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　　窗外，鳥(niǎo)兒在歌唱，它的歌聲為什么如此凄涼?花兒正在開(kāi)放，它為什么如此憂傷?我坐在書(shū)桌前，淚水早已浸滿了眼眶，我為什么哭泣?因?yàn)槲已矍皶?shū)中的主人翁的遭遇使我悲傷，使我憤慨，更是嘲諷那可笑的心靈冰點(diǎn)。

　　這篇文章的題目映入我眼簾時(shí)，我就在思考：相信什么?直到看完整篇文章才恍然大悟。文章不長(zhǎng)，但每個(gè)字都在敲擊我的心靈。文章記述的是一個(gè)名叫揚(yáng)的男孩，在救助他人與歹徒搏斗的時(shí)候，身受重傷而不治身亡的故事。當(dāng)老師和同學(xué)把他送到醫(yī)院的時(shí)候，護(hù)士卻冷若冰霜地說(shuō)：“請(qǐng)先辦理相關(guān)手續(xù)。”盡管老師與同學(xué)們一再央求先救人，可醫(yī)生們?nèi)圆粸樗鶆?dòng)，要堅(jiān)持按制度辦事。最后勇敢而可憐的揚(yáng)在老師和同學(xué)們哭天喊地的求救聲中逝去，一個(gè)鮮活的生命從此消失。

　　當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是揚(yáng)勇敢與歹徒搏斗，身受重傷，那張痛苦又倔強(qiáng)的臉，老師和同學(xué)焦急的臉，以及護(hù)士和醫(yī)生那冷若冰霜的臉。這樣一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，我不由得潸然淚下，直到今日，我都不明白，難道醫(yī)院“求死扶傷，治病救人”的崇高宗旨真的已蕩然無(wú)存了嗎?非得等錢(qián)到位才肯援手嗎?每一個(gè)人的生命都來(lái)之不易，每一個(gè)人的生命都只有一次。揚(yáng)是一條生命啊，他還只有十八歲，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。我感到很惋惜，為什么揚(yáng)就有這樣的命運(yùn)，這應(yīng)該不屬于他。如果他還活著，一定有大好的前途，因?yàn)樗幸活w勇敢，樂(lè)于助人的心。可是，他死了，帶著他高尚的靈魂，帶著社會(huì)對(duì)他的不公平。

　　我還記得作者最后一句話：揚(yáng)，相信吧，這個(gè)世界并不是沒(méi)有好人。是啊，揚(yáng)，請(qǐng)相信吧，這個(gè)世界還是有正義的存在，人心還是充滿了溫暖，世界還是和平美好的家園，社會(huì)還是充滿著愛(ài)心。揚(yáng)，雖然你承受了苦難，“愛(ài)”總會(huì)帶你歸去溫馨的港灣，只要有愛(ài)，心靈冰點(diǎn)將不復(fù)存在，揚(yáng)，相信吧……

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