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我想設立的的節日
每當我看到那些殘疾人-手斷了，腳斷了，腿斷了的人。看到這一個個的場面，我很悲傷，所以，我有了一個想法：設立一個節日“愛心節”。日子就定在10月5日這一天。
只要到了10月5日這一天，我就處處留心每一個角落，特別是敬老院和人民醫院。記得有一次，媽媽讓我下樓買早餐，我遇到了一位老爺爺，他正扶著拐杖吃力地走著。突然，一位小伙子正騎著摩托車飛快的從老爺爺旁邊經過，老爺爺被撞倒了，小伙子下車對老爺爺罵了一句：“老頭子，沒長眼睛呀”。然后又騎著他的摩托車飛快的走了。看到這一幕，我連忙放心了手中的三杯豆漿，去把老爺爺扶起來。我把老爺爺扶起來后，只見老爺爺連忙點頭說謝謝。我見老爺爺還有一些害怕，就把他送到了馬路邊的一棵大樹旁。我說：“老爺爺，現在安全了”。老爺爺慈祥的說：“謝謝你，小朋友。”我希望每個人準能別一個筆記本，把把做過的好人好事都記在上面。
我覺得這個愛心節不僅讓別人得到幫助，還能讓自己有一顆寬大的心。
山陽城區一小四年級:陸卓
我想對您說 (字數:450)
媽媽，有一件事我一直藏在心里，不敢和您說。今天在課堂上，老師把前天的語文考試試卷發了下來。沒想到，我居然只考了89.5分。
當時我沮喪極了，真怕您看到這個成績會大發雷霆。我還沒考過這么低的成績呢，我的心里就像揣著一只兔子一樣不塌實。于是，我就開始想起了歪點子。一開始我想把卷子藏起來，可又想如果您發現了，更糟糕？我絞盡腦汁又想出了另一條妙計，就是拿涂改液把老師寫的分數涂掉，然后拿紅色鋼筆在卷子上寫上98這個分數。這樣想著，我很是得意，于是，我就把卷子上的分數修改成98分。
做完這件事后，我的心一整天都平靜不下來，總是忐忑不安。雖然您在卷子上已經簽上了名字，但那時我趁您做飯忙碌時蒙混過關的。紙是包不住火的，我實在經受不住內心的煎熬，下定決心把我所做的事告訴您。媽媽，對不起！我已經知道這樣做不對了，我以后一定要靠自己的努力得98分，我要做個誠實的孩子，您能原諒我嗎？
學而思2010科技發展大廈二年級寒假班：羅驍驍 指導教師：劉玉
嘹望學社的老師們，我想對你們說…… (字數:1100)
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”
每當唱起李宇春的《和你一樣》，我不經淚流滿面，曾經的感動在一幕幕重演，我最愛的老師們，在這支教的最后一天里，讓淚水化作笑容，讓不舍化作堅強，讓記憶在那一刻得以永恒……
十四天雖短，卻給予了我無與倫比的幸福和歡笑，然而這些是別人所不能給予的！那段記憶將在我的人生中永遠被我珍存……
記得在你們即將離開的前一天晚會上，我們是多么的不舍與依戀。開幕式開始后，我眼眶紅了，你們上星期不是才剛開了開學典禮嗎？一眨眼的時間，你們明天即將離開，回到你們的學校了，真的好舍不得，真的真的好舍不得……
當莉莉姐和輝林哥表演手語的時候，我哭了，哭得那么撕心裂肺，那么依戀，那么的舍不得，聽著音樂，我想了很多……
“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀……”
莉莉姐，你還記得嗎？在即將表演英語話劇的時候，我很緊張，心里都摸不著底了，然而就在我最彷惶，最無助的時候，你就這樣，站在我身旁，輕輕地拍著我肩膀，鼓勵著我說：“加油啊！姍伶！老師看好你的！加油！”就這么簡單的依據鼓勵的話語，讓我翻滾的心，瞬間柔和……還有冠文老師，我也很感謝你，差不多在同時，你發了一條短信過來，鼓勵我用平常心對待，其實那時候，我哽咽了，但我忍住了即落的淚水，，因為我深知，老師并不喜歡愛哭泣的小孩，所以，我要微笑，我要用微笑，去訴說謝謝……
曾經的一幕幕，在我的腦海中回播著，老師的溫柔，老師鼓勵的眼神，將成為我人生中最為寶貴的一段記憶……
“誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁，見證你成長讓我感到充滿力量……”
英語話劇結束，主持人宣布我們得二等獎的時候，我們溫暖一起歡呼著，雀躍著，看到你興喜和如釋重負的笑臉時，我笑了，笑得很堅強……因為你們，我的世界充滿了力量，因為你們，我的世界附有美麗的色彩，因為你們，我的世界抑揚著愛的光芒……
“誰能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰能預料未來漫漫漫長你在何方。”
這充滿著酸甜哭辣的十四天，讓我難忘，每一個笑臉，每一句話語，每一種動作，每一次感動，都讓我深深的懷念……盡管你們不在我身邊，去追逐你們的夢想了，可生活還在繼續，學習還需努力，和你們相處的點點滴滴，將化作雨露甘霖，永遠滋潤著我的心房……
“笑容在臉上，和你一樣，大聲唱，為自己鼓掌，我和你一樣，一樣的堅強……”
在你們將要離開的前一天晚上，我切夜不眠，那晚，我想了很多，然而，滿腦子的舍不得，讓我碾轉反側，最終，我失眠了……一直以不失眠而自豪的我，在那一夜，失眠了……
