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一個(gè)特棒的夢

昨天，我做了一個(gè)特棒的夢，夢見了我長了一雙翅膀，飛到了一個(gè)美麗的地方。那里群山連綿不斷，重重疊疊的山峰拔地而起，有的像一匹高達(dá)的駱駝，有的像手捧鮮花的少女，有的雙峰插云，像兩根尖尖的竹筍，有的像中世紀(jì)的城堡，這么多的景色像一幅幅畫展現(xiàn)在你的眼前。我一會(huì)兒騎在駱駝的背上，一會(huì)兒坐在竹筍的尖上，一陣風(fēng)吹過“嘩真冷呀”！

我來到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，頓時(shí)我變成了小魚跳入水中，快樂的游來游去，突然，我覺得腳上很癢，回頭一看原來是一條小魚想跟我打招呼呀！我在水里游夠了就爬到了草坪上，從樹上摘下一個(gè)野果咬了一口“真甜呀”！我不禁笑了起來，這一笑正在沉睡的我從夢中醒了過來，“咦，這是怎么回事？哦，原來是一場夢呀”！這時(shí)候我才知道那個(gè)美麗的地方就是張家界呀！

在夢里我去了張家界，現(xiàn)實(shí)生活中我也一定要去。

焦作市解東一小四年級  劉沐玥

理解 (字?jǐn)?shù):650)

每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……

當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對你的更多理解。

理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來越美好！

貴州黔南貴定縣貴定二中初一:周君林

心靈雞湯 (字?jǐn)?shù):1000)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從老師那里借到了《生活的鏡子》，如獲至寶。晚上，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味。雖然已夜深人靜，但我愛不釋手，仍然沉浸在諸多故事當(dāng)中，久久不能入寐。

作為剛跨入中學(xué)時(shí)代的我，強(qiáng)烈的求知欲使我渾身的血液都在流動(dòng)。我喜歡看書，喜歡讀別人的故事，因?yàn)樗芙o我力量，催我奮進(jìn)。

《人生的第一桶金》中那個(gè)魯南貧窮鄉(xiāng)下的小男孩，家里窮得買不起化肥，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，不得不輟學(xué)，四處尋找工作，后來在漂白粉廠工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，累得吐血，身上被漂白粉灼傷如魚鱗一般，卻毫無怨言。終于掙得了他平生的第一桶金：500元。

與這位哥哥相比，作為同齡人的我真是自愧不如：我們生活在改革開放的大好年代，家庭生活條件優(yōu)越，打小從來都是“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手。尤其是像我，常常在父母面前耍性子，不肯吃飯，鬧情緒。像他那樣一個(gè)未成年的孩子，輟學(xué)也不怪罪家人，還能為家人著想，并擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，實(shí)在是難能可貴！

《平凡的震顫》中的那個(gè)男孩，把他的一條腿連同青春的夢想都留在了不屬于他的成市，曾是被嘉嘉的父母鄙視和冷落的打工人，恰恰就是他救了嘉嘉的命。

讀到這里，我的眼睛被濕潤了，我的心靈被震撼了。我不禁掩卷而思：一個(gè)素不相識的異地人，下意識地以自己的生命去救助了一個(gè)與他毫不相干的小男孩，付出了自己的青春，以致終身殘廢。這不就告訴我們生活中就是這樣，被我們鄙視和冷落的，恰恰是我們最需要的。于是我油然而生敬意。

與此同時(shí)，這使我聯(lián)想到浙江教育頻道“記實(shí)”欄目，日前播出朱強(qiáng)無辜多次殺人案件，并記錄殺人經(jīng)過，留下上萬言的殺人日記。我們?yōu)橹痼@，為之惋惜、為之痛心，為之憤怒。這扭曲的靈魂震撼著我們每個(gè)人的心靈。造成這種變態(tài)心理的原因是多方面的。當(dāng)然主要來是家庭教育的不當(dāng)，溺愛和放任，積小成大，漸漸形成了只求索取，不愿付出的惡習(xí)，情感上產(chǎn)生了嚴(yán)重的缺陷，自私虛榮，性格孤僻，缺乏愛心，缺乏責(zé)任心，心胸狹窄，視不順眼者為仇恨。最終走上了不歸路。

