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馬
我非常喜歡馬，這是因為馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。
馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。
馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領。圈養的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會互相追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這對小馬的成長是非常重要的。
馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。
馬是戰士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。
【老師點評】:詳略不當
走進石馬公園 (字數:600)
清晨五點，表姐拉著我到石馬公園晨跑
走進石馬公園，清新的空氣撲鼻而來，人們一聞就感到神清氣爽。突然，一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲傳入耳中，沿著聲源望向人造樹林，小斑點似的鳥兒隱藏樹葉、樹杈中；雖然看不見鳥兒們歡快跳動的舞姿，但人們可以從鳥兒動聽悅耳的歌聲中，讀出它們的喜悅。霧還末退卻，經過昨夜雨水的滋潤，樹葉、草叢中還殘留著晶瑩的水珠。水珠像調皮的孩子躲在樹葉上，當散步的人從樹下經過時，它趁人不留意時鉆進頭發里；雨珠又像乖巧的女孩，躲在盛開的花多中。
石馬公園，聽名字就知道這個公園與石頭離不開。公園兩側是由石頭砌成的，由于石頭凹凸不平，所以青年人喜歡在這里攀巖；而小朋友這在那一些零落在地上的大石頭那邊捉迷藏。人造樹林中也缺少不了石頭，有很多石頭屹立在樹林中，等待著心情低落的人站在身上放聲高歌。平滑的陸地也離不開石頭，因為人們赤腳在石子路上散步，竟可以幫人鍛煉身體，又可以做腳底按摩。
石馬公園大門有一塊空地。早上，年邁的老人在這里練太極；同學們在這里跳繩，老奶奶則在跳著花樣扇子舞。晚上，這里變成了家長們的天下，有些人踩著歡悅的歌聲跳著輕盈的愛國舞，還有一些人跟隨著舞曲跳著雙人舞。
舞池旁邊是波光粼粼的河流。
河面上漂游這幾搜游船，船上的人興奮的四處遙望，本是停下的游船再次啟動，平滑的鏡子在這一刻打破了，微波跟在游船后擺尾佯動。
石馬公園還有許多景色——兒童的樂園、青翠的竹林、花朵鮮艷盛開的花園等。
這些景色當你親自去體會時，才能了解其中的韻味！
湖南婁底三中初二 楊雅倩
【老師點評】:感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰
馬爾代夫潛水 (字數:650)
眼前一片蔚藍，晶瑩的氣泡從身旁溜過，身旁巨大的青色珊瑚里有零星幾條熱帶魚在游弋，它們見到我像見到怪物似的又鉆回縫隙里去了。海星在呼呼大睡，我像一條魚，在海底世界游走著…… 我平生第一次戴上氧氣管，那東西可不是氧氣瓶，背在身上時不時吸一下就可以了，它可得學一下才能用，我因此喝了不少海水。我再次埋下頭來，沒想到氧氣管再次失靈，水雖沒進去，可卻呼吸不起來了。我反復呼吸兩三次，管子就開始漸漸“斷氣”，最后呼不出來也吸不進去，管子似乎被什么東西塞住了。后來，姨父幫我調試了一下，呼吸聲才漸漸平穩、有節奏了，哇！我終于可以暢游美妙的海底世界了。 海上看似風平浪靜，海底卻大起波瀾。 魔鬼魚大叔用它帶刺的筆直的尾巴橫掃其他的小魚，那些色彩斑斕的小魚像遭遇海底火山似的向四面八方逃散，有的鉆進水草叢里，有的直接向大海更深處游去。不知為什么魔鬼魚居然不攻擊我，也許是因為我也沒傷害它吧，也許是看見我這個龐然大物而有所畏懼吧！我上前撫摸了一下它的身體，哇，富有彈性，皮膚是油一般的滑（上來后，我的手還是油油的）。它游得不快，讓我贏得了更多撫摸的時間，突然它把尾巴往我這邊一甩，我嚇得手“嗖”得縮了回去。 水底有許多奇形怪狀的珊瑚，最讓我稱奇的是一個金色的珊瑚，就幾根，直插在沙土里。那種金色，簡直就像是純金打造的，它絕對是一個無價之寶，在湛藍的海水中熠熠生輝；又像是一盞燈，會發出亮光，照射得很遠。 臨近海底，我突然發現有一個大海螺埋在沙土里，盡管只露出一角，但還是被我的“火眼金睛”發現了。我準備把它拔出來送給妹妹，姨父卻擺擺手示意我不要拔，因為它是活的。我也隱約看見里面有肉體在挪動，心一軟，便松手了，和它說再見。 上岸了，微微的海風吹得我一身清爽，真愜意！最快的馬車 (字數:500)
有一幅畫：一個人騎在一只烏龜上，并聲稱這是“最快的馬車”。
乍一看這幅畫和它的標題，我覺得這個人簡直愚蠢到了極點，竟然將烏龜當作馬車，而且還是“最快的馬車”。我當然就嘲笑起這個人的無知、愚蠢，甚至認為他是那么的不配做人這種高等動物。
可是在一陣嘲笑過后，我開始反思，覺得自己才識最可笑的，那個人應該是很有創意的。在現實中，人們追求的是一樣的，只承認在生活中存在的，所以很難進行創新。而這個人卻沖破思想的束縛，大膽地嘗試，堅定自己的觀點，敢于挑戰權威，用逆思維進行思考，用自己獨特的邏輯詮釋某個問題，去做一般人不可能做到的事，可是說他是一個真正聰明的人。
不能否認的是，在我們生活的這個世界中，缺少的正是這種具有獨特思維的人，這種敢于挑戰權威、敢于沖破思想束縛的人。正因為缺少這種勇于創新的人，所以我們才會感覺生活平淡無味，以至于我們都懶得去做這樣的人。
讓我們大膽的創新，大膽的思考，大膽的嘗試，發掘新的生活！
【老師點評】:文中作者記敘了一個人騎在一只烏龜上這幅畫，這幅畫引發了作者的思考并使作者得到啟示：讓我們大膽的創新，大膽的思考，大膽的嘗試，發掘新的生活！本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“讓我們大膽的創新，大膽的思考，大膽的嘗試，發掘新的生活！”
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