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　　成長的歷程中有許多事，而這些事都是我們身體、心靈、道德上的一次躍進(jìn)……

　　我今天說的這件事看似一件小事，實際上它是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點，是我向新的目標(biāo)躍進(jìn)的一個臺階。

　　我從小就是一個性格內(nèi)向、膽小、愛哭、怕羞的女孩。

　　記得小時侯，家里來客人了，大人們都說我們雙胞胎真乖，真可愛！特別是姐姐園園最漂亮！客人們喜歡讓我們姐妹倆唱歌、跳舞。可每次都是妹妹大大方方地說、唱，而我總是害怕地躲在媽媽背后，不敢出來見客。如果客人們硬拉我唱歌，我便會雙手捂住臉嗚—嗚—&地哭個不停。為這事爸爸、媽媽不知批評過我多少次。

　　上學(xué)了，我膽子還是很小。課堂上我從來沒有主動舉手回答過問題，都是老師點名起來答，而且聲音很小。不管老師是表揚(yáng)，還是批評，我的臉紅了又紅，再就是兩滴閃光的貓尿&。我很羨慕那些大膽發(fā)言，踴躍上臺參加班級活動的同學(xué)，我也很想讓自己大方起來。可是，我就認(rèn)為自己像丑小鴨一樣，是不會有人喜歡的。

　　有一次，老師叫我到辦公室去，我低著頭，哆嗦地走進(jìn)辦公室。我一下子就懵了，那么多的老師都盯著我！我站在那里，臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根，火辣辣的，半天沒動。

　　老師親切地把我叫到身邊，和藹地對我說：肖園，你不要怕，其實老師很喜歡你，希望你能大方起來，全面發(fā)展！你看，你畫畫得好，歌唱得好，字也寫得好，要是開發(fā)出來，一定會很有前途哦！你自己要大膽些，老師也會鍛煉你的。&我聽了以后，下決心突破舉手這一難關(guān)。

　　可每次上課我都想大膽舉手，積極發(fā)言，得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)，但每次那只手仿佛不是我自己的了。我總覺得那舉起右手的動作仿佛是那天邊的星星，那么遙不可及。

　　一天，我心想：今天這節(jié)語文課我一定要戰(zhàn)勝自己，下決心舉起這只手。

　　不知為什么，剛才晴朗的天空陰了，那樹上唯一的一片黃葉也飄落了下來。在我聽來這以往喧鬧的校園今天卻靜得出奇，只能聽見我的心跳聲嗵—嗵—嗵&。走進(jìn)教室，迎面走過來的一位同學(xué)問我：肖園，你是不是生病了？臉色這么難看。&我馬上調(diào)換了一副平常的表情沒……沒……沒事啊&。可能由于我過度緊張了的緣故，那叮零零&的上課鈴聲特別響，甚至有些扎心刺耳。

　　這篇文章誰來分段？&劉老師提出了問題。我心想：舉手，舉手啊！我努力舉起右手，卻又放了下來。我心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：舉手，快，舉了你就變白天鵝了！&另一個說：別聽他的，老師點名讓你回答，你答錯了，老師都批評你。你主動回答，答錯了，不知老師該怎么批評你呢！同學(xué)們的挖苦、譏諷、嘲笑……&哎——！

　　這時，我抬起頭，看見老師那充滿期望的眼神望著我呢！終于，我慢慢地托起了右手，自信地舉得高高的。肖園&老師點我名了，我便勇敢地站起來，大膽地回答了這個問題！嘩……&大家給了我一片同樣熱烈而響亮的掌聲。啊，我終于舉手了，丑小鴨終于變成了高傲的白天鵝了！&我在心里大喊。

　　這時，我感到一陣輕松。窗外，一束艷陽穿透了那厚厚的烏云照在我的臉上，泛起一顆顆迷離的光點。

　　從此，我不再那么膽小，我在老師的鼓勵下，在同學(xué)們的幫助下，開始試著參加學(xué)校的各項活動。在兒童節(jié)的大舞臺上，當(dāng)著全校三千多師生的面，我大方地，高聲地唱起了那支動聽的《瑤山木葉》，跳起了那段優(yōu)美的舞蹈……

　　原來，我也可以站在這個華麗的舞臺上呀！我也可以這樣美呀！

　　回到家，我流出了激動與喜悅的淚花。朦朧中，我看到陽臺上的一只毛毛蟲已蛻變?yōu)橐恢涣聋惷匀说牡甙恋厣葎又菍﹂W閃發(fā)光的翅膀……

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