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我有一個(gè)同學(xué)，他是我班典型的“骨桿美男”，一雙小眼睛，但卻炯炯有神。我的腿雖長，但總是追不上他，不太修長的“飛毛腿”，跑起來也不知是為何頻率如此快。他有一副千里之外都能讓人聽見的嗓門，還有一門絕活——雜技，曾經(jīng)在社區(qū)表演上大顯身手。

有一次在托管中心，我的這位同學(xué)在大家午休時(shí)偷偷摸摸地出門當(dāng)“間諜”，此時(shí)我和陳俊霖都知道，一場由他主演的好戲就要開始了。首先他躲在老師背后，趁老師不注意，飛速地跑了出去。老師似乎察覺到了什么，開始巡查。這時(shí)他已躲在某個(gè)同學(xué)的床底下，滿臉緊張。我和陳俊霖用眼神示意他進(jìn)房間。他以光的速度“飛”了進(jìn)來。他滿臉激動，對我們兩說：“真是太刺激了，你們兩這么笨重，肯定一出門就會被老師發(fā)現(xiàn)。”聽了他的話，我心里有些許憤怒，但也不得不佩服他的靈活應(yīng)變。

沒過多久，托管中心所在的大樓突然停電，需要我們從一樓爬樓梯到二十一樓。我們這群天天乘慣了電梯的人，爬到一半就要累趴下了，而他看上去卻無限輕松，第一個(gè)到達(dá)。我猜想他一定是踩著“隱形金斗云”上去的。飯后，他拿出一疊紙，津津有味的獨(dú)自折著，我沒想到這樣一個(gè)好動的人居然能折出惟妙惟肖的各種動物，我們坐在他身旁，學(xué)折紙。可能是我們太投入了，居然沒有發(fā)現(xiàn)托管的老師和同學(xué)都離開去學(xué)校了。等我們回過神來，托管的門已被鎖上，沉寂的房間令人可怕。我們出不去了。當(dāng)場我和陳俊霖都慌了，不知如何是好，而他卻在一邊冷靜的思考。大約一分鐘后，他居然奇跡般的從狹窄的門縫里鉆出去了，就如同孫悟空有穿墻之功一樣，跑出去借了鄰居的電話通知老師來“救”我們。幸虧有他在！

這個(gè)機(jī)靈古怪，讓我既“恨”又愛的同學(xué)是誰嗎？那就是張與航。

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