好不容易挨到天快亮的時候，心卻在一片片的碎，被撕了的痛。原來，心痛是這么一回事……
可是我怕了，害怕見到你們的時候，情緒會失控，怕淚水止不住，就那么流入你們的記憶里，害怕你們難過，更害怕，你們走后，這思念的日子，我該如何去面對。我真的怕了，一早上，一直不斷地在醞釀，整理，偽裝……
我告訴自己，我要堅強！我現在能做的就是滿臉笑容。
見到老師的時候，老師正努力微笑著，一直不斷的在偽裝堅強，那我，是不是也該，像你一樣，一樣的堅強？……
也許，我真的偽裝的很好吧！從頭到尾，我一直不斷的在努力微笑著，我心虛地告訴自己，沒有離別，沒有傷痛，沒有淚水，只有現在的笑容就這樣的，陪著老師，唱歌，玩游戲，然而，心卻在不斷的墜落……
好幾次，看到莉莉姐你低著頭，努力偽裝堅強的樣子，我哽咽了不斷地努力吸氣，控制自己不許哭，可有一次，我們的目光交接是，我心虛了，像犯了錯誤的小孩，慌了……
然而，我們選擇了用微笑，結束了即落的淚水。
美好的時光，總是那么的易逝，“回家”的車來了，看著你們背著行李，準備離去的身影，我茫然了，眼眶不知不覺，紅了，但我一直都努力著沒哭，就算淚水在眼眶徘徊，我一樣，把他吞回肚子里去……
大聲唱，為自己鼓掌……
“歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，和你一樣……”
當你們走上車的時候，我真的真的好想哭，可我知道我不能！所以，最后，我還是笑了，而那笑容，卻凝結我多少的淚水和心酸！
那時候，所有的同學都哭了，那淚流滿面的不舍，差點，就攻破了我所有的防衛，從始至終，我一直都望著車上那些我至愛的臉孔，迎上依戀的笑容。也看到了莉莉姐你，一直笑著和我們道再見，那時候，真的真的，好心酸……
當車快要開走的時候，我差點哭出來了，我給了自己一個理由：
因為愛，我看著你們走了，因為不舍，我讓淚水模糊了雙眼。
車開了，我哭了，望車的視線，模糊了，我，糊涂了……
“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐著我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之后才會有彩色陽光，我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只以愛的力量，和你一樣……”
對著天空，我想吶喊：老師！我愛你們！
【老師點評】:表達欠文采，表述不清晰，詳略不得當
媽媽，我想對您說 (字數:1000)
媽媽，我想對您說，您是我成長路上的指明燈，您的話就像陽光照進我心里每一個角落，讓我時刻感受到光源。自我出生時，我就像墜入了愛河，在您的關心下我健康成長起來。
媽媽，我想對您說：謝謝您幫我“修剪”了我身上的缺點。記得四年級時，小區流行裝網絡電視、很多同學津津樂道里面的神奇功能，再配套著電腦游戲玩，真是“時尚前沿”了。但在您以身作則的熏陶下，我與網絡基本無緣。一天同學們說晚上要演電視劇《賽爾號鳳凰神獸》的第一集時，我便也心動了，我不想和同學有“距離”，但您平時對我的要求很嚴格，我想您一定不會答應的。在下了很大決心的情況下，我對您說了我的想法，您并沒有責罵我，卻出乎意料的同意了我的愿望，允許我每天看一個小時，不過要寫下觀后感。我高興的一蹦三尺高。很快我就發現我越來越沒有東西可寫了，因為我們迷戀的那些驚險刺激的情節，每天都去寫時才發現竟然像機器人一樣機械的重復，老一套的劇情，對我們的啟發和幫助非常小，它能讓時間“飛轉”。一小時越來越不夠，讓我們不知不覺間消磨了意志，浪費了時間。不象看“百家講壇”那樣讓我受益無窮，思如泉涌。我終于體會了您的良苦用心，您要讓我用親身經歷來分辨好與壞，對與錯，讓我知道不能隨波逐流，要保持自己獨立的個性。
媽媽我想對您說：謝謝您，沒有讓奧數奧語班摧殘我的心靈。自二年級起，我那些愛學習的小伙伴就都上奧數奧語班去了，我想像中的奧數奧語班的學生是個個都像湯屹達那樣機靈，愛笑，知識豐富的孩子，在那里我可以找到更多的知己。我對您說：“媽媽，我想上奧數奧語班，最好能和湯屹達一個班。”媽媽問我：“真的嗎？”我點了點頭，您帶我去奧數奧語的試聽班，我發現奧數奧語班的同學個個表情麻木而無奈，都打不起精神來，我也幾乎昏昏欲睡，四個小時的煎熬使我對奧數奧語班徹底失望了。之后，您帶我去了圖書館，從此我們家似乎也變成了圖書館，不斷有新書來充實我的課余生活。雖然沒有上過奧數班，但我的奧數知識并不比那些奧數班的同學差，因為我把它當成興趣，在你的引導下，我平均每天都做一、兩道，奧數成了我的課余調味濟。它不但沒給我壓力，還開拓了我的思維。到現在，我也只報了個小提琴班。但我的文化課并不比穿梭于奧數奧語班的同學差。看著那些被奧班摧殘的同學，我由衷的感謝您給我開辟了一條充滿陽光的知識之路。
媽媽，我想對您說，您的愛是那樣深邃而細膩，您對我的幫助就像泉水對小樹苗的哺育，有朝一日，我會長成參天大樹，成為傲立世界之林的有用之材！
陜西西安未央區鳳城二路鳳城學校六年級:何英博
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