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媽媽，給我一點自由吧
親愛的媽媽：
你好！
您現(xiàn)在在國外，我們已經很久沒有見面了。盡管歲月將往事褪色，空間將彼此隔離，但是，沒有任何事物能阻擋你我的心，相印在一起。
媽媽，在人生的道旅途中，您是我最親的人，也是我最愛的人，很感激您養(yǎng)育我這么多年。我知道你所做的一切都是為我好，但是，我希望你能給我一點自由空間。
媽媽，雖然你不在我身邊，但是，我依然還沒有獲得自由，以前如此，現(xiàn)在，還是如此。今年的冬天又來臨了，鳥兒又飛了……你我離別以來，已經是第二個春秋了……
我的生日正向我一步步走來，我說今年我想請同學來玩，可你不許。為什么不給我一次機會？也許，有了同學們的祝福，我會更快樂。
媽媽，鳥兒，能展開雙翅，在天空中自由翱翔，能擁抱藍天；魚兒，能攢動魚尾，在水中嬉戲，感知生活。而我，確是井底之蛙，對世事一竅不通。媽媽，如果您真的愛我，就放開我，給我一點自由，讓我去讀懂大自然吧！
媽媽，書中的知識是有限的，而大自然的真、善、美卻是無限的。媽媽，放開我，讓我們去讀蘊藏在大自然中的知識，去讀懂世事吧！
媽媽，每個孩子的心靈都是敏感而脆弱的，它需要父母細心的呵護，父母一旦傷了孩子的心，就會在孩子的心靈上投下一道濃重的陰影。
記得那一次：我做完作業(yè)，剛想出去玩，便被您給叫住了：“干嗎去？學校的作業(yè)好了，課外作業(yè)還有那么多，不做放著看啊？”聽到這句話，我心不甘情不愿地回到房間做作業(yè)。當時，我的心好冷，只想有一只手溫暖我……
媽媽，聽我說一次吧：媽媽，給我一點自由！
祝：
身體健康，萬事如意！
親愛的女兒：涵致
甌北鎮(zhèn)第一小學6年級 程涵
【老師點評】:語言平淡
自由的聲音——讀葉挺的《囚歌》有感 (字數(shù):600)
自由的聲音—— 讀葉挺的《囚歌》有感 自由的聲音—— 讀葉挺的《囚歌》有感
每天上學系紅領巾時，我都會想起老師說過，它是國旗的一角，是烈士們的鮮血染紅的。胸前的紅領巾在風中飄揚，像一團燃燒的火苗在跳躍。烈士們的遺志和精神也燃燒在我們的心中，永不熄滅。
有一天，我讀到葉挺的《囚歌》：為人進出的門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：
爬出來吧，給你自由！。我被深深地震撼了。葉挺是新四軍軍長，他被國民黨反動派抓了起來，失去了自由，正當葉挺極其痛苦的時候，有人對他說，只要他投降，不僅能重獲自由，還能當上高官！葉挺此時很清楚地知道，這不是一個為人進出的門，而是一個讓狗爬出的洞，他說：
“我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”
有兩條路擺在他的面前，一是不自由、痛苦地活著，二是“自由”而屈辱地活著，這些都不是他所想要的。于是他義無反顧地做出了第三種選擇：不自由，毋寧死！他大聲地吶喊： “我希望有一天，
地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，
我應該在烈火與熱血中得到永生！”時間如流水一般快速地流淌，幾十年過去了，我們一代又一代的人們都被葉挺軍長的這種精神感染著、激勵著。自由，從哪里來？不是從天上掉下來的，是無數(shù)的革命先輩拋頭顱、灑熱血，為我們爭取來的！當有人將自由賞賜給你的時候，你要小心了，你是要付出代價的，那就是去做一條可恥的狗！這不是自由，是屈辱！人不能低下他高貴的頭！
重讀那些紅色經典，激情總在我的心中澎湃。我們要牢牢地記住先烈們的詩、先烈們的志，讓這自由的聲音永遠在心中激蕩，并永遠去追求真正的自由與幸福。這不正是那些先烈所希望的真正的永生嗎？再次系上鮮艷的紅領巾，我的心中有歌聲在響起：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”
