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懶惰小熊變勤記(2)
小熊至從立下規(guī)定后,真的變了,它不再好吃懶做,它早睡早起,起床后到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步,許多動(dòng)物見(jiàn)小熊改正了壞習(xí)慣后,紛紛與它交朋友,小熊開(kāi)心極了。
小熊又去護(hù)林老人那兒,向護(hù)林伯伯道歉,護(hù)林伯伯原諒了它,還叫它來(lái)工作。小熊不再半途而費(fèi)了,它細(xì)心地栽培玉米。從這兒經(jīng)過(guò)的人都稱(chēng)贊小熊能干,小熊聽(tīng)了,不好意思的說(shuō):“謝謝”時(shí)間非快,一個(gè)月過(guò)去了,護(hù)林伯伯把2010元錢(qián)包的整整齊齊的拿給小熊,小熊決定自己種玉米。它買(mǎi)了一塊地,在上面種了玉米,這樣一來(lái),她很快成了富翁,它去了媳婦,把自己十分之一的財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給孤兒院和那些上不了學(xué)的動(dòng)物重歸學(xué)校。
現(xiàn)在,無(wú)人不曉小熊了。
石齋小學(xué)四年級(jí):林雪晨
懶惰的小老鼠 (字?jǐn)?shù):550)
從前,有一個(gè)村莊,名叫“動(dòng)物村”。那里面可繁華了,有“快餐店”、“大廈”、“地下商場(chǎng)”等等。
有一天,動(dòng)物村來(lái)了一位新鄰居叫“小老鼠”。可是這只小老鼠很懶,它懶得連衣服都不洗了;懶得連錢(qián)都不掙了;甚至懶得都不洗澡了,大家都叫它臟老鼠。但天有不測(cè)風(fēng)云,有一次烏龜伯伯去吃席,老虎兄弟就送了一袋花生米給它,可是烏龜伯伯背了一會(huì)就背不動(dòng)了,頓時(shí),它想到了小老鼠,于是,它又背了一會(huì)兒,就碰到了小老鼠,就說(shuō):“小老鼠啊,我可不可以把這袋花生暫時(shí)放到你家,我以后再來(lái)取?”“好!”小老鼠爽快地答應(yīng)了。但是,它一搬到家,花生的香味立刻傳進(jìn)了它的鼻子,小老鼠一聞到香味它的口水就吧嗒吧嗒的流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒小老鼠忍不住了,就吃了幾粒,又說(shuō):“吃幾粒,應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!”從此,小老鼠以后就天天吃幾粒,吃到花生還剩一小半袋的時(shí)候才想起這是別人的。小老鼠趕緊想辦法把花生填滿(mǎn)。過(guò)一小陣,小老鼠想出了一個(gè)主意:用剩下一小半袋的花生來(lái)種。結(jié)果小老鼠真的種了。
過(guò)了一年,烏龜伯伯好像忘了這袋花生了,一直沒(méi)來(lái)取,小老鼠也種好了,不僅把烏龜伯伯的那一袋花生填滿(mǎn)了,還剩下很多的花生呢!
從此以后,小老鼠越變?cè)角诳炝耍粌H種了花生,還種了土豆、番茄、西瓜等,夠它過(guò)冬了。還有它的鄰居們,從此改變了對(duì)它的看法,小老鼠就在動(dòng)物村里開(kāi)心的生活了!
