夠單獨繞操場騎上幾圈了。
同樣道理,在學習上也要有股學自行車的韌勁,不能被眼前的困難所嚇倒,要敢于知難而上,這樣才能做學習上的佼佼者。
即將要升入四年級了,我要在新的學期里努力學習,做到上課認真聽講、不開小差;對老師布置的每一次作業,不管是口頭作業,還是書面作業,都要認真完成;遇到困難時要學會多動腦筋、想辦法自己解決問題;遇到挫折時要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮,而且還要和“馬虎、大意”永遠說再見,爭取做一個品學兼優的好學生。鄭老師,您放心吧,我一定不會辜負您的期望。
此致
敬禮
您的學生:任寒沁
2005年9月3日
【老師點評】:語言平淡
張老師的虎牙 (字數:150)
張老師長了一顆可愛的小虎牙。這顆虎牙可惹了不好事情呢!比如上次默寫的時候,她把d發成了b了,大部分同學都聽錯了。因為我在第一排,所以我是少數聽對的。看來我們都要坐到第一排去了! 不過,有可能是我們冤枉張老師了呀!
江蘇蘇州江蘇省蘇州工業園區新城花園小學二年級:韓子健
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