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致老師的一封信
您好。教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。
我是誰？您一定知道。不管是在我高高興興和您聊天開玩笑時(shí)；還是突發(fā)奇想一些古怪的惡作劇惹您生氣時(shí)；再或是我做出些不該做的事時(shí)還倔強(qiáng)地不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)……我終歸只是我，一個(gè)12歲的少年，一個(gè)需要您用心關(guān)愛教育的學(xué)生，您一定知道。
昨天的我，懷著興奮與欣喜踏入校門，踏入您的領(lǐng)地，從而開始我們的師生之緣。也許初一的我還是稚氣未脫又想裝酷，一年來您一定沒少操心。在我們切磋的過程中，有笑聲與歡樂，也有淚水與悲傷，也許有時(shí)，我，會(huì)傷心地落淚，會(huì)憤怒的咒罵，會(huì)生您的氣，討厭您。那時(shí)的我，的確忘了您一遍一遍的耐心輔導(dǎo)，忘了您與我輕松地彼此談天說地，忘了您與我一起游戲時(shí)那感動(dòng)我的笑容……但當(dāng)我平靜下來時(shí)，當(dāng)我看到您黯然的表情時(shí)，我漸漸地很后悔，我真的想立即找您去道歉，但可能是不好意思說出口吧，今天，您的節(jié)日，我要對您說：老師，對不起。
今天的我，告別稚嫩，告別天真，來到了人生中的一個(gè)小小的十字路口。暑假回來見到您，心里涌起了一絲漣漪，有種莫名的親切感。雖然我可能與平時(shí)沒有兩樣，但我心中也還是小小地激蕩了一下，老師您好，又見面了。在這個(gè)小小的十字路口，我還是有些迷茫，但我知道，您就像黑夜里的那盞明燈，正一點(diǎn)點(diǎn)牽引我走向正確的方向。這盞明燈，由您沾滿粉筆灰的雙手，講課喊啞的嗓子，鬢角滋生的白發(fā)點(diǎn)燃。那燈越明，我的遠(yuǎn)行之路就越清楚。我要說：老師，謝謝您！您那閃爍的燈光鼓舞著我，我一定會(huì)勇往直前地走下去！
明天的我，或許已經(jīng)知道努力，不會(huì)再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會(huì)珍惜與您在一起的最后時(shí)光，也會(huì)從現(xiàn)在起就開始努力地好好學(xué)習(xí)，作為重要的初二一年，我不會(huì)松勁兒，會(huì)堅(jiān)持下去，到明天。我要對您說：老師，您放心吧！我會(huì)加油的！
有人說，良師益友。是的，課上課下，凝視關(guān)愛教育的老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對我雙重的愛。我真的非常幸福快樂。也許永遠(yuǎn)也不會(huì)表達(dá)出來，也許有時(shí)還會(huì)跟您嗆上兩句，但是老師，請您相信，我心中對您的愛與尊重真得很多很多。今天，您的節(jié)日，我抒發(fā)了心中最真摯的感情；今后，輪到我匯報(bào)勝利成果時(shí)，我一樣也會(huì)將我最好的成績都獻(xiàn)給您！
我的老師，您都聽到了吧？
您的學(xué)生趙凱
2010.7.28
雙河二中初二:趙凱
我的老師 (字?jǐn)?shù):750)
陳老師是我們班的語文老師。她長長的頭發(fā)卷卷的，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙會(huì)說話的眼睛，她不但教給我們知識，還教給我們許多做人的道理。
有一個(gè)周末，老師發(fā)給我們一張單元試卷作為周末家庭作業(yè)。可一回家，我就把作業(yè)忘得一干二凈。周一，老師說：“請同學(xué)們把作業(yè)交上來。”完啦，我一個(gè)字都沒有寫，怎么辦？我抬頭望望老師，老師滿臉微笑，我忐忑的心一下子平靜了下來。老師的眼睛告訴我，她對今天交上去的作業(yè)量很滿意，她肯定不會(huì)一個(gè)一個(gè)清點(diǎn)。我正慶幸的時(shí)候，老師向我投來了提醒的目光。“宋佳明、張博然請把試卷交上來。”一聲清脆的聲音傳入我的耳朵，我的心有提到了嗓子眼。沒想到老師依然清點(diǎn)人數(shù)，正在我十分著急時(shí)，我見張博然拿出了已經(jīng)做完的試卷，我靈機(jī)一動(dòng)，把張博然的試卷拿過來了，我又迅速的撕掉張博然的名字，迅疾在旁邊寫上我的名字，然后鎮(zhèn)定自若交了上去。老師看了一眼被我撕出一個(gè)大口子的試卷，又叫張博然把試卷交上去，張博然卻哭了，一個(gè)字都說不出來。老師已經(jīng)心中有數(shù)了，就問我這張?jiān)嚲硎窃趺椿厥隆Ｎ覉?jiān)定地說是我的，老師為了讓我心服口服，就對我倆進(jìn)行測試……在鐵的事實(shí)面前，我不得不低下了頭。接著，老師語重心長地說：“同學(xué)們，你們知道嗎？做試卷是為了檢測你們對所學(xué)知識的掌握情況……”“宋佳明，你說拿張博然的試卷算怎么回事呀？”我見老師的眼睛很溫和，就嬉皮笑臉地說：“算移花接木。”老師一聽，眼睛一下子嚴(yán)厲起來了，“那是欺騙。好孩子從小要誠實(shí)……”老師的話深深地觸擊了我的心靈，我留下了感激的熱淚。
老師，謝謝你，是你教給了我知識，是你教會(huì)了我做人的道理，你是我最敬佩的老師。
四川內(nèi)江市中區(qū)第二小學(xué)五年級:ccl303
我最感激老師 (字?jǐn)?shù):550)
在人的一生中，會(huì)有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當(dāng)先了！
馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。我上課沒有全神貫注，有點(diǎn)分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。下了課，我走到辦公室，對老師承認(rèn)錯(cuò)誤。“老師，我不該分神，我以后再也不會(huì)了。”老師聽，對我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代，回到您的那個(gè)充滿愛的教育講堂。
張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧，，帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。記得那一次，我在寫作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡單明了多了！”老師說。“嗯，我會(huì)做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。老師，我多么希望回到您的那個(gè)課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵(lì)我，重視我的老師，你何時(shí)回來再教我呢？
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷督o他成長；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺腋兄x很多很多的人……尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確
我心中的老師 鄧?yán)蠋?謝老師 (字?jǐn)?shù):300)
我在豐樂小學(xué)讀書，我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語文老師。她們教會(huì)我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認(rèn)真，不能白費(fèi)了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼里露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個(gè)100分給老師看。這樣老師就不會(huì)失望。所以，我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時(shí)，老師對我說∶“周文敏，你的進(jìn)步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！鄧素芳老師和謝妙秀老師。
廣東江門蓬江區(qū)豐樂小學(xué)二年級:周文敏
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