在當(dāng)代社會(huì)中，諸如此類青少年違法犯罪屢見不鮮，這與上述兩位少年的行為是格格不入的。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，生活條件越來越優(yōu)越，我們這一代大多出生于獨(dú)生子女家庭，爺爺奶奶護(hù)著，爸爸媽媽寵著，外公外婆依著，久而久之養(yǎng)成了一種只求索取不求付出的人格個(gè)性，那種天經(jīng)地義式的索取一旦不能滿足，心靈極易畸形發(fā)展而扭曲。

《生活的鏡子》拜讀之余，我仿佛看清了自己的背影，尋找到了自己的癥結(jié)，它如同一付良藥醫(yī)治我心靈的缺陷，又猶如一碗人參雞湯滋補(bǔ)我的身心。夜更加寂靜了，我在日記上這樣寫道：

生活中不僅僅要索取，同樣更要學(xué)會(huì)付出，人們的靈魂才不被扭曲，社會(huì)才充滿愛。

教師點(diǎn)評：

本文擬題巧妙地運(yùn)用比喻，以“心靈雞湯”為題喻示其內(nèi)容給人的教益匪淺，涵義深刻。作者在行文中立足于讀，著重于聯(lián)系實(shí)際。語言流暢，侃侃而談，并以題記的方式及日記的結(jié)尾形式進(jìn)一步揭示和強(qiáng)化主題。這使讀后感在寫作方法和主題的表現(xiàn)上極富新意。全文告訴讀者一個(gè)生活真諦：生活中不僅僅要索取，同樣更要學(xué)會(huì)付出，人們的靈魂才不被扭曲，社會(huì)才充滿愛。

給自己一個(gè)微笑 (字?jǐn)?shù):650)

微笑，一個(gè)簡單而又美麗的表情，但卻意味深長。它，一個(gè)微波的力量，也許會(huì)使你更加從容，堅(jiān)定，更加的自信和斗志昂揚(yáng)！

在我或者別人的人生中，難免會(huì)遇到挫折，每一個(gè)人在人生這場戰(zhàn)斗中，不可能事事如意，戰(zhàn)斗不會(huì)有常勝將軍的，但如果在戰(zhàn)斗中失敗后而已繼續(xù)沉浸在痛苦的回憶中，那么我們就更加的消沉，更加加的痛苦，那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗后的成功者。那么，我們永遠(yuǎn)都登不上通往成功的道路。

我曾鼓勵(lì)過他人，叫他微笑的面對人生，微笑的對到自己的命運(yùn)。但是我，卻似乎只會(huì)鼓勵(lì)別人而不顧自己。我有何嘗不是這一群失敗者們的其中一位呢？那次中段考，我自己沒把握的數(shù)學(xué)，不也就比自己希望的還要失望嗎？那次中段考，我也不為自己考的這么差而留了好幾次淚嗎？不也找了好多理由來安慰自己那顆受傷的心靈嗎？我考試懊悔，為什么當(dāng)時(shí)自己這么傻，用淚水淹沒自己的信心。我真的很傻，為什么當(dāng)時(shí)我沒有想鼓勵(lì)別人一樣鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，而是讓父母操碎了心！其實(shí)掉眼淚也不是辦法嗎他不能使我的成績上升，不能是事實(shí)改變。唯一可以的，就是令自己上市信心和我的父母操心！何必呢？我深思著……

現(xiàn)在，我懂了，我懂了用這世上最大那純，最溫暖的表情，用心底最動(dòng)人的情感所流露出來的力量——微笑來給自己加油，給自己勇氣，給自己信心！

給自己一個(gè)微笑吧，朋友們。要相信：“陽光總在風(fēng)雨后！”只要用實(shí)際的心態(tài)去面對每一個(gè)的失敗，用自己真實(shí)的實(shí)力去創(chuàng)造那份屬于自己的輝煌！那么，你會(huì)明白：只要你笑對人生，那么人生也會(huì)笑對你！

鎮(zhèn)2小六年級:廖錦程

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