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無(wú)奈的思緒
新的學(xué)習(xí)生涯可真不好過(guò)。我沒(méi)有真誠(chéng)的友誼，和坦誠(chéng)的幸福。
我不知路怎么走，未來(lái)是一片迷霧。我在尋找，尋找。
忘掉過(guò)去，遙望未來(lái)。
回首。我無(wú)奈如今的種種回顧。
在班級(jí)的角落，我在心酸的流淚。
路邊的霓虹燈總是那么耀眼-為什么我總是那顆不著眼的星星。
我多么想和他們一樣·擁有友誼，擁有幸福。
我就是這樣墮落——
同學(xué)說(shuō)過(guò)，為什么你成績(jī)總是不提高。
呵--你以為我不想嗎-當(dāng)你說(shuō)出這句話時(shí)不知道你的感受是怎樣的。
總之我覺(jué)得·我很無(wú)能-我也多么想和你一樣有優(yōu)異的成績(jī)-有真誠(chéng)的朋友。
你永遠(yuǎn)也不會(huì)理解我們的心情-因?yàn)槟愀静涣私狻?/p>
也許，是因?yàn)檫@樣我才沒(méi)有珍貴的友誼和寶貴的幸福。
我有時(shí)也在思考-我就這樣下去嗎--你該勇敢的去挑戰(zhàn)-努力地·去學(xué)習(xí)了。
不過(guò)事實(shí)總是那么殘酷。-一切厄運(yùn)都在我身上-揮之不去。我真不明白，我到底來(lái)個(gè)什么勁。。。不過(guò)我總有那么一個(gè)信念堅(jiān)持著我，不過(guò)這微小的希望之火也將要滅去。
我想舍命保住它，不過(guò)我真的力不從心了。
我該如何去面對(duì)未來(lái)啊。
或許，每日的強(qiáng)強(qiáng)苦笑，只是掩飾我心中的悲傷。
我何時(shí)才會(huì)迎接新日的初陽(yáng)。
孤獨(dú)的我就這樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，等待著被現(xiàn)實(shí)而打敗-
不——我不會(huì)就這樣倒下。
西安市第16中學(xué)初二:陳一帆
我好無(wú)奈 (字?jǐn)?shù):450)
每個(gè)人都有許多曾經(jīng)發(fā)生的故事，而我，就是那一次讓我極為無(wú)奈的事，現(xiàn)在就和你們講講我為什么無(wú)奈吧！
那天中午我去奶奶家，一進(jìn)去姑丈便問(wèn)我：“你寫(xiě)的那些字有沒(méi)有都懂？”我自以為是，說(shuō)：“那還用說(shuō)，肯定都懂唄！”這時(shí)姑丈拿出我的字，不服氣的說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，把這些字從頭到尾都給我念一遍，如果有8個(gè)字以上不懂你就得洗我們?nèi)咳说耐搿?rdquo;我不屑一顧地說(shuō)：“念就念嘛！誰(shuí)怕誰(shuí)？！我肯定不會(huì)洗碗的。哼！”于是，我一個(gè)字一個(gè)字的念了下來(lái)，沒(méi)想到當(dāng)我念到中間的時(shí)候，有一大片不懂得字。這時(shí)，我傻了！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然有這么多不懂的字。再念下去，念著念著，我再次碰到了不懂的字。念完了，我數(shù)了數(shù)，一共有10多個(gè)字不懂。這時(shí)的我快要崩潰了，姑丈他們得意地說(shuō)：“哈哈，今天得你洗碗咯！”我給姑丈翻了個(gè)白眼，心里想：咳！是自己認(rèn)識(shí)的字不多，洗就洗吧！我們吃完飯以后，我無(wú)奈的把碗端到了洗水池里，便開(kāi)始洗起碗來(lái)，我邊洗邊唱歌：“我洗唰唰呀，洗唰唰呀……”洗完碗了，我心里暗暗下決心：以后我一定要多看書(shū)認(rèn)識(shí)更多字。
福建龍巖漳平市漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):曾煒茗
寂寞 無(wú)奈 (字?jǐn)?shù):100)
有時(shí)候我一個(gè)人總覺(jué)得和寂寞。在學(xué)校，別看我平時(shí)嘻嘻哈哈的，但出了校園就不是這樣了，我覺(jué)得寂寞時(shí)，總是會(huì)去打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。一到寂寞時(shí)，就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。在家，我總是一個(gè)人，我不想讓自己太寂寞，可是又能怎么辦呢？哎~我在家有時(shí)候吹號(hào)、唱歌、看電視、復(fù)習(xí)......寂寞是無(wú)奈的。我就是這樣！無(wú)奈的嘆息 (字?jǐn)?shù):500)
早上起來(lái)，輕嘆一聲：今天星期一。
每天的生活都是這樣，起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，這樣無(wú)味乏味的生活，我們已經(jīng)過(guò)了n長(zhǎng)時(shí)間了。
來(lái)到學(xué)校，上次考試的卷子發(fā)了下來(lái)，不及格，搖搖頭，拿出課本預(yù)習(xí)今天要講的課。畢竟，再不好，我們也得面對(duì)。
上課了，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，一位優(yōu)等生迎過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)老師問(wèn)題，老師的臉也由面無(wú)表情變成了春花燦爛。講完題之后，自己怯怯地走到老師旁邊，小聲地問(wèn)著老師問(wèn)題，見(jiàn)了我們這樣的差生，老師的臉又成了面無(wú)表情，還狠狠地斥道：這樣的題都不會(huì)，你算是笨到家了！被老師罵了不知道多少遍，已經(jīng)麻木了，于是轉(zhuǎn)頭回到座位上自己看書(shū)。
下課的時(shí)候，前面的優(yōu)等生跑到自己面前，拿起參考書(shū)就走，自己生氣地站起來(lái)，大喊：借東西也不說(shuō)一聲！優(yōu)等生輕蔑地看著自己，說(shuō)：就你那成績(jī)，再學(xué)習(xí)也上不去，還是別浪費(fèi)了這本書(shū)，再說(shuō)，我用也是看得起你。說(shuō)完，拿著書(shū)揚(yáng)長(zhǎng)而去。自己則無(wú)力地癱在椅子上，唉，誰(shuí)讓我們學(xué)習(xí)不好呢。
放學(xué)的鈴聲響了，苦惱地拿起書(shū)包，把那張不及格的卷子塞進(jìn)去，提起書(shū)包向著回家的方向走去，在路上想著回家以后將會(huì)受到的“優(yōu)待”，不免嘆息。到了家門(mén)口，猶豫不決，但是還得進(jìn)，心情復(fù)雜地推開(kāi)家門(mén)，進(jìn)去。
剛進(jìn)家門(mén)，父母便來(lái)詢(xún)問(wèn)分?jǐn)?shù)，從書(shū)包里拿出卷子，攤在桌子上，果不其然，看到分?jǐn)?shù)后，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了，他們開(kāi)始了“批斗”，而自己則一如既往地低頭聽(tīng)訓(xùn)，內(nèi)心想著自己的不爭(zhēng)氣和自己努力了卻換來(lái)的結(jié)果。
“暴風(fēng)雨”過(guò)后，透過(guò)窗子抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)，湛藍(lán)的天空中多了一縷我們無(wú)奈的嘆息……
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