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快樂的一天

2010年9月24日 陰

中午，我興沖沖的趕到我們約好的地方。看見在那里已等候多時的丹丹、彤彤，然后我們盼來周學(xué)津和主角朱佳琪，等我們上了必勝客才發(fā)現(xiàn)王其瑤珊珊來遲，全部人馬都到齊后，服務(wù)員大姐姐笑盈盈的端上各種各樣五花八門的菜和肉。還有一盆和好的面餅，開始做披薩，我們先均勻的把紅艷艷的番茄醬涂抹在面餅上，然后我們把黃澄澄的土豆丁慢慢的均勻的撒在面餅上，接著又把切碎的魷魚撒在面餅上，又把綠油油的蔥茉放在披薩餅中間，最后由我們精心制作的色彩斑斕，讓人垂涎欲滴的皮薩就這樣誕生了。服務(wù)員姐姐又端來香味誘人的美味佳肴，那香味就像一只無形的手把我吸引過去，我們開始進入今天的主題，朱佳琪這位小壽星隆重登場。只見她頭呆著一個西部牛仔帽，腰上別著老鷹頭飾的皮腰帶，神采飛揚的坐在我們中間，大家齊聲高唱：“祝你生日快樂”。

今天雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣陰沉沉的。但是我的心情卻無比快樂。這真是個快樂的一天。

太原市解放路小學(xué)四年級：suxinzhe

最快樂的事 (字?jǐn)?shù):800)

大家好：我叫朱博文，我是瑯小分校天潤城小學(xué)一年級的一名小學(xué)生。 xx年9月1日正式成為一名瑯小的小學(xué)生，然而，在這一年的記憶中，讓我最開心最快樂的事，莫過于是各位老師對我的表揚》 我是一名外地學(xué)生，在來瑯小之前，我所上的幼兒園是在南方的一座很有名的城市，城市雖全國有名，但教育上其實比不上江蘇省的二三線城市，兩座城市對教育所重視的程度是有本質(zhì)上的差別，再加上，因為父母的工作，長期需要出差，平時對我的學(xué)習(xí)監(jiān)管也就不如其它同學(xué)的家長多，導(dǎo)致最終的結(jié)果是，我的幼小基礎(chǔ)知識銜接功課不理想。正式成為一年級的小學(xué)生時，我的整個一年級上學(xué)期都是拖班上的后腿，成績總也上去，老師課上講的我也聽不太明白，進度跟不上去，老師辛苦，而我自己學(xué)起來更吃力。那時，我很自卑，很慚愧 ，害怕上課主動發(fā)言，欠缺自信，總怕回答錯誤，怕同學(xué)笑話，怕老師批評，就這樣，上個學(xué)期快過完了，好不容易挨到了放寒假。 我以為可以輕松些了，但媽媽知道我的基礎(chǔ)不夠牢固，堅持放假時每天復(fù)習(xí)學(xué)過的課文，練習(xí)寫字，每天安排做一些相關(guān)的試卷。不知不覺，假期結(jié)束了，回到學(xué)校，開始新的學(xué)期的學(xué)習(xí)。 令自己和老師感到欣慰的是，我雖不是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，但在這一個新學(xué)期里，我比上學(xué)年進步明顯，屢次得到各位老師的表揚與鼓勵，使我信心百增，學(xué)習(xí)起來也比以往輕松快樂多了，但最令我快樂的事，還是每次語文老師和數(shù)學(xué)老師的課堂上表揚，這就是我最大的動力，我可以抬起頭說話了，也能主動積極發(fā)言了，再也不自卑了。 在這里，我要感謝我的老師們家人，是老師們的耐心與溫和，是爺爺和爸媽的一次次反反復(fù)復(fù)教導(dǎo)，才有我今天的小小進步，我一定要堅持下去，做個讓老師和家人自豪的好學(xué)生好孩子！ 朱博文

語言平淡

音樂的享受 (字?jǐn)?shù):400)

音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。

音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！！！！

東廈小學(xué)（北）6年級 劉哥

助人為樂的感覺真好 (字?jǐn)?shù):500)

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆毮俏焕夏棠踢€慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地說：“孩子長大了，學(xué)會幫助人了。”爸爸一個勁地夸獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”

二小一年級:劉汝琪　

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