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我和星星聊天
我有一個夢想，就是想要和星星聊聊天。
這天，我乘著宇宙飛船，坐在星星那彎彎的腿上。呵，我和星星聊聊天。
我與星星聊聊天，我要問：“星星啊星星，你為什么有時彎，有時圓；有時滿，有時缺；有時隱，有時現？天上的青云飄來飄去，它是你頑皮的小寵物？或是你偷偷在天空化妝時的面紗？每當我抬起頭，你就像與我們捉迷藏似的，馬上在面紗后面消失不見。有時也會走出來輕輕悄悄的瞧上一眼兒。哈哈，被發現了。星星呀星星，你為什么擁有那么多的星星小娃娃？夜空中，有你就有它們的身影，你不在時，它們也會在天空中俏皮地朝我們眨著眼，堅持守護著那黑布般的夜空--這個家。多么可愛的小娃娃！為什么當太陽公公來上班，你便跑呀跑，跑到樹梢上，為自己用冰做了一座殘缺的雕像，留給我們最后的你？”
我與星星聊聊天，我要說：“星星啊星星，你是否知道，古人寫了多少關于你的名詩名篇！李白的“床前明月光，疑是地上霜”。借你的名義給家鄉，給親人寄上一份思念。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”中也是用你捎上一絲想家的感覺，這些詩句中都含有你的影子，多少詞匯都融不下你那銀白色的光輝！我明白，你有時也會用自己的才華橫溢為太陽寫幾封書信，夜空是信紙，青云是筆，星星是一份情感，太陽寫來回信，天空是信紙，白云是筆，那溫暖的陽光烙在了信紙上，好舒服呀！夜晚，或許在這夜深人靜的地方，你這么望著我們，望著大地，安詳、溫柔地靜靜臥著，想著光明，想著太陽，就這么在我們的床頭灑下一縷縷銀輝……
我與星星聊聊天，這時已問了許多問題，訴說了許多想說的話，星星笑而不語，只留下一群小星星，眼睛眨呀眨，眨呀眨……
重慶墊江鳳山小學六年級：龔靈茜
我和書不得不說的故事 (字數:350)
你看到標題一定很奇怪，你可能會說：“什么呀！書是死的，人是活的，怎么可能會有故事呢？”的確，書是死的，人是活的，可是，我們要是把書讀活了，書不可能是死的，它活了，就有故事了，不信？請看下去。
媽媽給我買了散文集，我十分喜歡。當我看第一篇的時候，我說：“人人說你好，但我不信，先看你的第一篇作文！”
過了一會兒，我看完了，又對書說：“書啊，書??！，你真棒，你是一個知識的寶庫，看一看，啥事都知道！”
到后來，我瘋狂地看書，并且隨身帶一個小電燈，準備在睡覺前讀書，我還會在枕頭下藏書，如果看完了，會纏著媽媽再買書。沒辦法，我像一塊鐵，書像一塊磁石，書本吸引著我，我無法擺脫它。我想，如果世上沒有書，我可能會覺得世界的無聊。書就是一把鑰匙，能開啟知識的寶庫。它是我們的良師，一生一世陪伴著我們，我們應該愛護它！
廣東深圳福田區翰林學校五年級:林逸而
我和你 (字數:1000)
在所有動物中，我最喜歡狗，特別是我家的狼狗。
記得那是一個冬天的夜晚，外面飄著小雪，爸爸媽媽在外面做工回來了，我趕緊去開門，爸媽進屋后就把門插上了，媽媽小心翼翼地從懷里抱出一條小狗，我問媽媽哪來的小狗，媽媽說是從舅舅家抱來的。在暗暗的燈光下，我把小狗抱入懷中，它長的還挺好看的，黃色的小絨毛，小小的圓溜溜的眼睛，炯炯有神的樣子，它膽怯地依偎在我的懷抱里，窺視著周圍陌生的環境。
光陰似箭，日月如梭。三年過去了，當年的小狼狗已經長成了成年的雌性狼狗。由于它奔跑速度特別快，長得又大又壯，所以媽媽給它取了一個好聽又響亮的名字——大奔。自從大奔來到我家后，每天放學快要到家時，它就坐在路邊等著我，然后我書包一丟就和它一起玩。我天天訓練它，和它呆在一起，久而久之，它就能聽懂我講話的意思了。媽媽說它通人性，看來它真是一條好狼狗。
秋天，豐收的季節，我和媽媽在金黃的麥浪中收割。突然，大奔汪汪了幾聲，像是發現了什么，它慢慢地站了起來，仔細地觀察著。我迅速扔下鐮刀，向它跑去，我站在一個高高的土坡上，順著大奔的目光看去，田中間好像有什么東西在動，我帶著大奔慢慢靠近。
