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難忘
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？
在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。
難忘的拔河比賽 (字數:800)
“加油！加油！”我們還沒比，操場上一陣陣吶喊聲傳進了我們的耳畔。“今天拔河比賽”“哦耶！”同學們聽說今天要舉行拔河比賽，非常興奮。
下午第三節課，老師和全班同學一同來了操場上。啊！四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、五（5）、五（6）……已早早在此等候了。那場面算不上是人山人海，但也算得上是熱鬧非凡。同學們個個摩拳擦掌，充滿自信，等待著比賽。“第一場，五（1）班對五（3）班。”“啊！”我聽后愣住了。接著，就是一連串的抱怨聲。照五（3）班的話來說，那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我們班的一些同學的信心一下子轉成了緊張。
比賽開始了同學們的身體向后傾，雙手像鐵鉗似的用力抓緊麻繩。“嘟！”哨音一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。“一二，加油！”我們一個個肌肉緊繃，奮力向后拽著。手上筋脈突起，手心被繩子勒得通紅，汗珠掉了下來。“一二，加油！”老師在旁邊為我們加油打氣。我們在加油聲中咬緊牙關，忍著劇痛，心想：一定要堅持下去，要贏，一定要贏。五（3）班的同學也不甘示弱。一個個也使出九牛二虎之力，臉漲得通紅。我們一點一點的向后挪著。紅布條漸漸的離我們越來越近。我的手慢慢松軟了。五（3）班趁著我們累的功夫，進行了突襲看，眼看著他們就要贏了，啦啦隊急忙助威，我仿佛又有了新的力量，一下，兩下，三下……我用盡最后一絲力量，努力地拔著。“耶！贏了！贏了！”我們奇跡般贏了五（3）班！靠的就是團結！我們跳躍著，歡呼著。我此時此刻無法抑制自己的心情，眼里閃著晶瑩的淚花。
三場比賽下來，我們得了第二。同學們的手又紅又腫，就像一個個紅燒豬蹄。那一刻，我的眼角又閃動著晶瑩的淚花，這絕不是痛苦的眼淚，而是帶著一點遺憾，帶著一點激動，但更多是感動！
拔河比賽雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。它讓我理解了“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”的真正涵義。
五年級:宋京舟
難忘的文明使者 (字數:350)
前天、媽媽帶我一塊兒去商場購物，我們急蔥蔥地擠進了27路公交車。由于是人流高峰時段，公交車里人挨人的擠地透不過氣來，人們隨著車速的變化不時地搖擺、碰撞。 這時，我看到了一個感人的場面，一位座位上抱著孩子的阿姨伸手拉著旁邊一位站不穩的老奶奶說：“老人家，你坐這兒，年紀大了，別摔著”！老奶奶望了望阿姨抱著的小寶寶，臉上猶豫一下說：“不用了，我馬上就下車了”，嘴里又說： “寶寶長的真乖，長大了一定比媽媽更懂事”這時，傍邊座位上的一位叔叔紅著臉把老奶奶拉坐在他坐的座位上。 車進站了，老奶奶并沒有下車，我知道，老奶奶撒了一個謊！一個善良的謊！
最難忘的一件事 (字數:300)
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我都成了一名五年級的學生，一想起三年前我和姐姐去山海關去山海關歡樂海洋公園游玩，我的心里就特別的開心。
我們早早的到了那里，就看見那里人山人海。我就迫不及待跑到了那里，原來那里有三個區。第一個就是娛樂區，那里有噴泉廣場、跳水池、組合滑道、海盜城堡、沖浪……第二個就使館區，那里有白鯨館、海豚館、海獅館、海豹館、鯊魚館、海龜館、海狗館、美人魚館……
最使我難忘的就是還偷表演，工作人員先拿出一個圈掛在一個桿子上，陽后海豚就從圈子里面鉆出來。海豚還可以頂球，工作人員用手把球掛在高高的地方，然后海豚就使勁的蹦起來，由頭把球頂起來。海豚還可以用嘴巴一個個圈滋擾起來呢。
一拿起表一看，我們都玩了一天了，我們戀戀不舍的離開了樂島。雖然時間已經過去很久了，可是我對這件難忘的事還是回味無窮。
六年級:孫浩洋1999
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