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電子探路帽
我發(fā)現(xiàn)螞蟻不管怎樣走都不會迷路，通過查閱資料知道螞蟻邊走邊分泌一種氣味，它可以順著氣味回到原處。
我受到了啟示，想發(fā)明“電子探路帽”。一聽你就會知道，一定是帽子的形狀，但只答對一半。帽子頂上有個天線，帽子后有兩個小洞，帽檐上有紅色的按鈕，還有個眼睛大小的顯示屏，通過一個桿（桿內(nèi)有電線），繞到眼前遮住右眼，帽頂還有個裝滿“沙子”的兩個小匣子，這匣子跟一根手指的大小差不多，內(nèi)部沒什么，只是一個匣子里有許多粒沙子般大小的信號點；一個匣子里是兩大塊電池。
這時你又會想“說了半天，有什么功能嗎？”當然有。使用前，先按紅色按鈕，它開始啟動。邊移動邊從其中一個洞口噴射信號點，每走五米噴射一次，或正在轉(zhuǎn)彎時噴射一次，噴射距離最長2米，否則會在轉(zhuǎn)彎時噴射太長使收到信息錯誤。返回時，天線感應射出的信號點，并傳到顯示屏上，顯示屏就顯示走過的路線。你按原路返回的途中，另一個洞口會將信號點收回。這樣外出旅行、探險等就可以不在陌生的地方、森林、“天然迷宮”中迷路了。
這個機器設計成帽子形狀，是因為既可以遮陽，又可以探路，一舉兩得，再加上越高的地方信號就越好，所以要設成帽子的形狀。
生物真是人類的好老師??！
山西大學附屬小學四年級:高思淼
“電子琴”比賽 (字數(shù):600)
2012年7月21日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺區(qū)大紅門航天科學院老年活動中心參加首屆“天安人壽杯”少兒音樂大賽器樂組電子琴比賽復賽。
我們到達后，在服務人員安排下，首先簽了到。然后服務人員給了我們一個袋子，袋子里面有一張參賽號碼，要求比賽時把它貼在衣服上。另外，袋子里還有一張調(diào)查問卷，填寫后，可以換一個小禮品。
懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場。落座后，媽媽把參賽的號碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個比賽選手都非常認真，也非常專業(yè)，發(fā)揮了非常高的水平。
等了很長時間，終于該我比賽了！我們首先到了后臺，爸爸和媽媽把電子琴安裝好后，我就開始比賽了。我走上演出臺，首先給大家做了自我介紹，然后演奏起了參賽的曲目《快樂的女戰(zhàn)士》。我演奏的非常流暢，也非常動聽，整個表演過程非常成功。演奏一結(jié)束，迎來了觀眾一片熱烈的掌聲。然后評委老師給我做了點評，給我指出了優(yōu)點和缺點，鼓勵我繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。這時我心里頓時感到一陣輕松。
同組的參賽選手比賽結(jié)束后，組委會為我們進入復賽的選手頒發(fā)了優(yōu)勝獎的獎狀。并與評委的專家合了影。我心里感覺非常的高興！
我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開袋子一看我的那張獎狀濕了，還破了一個大洞，我心里很難過而又很高興，因為我今天比賽比得很成功，而且還得了一張獎狀呢！
二年級:蘭寶平
彈電子琴的感受 (字數(shù):250)
暑假的時候，我把做業(yè)都做完以后，我媽媽就開始教我彈琴，開始的時候我很不情愿愿去彈，我的心情很不好，看著五線譜上一個個像探頭探腦的小蝌蚪似的音符，我愁眉哭臉不知怎么彈才好？這時媽媽給我說了怎么認識五線譜，我認認真真的聽，一下子就學會了，經(jīng)過每天的練習，我很快學會了一首小曲子。
學會了這首小曲子后，我高興得眉開眼笑，手舞足蹈。這個事情讓我明白一個道理：世上無難事只怕有心人，世上沒有撞不過的難關(guān)，也沒有能不倒人的題目，只要用心，就什么難題都會做。
河南省，鄭州市金水區(qū)西史趙小學二年級張梓藝昕二年級:張書亞
電子鼓 (字數(shù):200)
早上，陽光燦爛，爸爸送我到架子鼓老師那里。
我摁了一下門鈴，王老師開門，我進去了一看是電子鼓，我高興的手舞足蹈，因為上周老師給我們說要試試電子鼓，老師讓我先坐下，戴上耳機，聽一下鼓聲，問我感覺怎么樣？我給王老師說很好聽，還沒聽完，聽到叮咚叮咚的門鈴聲，王晨元來了。
電子鼔的鼓盤比我練習鼔要小一些，踩鑔連著電，我練習的時候總是敲不到鼓得中間，我還納悶呢？這電子鼓還挺難的。
王老師一直指導著我們，我們按王老師要求比剛開始好多了。我總算松了一口氣。下課走人。
寫于一年級 xx年3月24日
【老師點評】:語言平淡
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