分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 08-29

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爺爺?shù)膼?ài)

“愛(ài)”無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我們每天在愛(ài)別人，我們每天也被別人所愛(ài)。愛(ài)充滿世界，愛(ài)就在我們的周圍。愛(ài)象太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

然而，在這千萬(wàn)種的愛(ài)里，爺爺給我的愛(ài)是最深沉最無(wú)私的。爺爺今年65歲了，是個(gè)健康快樂(lè)的老頭。他對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，也十分關(guān)心我的生活。每次我寫完作文，他總要反復(fù)仔細(xì)地看，給我指出長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，教給我一些寫作技巧，使我的寫作水平，明顯有了提高。此外，爺爺還給我定了許多報(bào)刊，告訴我多讀、多觀察、多積累是寫好作文的秘訣。爺爺?shù)慕虒?dǎo)至今讓我收益非淺。

爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)兒也不馬虎。記得，有一次，我看到練習(xí)冊(cè)中有一道趣味課外題，便做了起來(lái)，誰(shuí)知越做越覺(jué)得難，越看越是一頭霧水。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有什么眉目。我便把這道題拿給爺爺看，爺爺看了，便拿出紙筆來(lái)做，五分鐘過(guò)去了。爺爺?shù)谋砬閺脑瓉?lái)的笑瞇瞇變成了現(xiàn)在的眉頭緊鎖，不停說(shuō)著：“有點(diǎn)難度，需要思考??！”我見(jiàn)爺爺犯了難，便說(shuō)：“爺爺，算了吧，題是課外的，別做了?！睜敔敁u搖頭，笑而不答。

一個(gè)星期過(guò)去了，我把這件事都忘了。然而，一天，爺爺卻把我叫到他身旁，拿出一個(gè)小紙塊兒，和一張寫得密密麻麻的稿紙，弄得我莫名其妙，原來(lái)，他是要給我講那道題如何做。我聽(tīng)了，馬上來(lái)了勁，專心致志地聽(tīng)爺爺講解。爺爺拿出稿紙，念著上面的解題思路和運(yùn)算步驟，還用旁邊的小紙塊，代表題中的箱子，認(rèn)真地講著，盡管這道題步驟煩瑣，不好理解。爺爺還是利用我們已經(jīng)掌握的知識(shí)來(lái)講解。我聽(tīng)得很入神，隨著爺爺?shù)乃悸穼訉舆f進(jìn)，不久便豁然開(kāi)朗。

原來(lái)，這道題對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)并不難，他一會(huì)兒便算出了答案。難就難在了如何講才能讓我聽(tīng)得明白，他先在“白度知道”網(wǎng)站求教教授用戶，得到一個(gè)小教案，還自己動(dòng)手，一步一步認(rèn)真演算，并在算式的旁邊表明思路，還做了一些小紙塊，用形象事物幫我理解。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么的認(rèn)真，那樣的孜孜不倦，我不好好學(xué)習(xí)能對(duì)的起他嗎？

爺爺仿佛是一個(gè)無(wú)私的送花人，把朵朵芳香的玫瑰送給我，那縷縷芳香溫暖著我，影響著我，激勵(lì)著我。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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爺爺?shù)氖?(字?jǐn)?shù):300)

我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長(zhǎng)出來(lái)的幾根小草一樣。”

我的爺爺是一個(gè)編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長(zhǎng)的床差不多大小?？蔂敔?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……

那一天，我玩具的一把椅子靠背不見(jiàn)了，我便叫爺爺幫我做一個(gè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爺爺?shù)氖质悄敲创植?！那雙靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來(lái)，那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……

“做好了。”爺爺?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過(guò)竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過(guò)身跑了，因?yàn)槲也幌胱尃敔斂匆?jiàn)我流淚了。

爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這雙手的！

衢州市開(kāi)化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：方倩藝

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睡著了——祭奠爺爺有感 (字?jǐn)?shù):200)

爺爺轉(zhuǎn)眼間就離我們而去,

但我堅(jiān)信,爺爺一定還活著,

只不過(guò)我和爺爺不在同一個(gè)世界上活著.

爺爺,您還活著,對(duì)嗎?

您今天怎么沒(méi)有給我說(shuō)數(shù)學(xué)公式?

哦,我知道了,您一定是累了,

想休息一會(huì)兒,對(duì)嗎?

爺爺,您還活著,對(duì)嗎?

您今天怎么沒(méi)在家呢?

哦,我知道了,您一定是在家憋得慌,

想出去逛一會(huì)兒,對(duì)嗎?

爺爺,您還活著,對(duì)嗎?

您今天怎么不來(lái)吃飯?

哦,我知道了,您一定是在外面吃了,

不想吃了,對(duì)吧?

爺爺,您還活著,對(duì)嗎?

咦?

您今天怎么不睜開(kāi)眼看看我?

而且也不和我說(shuō)話了?

哦,我知道了!

爺爺一定是睡著了,

我要乖,

不吵爺爺睡覺(jué).

噓-----

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我的爺爺 (字?jǐn)?shù):500)

我的爺爺是一名白發(fā)蒼蒼，戴著老花鏡的老人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休了，可他的愛(ài)好還多得很呢！其中，爺爺最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時(shí)刻苦自學(xué)以外，還報(bào)考了老年大學(xué)的鋼琴專業(yè)，學(xué)得可認(rèn)真啦！

明天，保準(zhǔn)又是爺爺上課的日子了。為什么呢？因?yàn)槲彝砩显缭缱鐾曜鳂I(yè)，爺爺就以百米賽跑的速度沖進(jìn)了書房，把琴凳搬到鋼琴旁邊，又緊緊關(guān)閉好門窗，專心致志地練了起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)……直到我要上床睡覺(jué)時(shí)，他才戀戀不舍地離開(kāi)鋼琴，收拾好書包，又悄悄地拿出cd機(jī)，戴著耳機(jī)，聽(tīng)著優(yōu)雅的鋼琴曲，酣然入夢(mèng)了。

第二天早上，我被一陣嘈雜的對(duì)話聲吵醒。我起床一看，發(fā)現(xiàn)老天爺變臉了！昨天還是晴空萬(wàn)里，可此時(shí)外面瓢潑大雨，狂風(fēng)大作。我心想：這么大的雨，可怎么出門??！正想著，只聽(tīng)奶奶急切地說(shuō)道：

“外面又是狂風(fēng)，又是大雨，而且你都多大年紀(jì)了，你能行嗎？！”

媽媽也大聲說(shuō)：“爸，您看外面風(fēng)雨多大，您還是別去了，打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假不就行了唄！“

聽(tīng)到這里，我知道是怎么回事了，便也急忙勸說(shuō)爺爺……但無(wú)論我們好說(shuō)歹說(shuō)，爺爺?shù)幕卮疬€是堅(jiān)定的一個(gè)字：“不！”

就這樣，爺爺在我們的勸說(shuō)聲中，很快背好書包，穿好雨披，冒著風(fēng)雨上學(xué)去了。

有志者事竟成，經(jīng)過(guò)六年的勤奮學(xué)習(xí)，爺爺?shù)那偎囈苍絹?lái)越高超了。正如大家所知道的，爺爺現(xiàn)在已經(jīng)是他們老年合唱團(tuán)的鍵盤手了。

我的爺爺既有鋼琴天賦，又有勤奮刻苦的精神。

我愛(ài)我的爺爺！

西工大附小四年級(jí)：崔皓為

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