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藍(lán)貓認(rèn)錯(cuò)了

米老鼠和藍(lán)貓是一對好朋友，春天到來的時(shí)候，他們倆在院子的一角，合伙種了一棵絲瓜。米老鼠和藍(lán)貓經(jīng)常給絲瓜澆水、施肥，絲瓜飛速得長著，沒有多久便開出嫩黃的小花。絲瓜花很香，引得蜂蝶成群結(jié)隊(duì)而來。

一天藍(lán)貓要跟爸爸去美麗的桂林游完，臨走時(shí)特地去數(shù)了數(shù)絲瓜花，一共有10朵。“這10多話你可要看好它！將來我們可指著它們結(jié)絲瓜吃哩！”藍(lán)貓對米老鼠說。

米老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭：“你放心吧，我會(huì)看好絲瓜的。”

藍(lán)貓走后，米老鼠很用心，天天去看護(hù)絲瓜。過了幾天，絲瓜花落了，結(jié)出小絲瓜，翠生生的，讓人喜歡得不得了。

藍(lán)貓回來，聽說絲瓜結(jié)了，很高興，他顧不上洗臉、吃飯，就來看絲瓜。

“不對呀，明明有10朵花，怎么才結(jié)了7個(gè)絲瓜？”藍(lán)貓一連數(shù)了好幾遍，“那三個(gè)絲瓜一定被米老鼠偷吃了。”藍(lán)貓想。

“哼，趁我不在家，獨(dú)個(gè)兒偷吃絲瓜，算什么朋友呢！“藍(lán)貓狠狠地瞪著米老鼠。

“我沒偷吃絲瓜，沒有！”米老鼠委屈的眼淚都快出來了。

“沒偷吃，那三個(gè)絲瓜呢？”藍(lán)貓憤憤地說。

“是呀，那三個(gè)絲瓜去哪兒了？”米老鼠確實(shí)不知道。

“糊涂蟲，那三朵是雄花，根本不結(jié)瓜！“米老鼠和藍(lán)貓轉(zhuǎn)過身，是比卡丘來了。

“是真的？“米老鼠和藍(lán)貓幾乎異口同聲的問。

“當(dāng)然！”比卡丘說，“我剛從媽媽那兒聽說的。”

這下輪到藍(lán)貓不好意思了，他慚愧的去拉米老鼠的手，“都怪我，冤枉了你。”“知道了就好，我啥時(shí)候干過對不起朋友的事呀。”

藍(lán)貓和米老鼠和好了，他們的關(guān)系比以前更親更近了。

徐州市青年路小學(xué)四年級：龍泳潔

愛心藍(lán)貓 (字?jǐn)?shù):600)

“啪”的一聲，藍(lán)貓最最心愛的陶瓷小熊儲(chǔ)蓄罐被摔壞了，金幣銀幣撒了一地。咦，是誰這么大膽，竟敢摔壞藍(lán)貓的心愛之物，它可是藍(lán)貓生日那天，咖喱送給他的生日禮物啊！怎么回事兒啊？別急別急，請聽我細(xì)細(xì)道來。

今天晚上，藍(lán)貓吃過晚餐，便一屁股坐在了沙發(fā)上，看起了動(dòng)畫片兒。忽然，電視的屏幕下方出現(xiàn)了一則消息：“2004年７月２７日，××市發(fā)生百年不遇的特大洪災(zāi)，淹死1000余人。”藍(lán)貓心頭一震，連忙抓起電視遙控器，調(diào)到新聞臺，這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一些讓人心悸的鏡頭：澎湃洶涌的洪水像無數(shù)頭張著大嘴的獅子，沖毀了堤岸，沖倒了一幢幢房子，好多來不及逃生的人在水中掙扎……

看著看著，藍(lán)貓的眼里噙滿了淚水，他再也沒有心思看動(dòng)畫片兒了。他想：災(zāi)區(qū)人民缺吃少穿，無家可歸，他們多么需要幫助呀！我能為他們做些什么呢？突然，他想到了什么，高興得一拍腦門。他飛奔回自己的房間，伸手去拿儲(chǔ)蓄罐，可又連忙收了回來，他實(shí)在有點(diǎn)不忍心。陶瓷小熊眼睛睜得大大的，仿佛在說：“藍(lán)貓哥哥，想想呀，災(zāi)區(qū)人們多可憐呀！我愿意犧牲自己，你就別再顧慮了。”藍(lán)貓輕輕地?fù)崦f：“小熊，對不起了！”他閉上眼睛，松開雙手，“啪……”的一聲儲(chǔ)蓄罐碎了，藍(lán)貓的眼淚奪眶而出。過了好一會(huì)兒，藍(lán)貓才蹲下身來，把陶瓷碎片撿進(jìn)垃圾桶，數(shù)了數(shù)金幣銀幣，1000元，不多不少。