我知道，我捉不了那個東西，只有靜靜地觀察，接下來只有靠大奔了，大奔慢慢地靠近，慢慢地壓低身子，慢慢地一步一步逼近，頓時，我感覺時間似乎停止了，呼吸也似乎停止了，快了，快了……大奔猛地一下撲了上去，但是那個東西非常敏銳，它好像也覺察到什么了，迅速躲開了大奔的攻擊，在麥地中逃竄，大奔繼續追捕著，在麥地中逃竄了一會，那個東西鉆出了麥地，大奔也沖了出來，我仔細一看，原來是只野兔。
大奔一直緊隨其后，那只野兔一會兒向東跑，一會兒向北跑，路線不定。我知道，這是野兔遇到危險時的一種逃跑方法。它突然鉆進了一個草叢里，大奔停了下來，不知所措，它汪汪了幾聲，像是叫我過去幫忙。我快速跑了過去，跑到草叢中吆喝，用腳踢踢這里，踢踢那里。突然，那只野兔又鉆了出來，大奔一個大撲，又撲空了。但它又繼續追捕，那只野兔又鉆進了麥地，不知所蹤，大奔追丟了。
我召喚大奔回來，但它失去了平日里高興的表情。低頭沮喪地向我慢跑過來，它趴在地上，我慢慢地撫摸著它的頭，我知道，這時候它最需要關心、安慰。
大奔，我和你是永遠最好的朋友，我愛我的大狼狗。
【老師點評】:敘述少條理，表達欠文采
我和你 (字數:1200)
我和你，從來就不孤單。
我遇到過這樣一個人。她沉默寡言，似乎只沉浸在自己的世界里，但卻又與外界的人們共享一份心情。她沒有朋友，她總是一個人走。她的眼眶總是充滿淚水。那圓大圓大的眼睛好像永遠都憋屈著，唯恐一不留意便爆發。
她從不像一般女孩子那樣惹老師疼愛。因為作業登記本上永遠有她孤寂的名字。但無論是作為科代表的我，還是作為尊嚴的老師，卻都無可奈何。因為你在她口中根本無法得到理想的回答。
那天是星期一，我正悠哉悠哉地往學校出發。一到教室，看到參差不齊疊著的周記本在桌子上搖搖欲墜，我立刻一屁股坐板凳上，接著穩穩地扶住那座高塔。效果滿意，臉上便出現一種得意的笑。把四周記本靠在墻邊安頓好后，再翻開登記本，一看到那三個中國字組拼成的名字，剛剛的優越感便消失無蹤。又是她！
湊巧，我看見她安分的在位置坐著，于是便迅速坐在她前邊座位上，然后語重心長地說：“呼呼，好吧，你該告訴我這次缺交的理由了。嗯？”她對于我這個不速之客的到來有些許驚訝，在這種驚訝中，她用她那明亮的眼睛呆呆地看著我，張了張嘴，說：“我…。。?！币詾樗龝f些我滿意的理由，便湊前去，“什么？”她把目光投向那可惡的不會說話的桌子，“我…沒…沒帶?！憋@然，對于這種回答我是不理會的。但鑒于她初次說出理由，我便隨口說了句“那下午記得一定帶來哦，老師可沒我那么好對付”就屁顛屁顛地和同學一起抬著那沉甸甸的周記本往辦公室方向趕去。
但是，我高估了她。
“嘿，你周記本帶來了吧？快給我吧，我得交差了?！币坏浇淌疫€沒到自己座位坐下，我便開始向早上那位人兒催作業了。天知道，我們那位語文老師可不是好對付的。她顯然對我的再次出現有點擔憂，一言不出只是低著頭。我感覺自己好像被騙了一般，心里滋味很不好受。“你難道沒帶？嗯？或者說壓根沒寫？”我連續三個反問語氣好像雙手一樣把她的頭按得更低。得不到她的回答，我氣呼呼地去辦公室匯報情況。果不其然，老師讓我叫她去“登門拜訪”。
老師和她的對話，準確來說是老師一個人的對角戲，我全程參與。在老師的咄咄逼人下，我看到淚滴如何聚積到她的眼眶，然后層層遞進。等到那框框再也容不下那無色液體后，淚水蔓延到她臉上各處，猶如一條條疤痕那樣觸目驚心。我看過很多人哭，但這樣無聲的流淚還是讓我給震撼了。隨后，在其他同學的透露下，我才知道，原來她不是不想做，而是家里事事大小都得她操勞，她有四個弟弟妹妹，父母在外打工。她也很喜歡學習，但是實在騰不出時間來完成作業。聽了這些，我腦海忽然想起她那一直孤單無伴的背影。頓時感覺自己是個罪人。
我記得那時候我走在她身旁，在她耳邊說了句：嘿，我和你，從來就不孤單。
【老師點評】:這篇文章，作者用細膩的語言寫出了自己和朋友之間的故事。全文語言真實質樸，對事件描寫詳細具體，神態、動作的描寫也體現出了人物的性格特征，是一篇較好的作品。
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