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　　寒假里，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。

　　我打開剪映，點擊開始創(chuàng)作，進來一個界面，試著點白色的“+”號，原來是用來添加圖片和文字的。我便選了與文章對應的一些圖片和照片，卻沒有合適的音樂，在手機里找來找去也沒有找到適合的，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪里可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎么上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音?！蔽覇柫讼峦瑢W，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒?！薄澳悄氵€是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應該會快一些！”

　　在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務。

　　學校里，雖然同學們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，并不用在意別人的看法，他們愛怎么樣怎么樣，都跟我沒關(guān)系。后來，還上了榜呢！

　　這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的項目！

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