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寫自己的作文800字 較真兒的我

我在學習上勤奮刻苦，上課能認真聽講，積極開動腦筋，作業(yè)能及時完成。工作中盡職盡責,對于老師交給的任務總能認真完成，甚至可以說是有點兒“較真兒”。

作為衛(wèi)生委員，我在工作上較真兒，勞動意識極強的我，不僅對自己負責，對班級負責，更能堅持不懈、持之以恒的工作。因為我是衛(wèi)生委員，所以每天中午我都堅持組織同學對班級進行打掃。每一天，我都能細心周到的檢查一下同學們是否真的打掃干凈了，確保沒有衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)問題時，我會及時提醒同學們，有時候，同學們經(jīng)常說我：“你也太認真了吧？差不多得了！”我確不這么認為，既然干了，為什么不能干好呢？于是，在我的帶領下，全班同學都樹立了講衛(wèi)生愛勞動的意識，現(xiàn)在，我們班的教室每天都干干凈凈的。

雖然是衛(wèi)生委員，我在學習上也較真兒，因為“較真兒”，讓我逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。記得剛上一年級時，每當學習上遇到了問題，我都要爸爸媽媽幫忙解決，沒有意識到學習是自己的責任。在老師的教導下，我知道了學習是自己的任務，不能總依靠爸爸媽媽和老師，我便改變了學習方式：每天回家的第一件事就是認真完成老師布置的作業(yè)，保持字跡清晰，一筆一劃認認真真的寫每一份作業(yè)，預習語文課文也嚴格按照老師的要求，保質(zhì)保量，遇到不懂的問題，先是想辦法自己解決，實在沒辦法了，再去找爸爸媽媽或老師問個明白。這樣“較真兒”的我，學習成績可是越來越好呢。

上小學以前，我的英語學習沒有基礎，預習課文需要反復聽錄音。每次都是先聽5.6遍，可英語錄音放得快，有些單詞一滑而過聽不清。這時我總要追問個明白，聽清讀音。可是剛讀過一會就忘，為了克服這個問題，我就把這個單詞讀上10遍加強記憶，在忘就再讀10遍，一直到記住為止。課文自己基本會讀了，再跟讀錄音。每當看到我不能很順利的讀課文時，媽媽都為我著急。我安慰媽媽說:沒關系，我一定能攻克它！這就是我，一個較真兒的我！一個不怕困難的我！現(xiàn)在的我比以前更認真了，也更勤奮了。我珍惜每一次學習機會，很投入，生怕浪費了一點時間。學習中收獲了知識，更找到了樂趣。

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