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苦難童年的寫照——讀高爾基《童年》有感作文
苦難童年的寫照——讀高爾基《童年》有感
內(nèi)蒙古通遼市 科區(qū)四中 七年級(jí)(一)班 劉紫晨
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說他在找‘童年’。”童年是多么美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！ 可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間…… 《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯臟，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。 “池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。童年趣事 (字?jǐn)?shù):700)
童年是色彩斑斕的，是無憂無慮的，是幸福美好的，卻又是令人懷念而難忘的。
在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我回內(nèi)蒙老家避暑。爸爸說帶我們?nèi)ゲ赡⒐剑终f：“雨后采蘑菇最好，因?yàn)槟菚r(shí)的蘑菇飽滿味鮮。”晚上，終于下雨了。我做夢(mèng)都?jí)粢娮约嚎嬷≈窕@在草原上采蘑菇。
第二天，天蒙蒙亮我們就出發(fā)了。車子開出去離市區(qū)很遠(yuǎn)，穿過一座又一座的小山，那一望無際的大草原太美了！仿佛一片綠色的海洋。
終于到了目的地，我挑了一個(gè)精致的小竹籃，跟在爸爸媽媽的后面，走著走著，在我們面前出現(xiàn)了一個(gè)墨綠色的大圓環(huán)，只見圓環(huán)上的草顏色深，而且略高。我想，這可能就是爸爸說的蘑菇圈吧！我一下沖到了最前面，腳剛邁進(jìn)圈，就感覺到腳底下踩到了什么東西，我蹲下一看，原來是一個(gè)像碗一樣又白又亮的東西扣在地上，我很好奇，兩只手使勁一拔。哇！我尖叫起來，這是什么東西，又臭又臟粘了我一手。聽到我的叫聲，爸爸媽媽急忙跑過來問我：“寶貝，怎么了？”媽媽在一邊笑了起來。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說：“這個(gè)東西叫‘馬糞包’它是馬糞經(jīng)過雨水在太陽的照射下發(fā)酵而成的，有毒，不能食用。”雖然這“馬糞包”是我哭笑不得，但卻阻止不了我采蘑菇的精神。我鼓起勇氣繼續(xù)沿著圈走，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了幾朵又白又飽滿的蘑菇。在它們周圍長著許多小蘑菇像一顆顆閃亮的珍珠，又像一盆盆滿天星在向我微笑。我小心翼翼地把它們放進(jìn)筐里，生怕把它們弄壞了。看著自己親手采的蘑菇，我心里像吃了蜜一樣甜。
每當(dāng)我回憶起這件事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫卷，耳邊總是回響著童年的歌謠——“采蘑菇的小姑娘……”
陜西西安碑林區(qū)西安巨人學(xué)校二年級(jí):孫樂樂
童年 (字?jǐn)?shù):150)
大家的童年都是甜密的，而我的童年是苦澀的。在我五歲的時(shí)侯，我和父母在公園走失了。后來，我只能靠自立來維持生計(jì)。在我五歲至十二歲中。我曾經(jīng)當(dāng)過碼頭工人。面包師傅的助手。外賣。撿破爛。潔工。十三歲的時(shí)候因?yàn)樯钐F了我和一幫流泯在一起。頭叫我去偷東西。小荑偷了一個(gè)黃金表。后來十九歲我和我的父母相認(rèn)了。
群豐小學(xué)五年級(jí):梁超浩
童年的變化 (字?jǐn)?shù):700)
一天吃完晚飯，我和爸爸正在散步，我說：“爸爸，說說你以前的事吧！”“好！”時(shí)間一分一秒流逝，一幅幅圖畫像電影一樣在我們眼前顯現(xiàn)……
爸爸說他的童年是穿著打補(bǔ)丁的衣服，腳上根本沒有一雙像樣的鞋子，而我們什么名牌的服裝、品牌鞋子多得是。爸爸以前吃的是地里的紅薯、玉米。那時(shí)他們桌上雖然沒有很多油，沒有我們現(xiàn)在吃的雞、鴨、魚、肉等，偶爾吃個(gè)雞蛋都是一種奢侈，但他們吃著沒有污染的綠色蔬菜和香噴噴的大米飯。
除了吃、穿和我們當(dāng)今的孩子有很大的區(qū)別，比如建設(shè)方面區(qū)別也很大。
爸爸小時(shí)候的道路全是黃泥土路，下雨走在路上你的鞋子保證會(huì)“毀容”。住的是用泥巴做成的低矮、潮濕的小房子，里面點(diǎn)的煤油燈，光線微弱，晚上那時(shí)候的大人只能借著微弱的燈光做家務(wù)，暑假里，每到夜幕降臨時(shí)，蛙叫蟲鳴，爸爸就和他的同伴一起在月光下的樹林里捉迷藏、追逐著熒火蟲、玩戰(zhàn)爭游戲……有時(shí)也和同伴們一起騎著大水牛在田野里奔跑、沖鋒……
而我們走著寬闊的水泥路,住著高樓大廈,可以在鳥語花香的體育活動(dòng)場所任意玩耍,家中客廳里五顏六色的燈都是幾百元一個(gè),孩子們寫作業(yè)時(shí)用的是護(hù)眼燈,所以我們現(xiàn)在的孩子應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,在這優(yōu)越的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外，那時(shí)候沒有通訊設(shè)備。比如電話、手機(jī)等。要想給幾十里外的親人傳達(dá)問候，或有什么急事，也要用雙腳跑去。而我們現(xiàn)在的孩子的家里都有電話或手機(jī)，有摩托車，甚至有小汽車，隨便到哪個(gè)地方去也都有汽車坐，方便快捷。
那時(shí)候就不更用提彩色電視機(jī)、網(wǎng)絡(luò)了。爸爸小時(shí)候擁有一本連環(huán)畫、故事書都是最大的幸福，現(xiàn)在我們可以隨時(shí)打開電視看精彩的動(dòng)畫片，打開電腦可以玩好玩的游戲，隨時(shí)可以查閱所需的學(xué)習(xí)資料。
短短的幾十年，祖國就發(fā)生了如此翻天覆地的變化，讓我們生活變得越來越好了，我們當(dāng)今的孩子一定要努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國，讓下一代的孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【老師點(diǎn)評(píng)】:文章中作者用文字記錄了自己與父輩童年的不同，全文語言平淡，文字不夠生動(dòng)，對(duì)兩代人童年的不同，只是簡單地進(jìn)行了對(duì)比描寫，段落之間的內(nèi)容銜接不夠緊湊，過渡不自然。
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