第二天，藍(lán)貓便把這些錢用瓷小熊的名字寄往災(zāi)區(qū)，他仿佛看見他的陶瓷小熊正對著他笑呢！

讀《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》有感 (字?jǐn)?shù):600)

元旦前，老師借給我一盒《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》，讓我回家好好看看。我原以為這又是一套推銷的圖書，所以就沒有放在心中。假期里，做完了作業(yè)，閑來無事，我想起老師給我的書，就抱著消遣的心理把這盒圖書拿出來看，沒想到剛打開盒子，就被精美的包裝吸引住了。

這套圖書共有四個(gè)光盤和一本書，我翻開書本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講，分別從如何把內(nèi)容寫具體、如何敘述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個(gè)物品、一種花草、一種動(dòng)物、一次活動(dòng)、一件事情和一個(gè)人物等九個(gè)方面，把小學(xué)作文的寫作方法巧妙地進(jìn)行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了全文。書中的情節(jié)真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍(lán)貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當(dāng)然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨(dú)特，她常常把孩子們領(lǐng)到戶外，用具體的事物來教學(xué)，效果往往很好。還有那vcd動(dòng)畫光盤，也是我最愛看的，它把書的人物刻畫得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對話、簡要的旁白，讓我著迷極了，我一連看完四盤才過癮，真是收益匪淺。

想想我以前寫作文時(shí)，也像故事中的菲菲一樣，總覺得沒有什么內(nèi)容可寫，寫出來的語句也是干巴巴的，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)，為此我非常苦惱。后來，老師教我們?nèi)绾螌懽鳎也胖饾u掌握了方法，平常注意多看、多聽、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來，這樣在寫作文的時(shí)候就不會(huì)覺得無從下筆了，在寫的過程注意時(shí)間順序、方位遠(yuǎn)近、主次分明、詳略結(jié)合，再加上自己的感想和體會(huì)，就很容易把一篇文章寫好，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕寫作文了。

總之，《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》是一套非常適合小學(xué)生閱讀的書籍，只要認(rèn)真閱讀，一定對提高寫作技巧有幫助。不信你就試著讀一次，我猜你一定會(huì)著迷的。

讀《藍(lán)貓麻辣3000問》有感 (字?jǐn)?shù):550)

五月是我們學(xué)校的“科技活動(dòng)月”，在這個(gè)月里，我一直在看《藍(lán)貓麻辣3000問這本書》。這本書讓我愛不釋手，我從中學(xué)到了很多知識，如：為什么人的頭發(fā)有不同的顏色？蟲牙真是蟲咬的嗎？血液是從哪里來的？為什么不能一邊喝水一邊說笑等等。

為什么不能一邊喝水一邊說笑呢？原來，我們的氣管和食道是緊靠在一起的，都在咽喉的開口處，我們吞咽食物或飲料時(shí)，食物不能跑進(jìn)氣管，這是由于氣管上端有一塊“會(huì)厭軟骨”，它能將氣管的入口蓋住，你如果一面喝水一面說笑，會(huì)厭軟骨無法靈活地發(fā)揮作用，就會(huì)被嗆到。以前，我也經(jīng)常邊喝水邊說笑，所以也常常使水進(jìn)入氣管，嗆得兩眼流淚直咳嗽。現(xiàn)在，我知道了其中的原因，以后我不會(huì)再犯傻了。小朋友，看了我的作文，你應(yīng)該也不會(huì)邊喝水邊說笑了吧？

以前，我還是個(gè)很愛吃零食的人，天天放學(xué)回家都吃零食，因?yàn)榱闶澄兜篮脴O了。讀了這本書，我明白了：多吃零食會(huì)影響身體健康。很多小朋友也和我一樣都喜歡吃零食，但是零食中含有各種化學(xué)調(diào)味料，雖然味道不錯(cuò)，但對身體并沒有好處。而且零食吃得太多，還會(huì)影響正餐，使飲食不均衡，長期下去，就會(huì)引起蛀牙和營養(yǎng)不良等。

《藍(lán)貓麻辣3000問》本系列包括《藍(lán)貓麻辣3000動(dòng)物植物》、《藍(lán)貓麻辣3000問科技交通》、《貓麻辣3000問鳥魚蟲》、《藍(lán)貓麻辣3000問人體生活》、《藍(lán)貓麻辣3000問世界文明》、《藍(lán)貓麻辣3000問宇宙自然地理》共六冊。從動(dòng)物植物到花鳥魚蟲，從大自然神奇現(xiàn)象到宇宙間無限奧秘，從幾乎察覺不到的微生物到奧妙無窮的人類生命……所有“奇聞軼事”“疑難雜癥”都能在《藍(lán)貓麻辣3000問》中找到。小朋友，你們也不妨看一看喲。（721字）

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