【老師點評】:中心不突出，表達不準確
自由與束縛 (字數(shù):650)
我十分渴望自由，就像鳥兒一樣無憂無慮的生活。但我知道那是不可能的只是幻想罷了。像我這樣的孩子永遠得生活在束縛下。 我的煩惱有很多，三天時間也說不完。更多的煩惱來自于家庭，也就是父母帶給我的煩惱。 在他們眼中我永遠是一個長不大的小孩，這一點對于我來說并沒有什么，但正因為這一點，我在他們面前得不到尊重，得不到一個孩子應有的尊重。 我的話他們好像永遠也不進去，或者從一只耳朵進去再從另一只耳朵出去。從簡簡單單的小事就可而知。一次，媽媽拿水杯接水喝，但是飲水機卻沒水了。我對著她說：“水沒了，再去換一桶吧！”誰知，她依然，把水杯放在飲水機下，按了下去，其結果可想而知。再如，前天我對爸爸說讓他幫我往學生卡里充錢，可是好幾天他都有時間，但都忘了，我只好自己去充。我不知道是我的話說不清楚還是父母沒聽懂或者是不想聽，但我知道他們從來都不重視。 我的能力在父母面前不管有多好，總是那么的微不足道。我做什么事情他們都不放心。如擦個桌子，掃地，洗個衣服，在我干完之后，他們總要搖搖頭，經常要再干一遍，要不然啊，他們會心慌的。漸漸地我不再喜歡跟父母說話，也不再幫助父母干活。我只是把自己分內的事干好，免得找來幾句怨言。 我的自由也常常受到控制。晚上出去轉轉，和同學出去玩，去外面打打籃球，玩會電腦……這些事啊只有在特定的時間，特定的地點，特定的安全下才可以進行。而且十有八九是待在家里，不讓出去。如果想偷偷溜出去。哼，那就只能用天網(wǎng)恢恢疏而不漏一句理解了。 我討厭在家長的束縛下成長，但我也深刻的明白離開家長無疑是走向黑暗的深淵，無依無靠。就像是風箏本來在線的牽引下飛翔，但有一天當他追尋自由掙脫了線時他將會受盡分吹雨打，不知死活，或者垂向地面。 但如果風箏的線太重了，他依然會落下來，而且會摔得更慘。
北京石景山區(qū)石景山實驗中學初一:埋藏
夏天的自由 (字數(shù):650)
夏天，天地間融和溫謐，它總在人們的不經意間慢慢的劃過；早晨，當初升的旭日在天際東方撥開云霧佘余的觸躍時：青脆的醒叫雞聲劃破靜謚的城市及農村，酣睡的人類，開始勿勿忙忙的迂往四面八方；他們往工廠。農村。大海。學校。開始一天的勞作；工廠的工人精神專注的守衛(wèi)在“隆隆”的機臺邊，噪音過后，他們得著綠綠的鈔票；陽光下田間的農民眼睛深情的注視綠綠的作物，揮舞手里的鋤頭，汗水過后帶給他們是累累的碩果；大海的漁民正在碧垠無浪的海面，擼兒輕快的蕩劃，嘴里哼那快樂的漁歌，帶給他們是滿載崩跳的肥魚；學校的學童在明亮的教室，靜靜的聽老師講課，閃亮的眼晴充滿了對未來的向往——
夏天夕陽過后，幕色降臨，天空繁星閃爍，姣好的月暉撒遍大地，四周一片明亮。農村大樹下，屋房前三五成堆，人們品著濃香的綠茶，拉著話，講著故事，人群內不時發(fā)出郎郎的笑聲，處處洋溢歡快熱鬧及溫謐的氣氛——城市燦爛迷人的夜景，人們邁著閑步，挽著手兒，捧著酒杯，唱著歌曲，跳著舞兒，他們總是在盡情的亨受生活的快樂。
人類的生活多姿多彩，夏天，雖然農村的衛(wèi)生，城市的交通等等的問題，我認為是對我們人類的挑戰(zhàn)，不過挑戰(zhàn)也是一種幸福，因為沒有挑戰(zhàn)，人類就不會進步，總之，我知道我們人類無時無止，分分秒秒的在改變夏天！愿夏天更加美好。
夏天夕陽過后，幕色降臨，天空星兒閃閃，姣好的月暉撒遍大地，周圍一片光亮；農村的人們正在大樹下，屋房前品著香濃的綠茶，拉著話兒，嘮著故事，還有女孩銀玲的笑聲，處處洋溢快樂熱鬧，溫新的氣氛。
【老師點評】:中心不突出，表達不準確
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