重慶渝北區(qū)渝北區(qū)空港實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):李鑫
懶惰小熊變勤記(1) (字?jǐn)?shù):500)
在森林里,有一只好吃懶做的樹(shù)袋熊,它整天坐在家里,等著父母給它送食物,熊爸爸和熊媽媽的年齡越來(lái)越大,再也干不了活。小熊非常擔(dān)心,它擔(dān)心什么呢?怕熊媽媽和熊爸爸死去嗎?不是,它擔(dān)心以后沒(méi)人給它送糧食。由于它太懶惰了,森林里沒(méi)有動(dòng)物愿意和它交朋友。漸漸地,熊爸爸和熊媽媽死去了。
第二天,小熊埋葬了爸爸媽媽后,決定出去找工作,小熊找工作就像公雞下蛋——天下奇聞。這件事好像傳染病一樣傳遍了整個(gè)森林。小熊收拾好行李出發(fā)了。它問(wèn)白兔姐姐:“請(qǐng)問(wèn)白兔姐姐,什么工作工資較高?”白兔看見(jiàn)小熊突然變得這么勤勞了,就告訴它,去護(hù)林伯伯那兒做看管玉米的工作。小熊報(bào)了名,就開(kāi)始工作了。第一天,小熊干的還不錯(cuò),到了第二天,小熊經(jīng)不住那誘人的玉米,嘗了一個(gè)又一個(gè),最后全部吃完。這次不但沒(méi)有得到工資,還倒賠了錢(qián)。它又問(wèn)長(zhǎng)頸鹿哥哥,什么工作最輕松,長(zhǎng)頸鹿告訴她做售貨員輕松。小熊又去做售貨員,可惜小熊沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只過(guò)了幾天又被炒魷魚(yú)。小熊回到家里,坐在沙發(fā)上,想了想,它決定不再好吃懶做,它給自己立了幾條規(guī)定1。不許偷吃別人的東西2。不許吃不勞而獲的東西3。工作時(shí)不許偷懶4。不許半途而廢5。要早睡早起
你們說(shuō)小熊會(huì)做到嗎?
石齋小學(xué)四年級(jí):林雪晨
最懶惰的人 (字?jǐn)?shù):1100)
“月兒!怎么還在睡?!趕快起來(lái)去洗你的臭襪子!跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,‘力氣’這東西是用不完的,你沒(méi)聽(tīng)老人們常說(shuō)——力氣是個(gè)‘怪’,今天使了明天它還在?你咋就舍不得花一丁點(diǎn)兒力氣呢?你瞧瞧你有多少雙臭襪子了?一雙、兩雙、三雙……”唉!媽媽又在叫我洗襪子,都已經(jīng)叫了三百遍了,周末都不讓人清靜一會(huì)兒,真煩!我趕緊把頭縮進(jìn)被子里——讓媽媽的嘮叨聲回到上個(gè)世紀(jì)去吧!
六年級(jí)了,馬上畢業(yè)了,天天的作業(yè)都堆成大山,我連寫(xiě)作業(yè)的力氣都沒(méi)有了,哪有力氣洗什么襪子啊!唉!人長(zhǎng)大了實(shí)在沒(méi)什么好處!想想上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)多好啊,成天就是玩啊、做游戲啊、唱歌跳舞什么的——那可都是我的最?lèi)?ài)啊。那會(huì)兒哪有作業(yè)要寫(xiě)呀,更不用說(shuō)洗襪子了。要是時(shí)光可以倒流,我能變回到那時(shí)去就好了!
“王月妍小朋友,別站在那里發(fā)愣了,快來(lái)這邊做游戲羅!”咦?是叫我嗎?幼兒園的鄧?yán)蠋熯h(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我喊到。我揉揉眼,詫異地左看右看——滑梯、蘑菇小屋、秋千……耶!我真是回到了幼兒園了!太爽了!我屁顛屁顛地朝鄧?yán)蠋熍苋ィ鲇螒蛉チ_!再見(jiàn)了,我的作業(yè)!再見(jiàn)了,我的臭襪子!做完游戲,鄧?yán)蠋熯€給我們每個(gè)小朋友都發(fā)了一根棒棒糖,我心里的那種滋味可比這棒棒糖還甜呢!
轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間了,我暗暗想:“除了玩就是吃,這才是我想過(guò)的日子呢。”玩了一上午,還真有點(diǎn)餓了。可是吃了一口我就不想動(dòng)了,好累啊——還得自己拿著勺子吃!我可沒(méi)力氣去拿勺子!要是有人喂我吃就好了!我眼巴巴的看著鄧?yán)蠋煟舌嚴(yán)蠋熆偸堑教庌D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一眼都不看我。
看來(lái)還得變得再小些才好啊,最好回到嬰兒的時(shí)候,成天有人抱著,餓了只要一哭,就會(huì)有人喂東西給我吃,哪用得著自己動(dòng)手啊!那才真叫神仙過(guò)的日子呢!
我還在想呢,果真又變小了。我躺在爸爸的懷里,爸爸抱著我搖來(lái)晃去,嘴里還哼著兒歌逗我(老爸,求求你別哼了,五音不全,簡(jiǎn)直是噪音啊)。我實(shí)在聽(tīng)不下去了,便嚎啕大哭以示抗議,爸爸立刻心疼地說(shuō):“月兒寶寶,怎么了,是不是餓了?”說(shuō)話(huà)間,奶嘴已經(jīng)塞我嘴里了。甜甜的奶香順著我的食道慢慢滑進(jìn)我的胃里,真是太爽了!這才是我向往的好日子啊!
可是這樣的日子沒(méi)過(guò)兩天,我又不滿(mǎn)了。因?yàn)槊看纬阅痰臅r(shí)候,我還得自己不停的吮吸,所有的力氣都用完了(我終于體會(huì)到什么叫做“連吃奶的力氣都沒(méi)有了”),累得我氣喘吁吁。不好!不好!不能再當(dāng)嬰兒了!我可不能眼睜睜地看著我的力氣被耗盡!
還是讓我回到媽媽肚子里去吧,那樣就再好不過(guò)了。臍帶會(huì)自動(dòng)的給我輸送營(yíng)養(yǎng),我連嘴都不用張,一絲一毫的力氣都不用花,那才是最好最好的生活呢!
我真的回到了媽媽的肚子里。可這兒的空間怎么變得這樣小啊?憋得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了。哦,我想起來(lái)了,媽媽自從生了我以后,體重直線(xiàn)上升,她一直勒著收腹帶在減肥呢。我上氣不接下氣,整個(gè)身體像被壓成了一張餅,實(shí)在被擠得生不如死啊。我忍不住失聲痛哭起來(lái):“天啊!這世界上還有沒(méi)有我能呆的地方啊?”
專(zhuān)家評(píng)論:
以這樣的方式來(lái)寫(xiě)“最懶惰的人”,實(shí)在是太出人意料了。卷卷毛的創(chuàng)作能力之強(qiáng),連老周也不得不說(shuō)一句——佩服呀,佩服!
同學(xué)們?cè)趯?xiě)作“最懶惰的人”時(shí),不管想象的內(nèi)容有多神奇,形式上基本都遵循同一模式:即描述這個(gè)懶人的種種懶狀。卷卷毛的這篇作文可以說(shuō)完全打破了這個(gè)模式。她并沒(méi)有像別人一樣,去夸張“我”的懶狀,比如一個(gè)月懶得吃飯,一年懶得洗衣服等,而是將“懶得做”巧妙地轉(zhuǎn)化為了“不用做”。成年人不愿意自己動(dòng)手吃飯叫懶,嬰兒不自己動(dòng)手吃飯可不就懶,那是理所當(dāng)然,因?yàn)樗麄兏静粫?huì)自己吃飯嘛。為了懶得理直氣壯,“我”開(kāi)始“退化”到“不用做”的狀態(tài),即先“退化”到幼兒園,又“退化”到嬰兒,最后干脆“退化”成胎兒,這下總算干什么也不用自己動(dòng)手啦。可以說(shuō),正是這一概念上的轉(zhuǎn)化,使這篇作文產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,達(dá)到了一個(gè)很高的高度。沒(méi)說(shuō)的,贊就一個(gè)字!
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫(xiě),中心不突出
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