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“龜兔賽跑”新傳
由于上次龜兔賽跑時，兔子中途睡了懶覺，使烏龜僥幸獲得了冠軍，所以兔子一直很不服氣。它想：“哎呀！我這個‘飛毛腿’怎么會敗在烏龜這個無名小卒手里呢？我也要讓烏龜嘗嘗被我打敗的滋味。”于是，兔子又向烏龜下了一封“挑戰書”，沒想到烏龜竟然爽快地答應了。
比賽那天，那場面是相當的壯觀！賽場上彩旗飄飄，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人山人海。小鳥、小狗、小松鼠……都趕來湊熱鬧了。瞧！烏龜、兔子這兩個“焦點人物”正在賽前熱身呢！它們倆摩拳擦掌，躍躍欲試。這時，猴裁判高舉發令槍，大聲喊道：“各就各位，預備——”只聽“砰”的一聲槍響，兔子就象一支離弦的箭一樣向前沖去。它邊跑邊想：我這回可千萬不能再睡覺了，我一定要戰勝烏龜，贏得這次比賽的勝利。想到了這，它憋足了勁，拼命地向前跑呀，跑呀。烏龜也不甘示弱，伴隨著一陣“嗚嗚——”聲追了上來，企圖反超兔子。兔子見勢不妙，立即使出了吃奶的勁向前猛沖……
正當比賽進行到關鍵時刻，場外的拉拉隊也異?；钴S。兔子的親友團高喊：“兔子，加油！兔子，加油！”烏龜的親友團也不甘示弱，大聲地高喊著：“烏龜，加油！烏龜，加油！”吶喊助威聲此起彼伏，地動山搖。“兔子，加油！”“烏龜，加油！”簡直成了鼓點，簡直成了節奏。看！兩位選手奔跑如風，發力沖刺啦！結果，烏龜又第一個到達了終點。
這時，滿頭大汗，氣喘吁吁的兔子走到烏龜面前，疑惑地問：“烏龜老弟，你怎么跑得這么快呀？”烏龜一拍胸脯，得意地說：“多虧這臺微型助推器?。?rdquo;兔子一聽，連忙豎起大拇指，脫口而出：“還是高科技好??！”
快看??！烏龜站在高高的領獎臺上，胸戴金燦燦的獎牌，正向觀眾們揮手致意呢！頓時，觀眾們響起了雷鳴般的掌聲……
（指導教師李本華）
吉林省農安縣實驗小學四年級：計銳
新龜兔賽跑 (字數:350)
這些年來，兔子因為他的祖先賽跑輸給了烏龜，一直在烏龜面前抬不起頭來。這一天，兔子想：老是這樣也不是辦法呀，我得重新和烏龜賽跑。想到這里，兔子去向烏龜提出了重新賽跑，烏龜想了想，說：“行，但地方得由我來定。”“行啊。”兔子說。“就在明天，森林旁邊的道上，從那兒到森林的最大一棵樹下面，怎么樣，行嗎？”烏龜說，“行”兔子答應了。
第二天，陽光明媚，兔子和烏龜請來了貓頭鷹裁判，并向他說明了規則。“那好，我去那等你們。預備，開始！”說完，貓頭鷹裁判飛向了那棵大樹，在那等他們。兔子跑到了大樹底下，發現烏龜早在那兒了，兔子驚異的問：“你怎么過來的？”烏龜慢悠悠地說：“我從森林旁邊那條捷徑走過來的。”貓頭鷹裁判說：“烏龜獲勝！”說完，烏龜慢悠悠的回家了。
河北滄州青縣城里中心小學六年級:李欣然
龜兔賽跑第3次 (字數:600)
天空中飄著小雨，大多數動物躲在家里。這時，兔子又向烏龜發出了賽跑挑戰書。
比賽起點安排在小山坡腳下的一條盤山小徑口。小徑兩旁綠草如茵，開滿了五顏六色的野花。經過雨水的沖刷后，花草好像洗了澡，綠的更翠，紅的更艷，黃的更亮了，花草們似乎也在爭奇斗艷?？蛇@樣的天氣卻給比賽增加了難度，場地變得濕滑，有些泥濘。
比賽的終點設置在山坡的另一邊。動物們聽說龜兔又要比賽了，也顧不得下雨了，一個個都爭先恐后跑來觀戰。它們有的是來給自己的好朋友加油的，有的純粹是來看熱鬧的。喜歡雨水的青蛙成為了這次比賽的裁判，比賽快要開始時，兔子對烏龜說：“你這次要是勝了我的話，那太陽可要從西邊出來了。”烏龜神態鎮定，顯出一點兒也不怕的樣子。
龜兔出發了。同樣，還是兔子一溜煙就沖出了起點，領先烏龜一大段路程。烏龜則吃力地爬出了起點。雨越下越大。跑在前面的兔子發生了變化，身上的毛吸進了很多雨水，像背了個大水袋在跑，兔子越跑越感覺疲憊不堪。比賽的情形也就發生了戲劇性的轉折，兔子不停在甩身上的雨水，一直在調整著。烏龜沒有遇到兔子這樣的麻煩，它那光滑的背部，滴水不沾，它也沒有停止過它的行進，終于爬到了山頂上，望著山坡下為自己吶喊的伙伴們，他微微一笑，身子一縮一滾，一下子就到達了終點。
烏龜和伙伴們在一起歡呼雀躍時，兔子還在離終點不遠處狼狽不堪地甩著積在身上的雨水呢！烏龜又一次憑借天時地利，憑借自己的毅力戰勝了驕傲的兔子。
北柵小學三年級:程立炎
我看《龜兔賽跑》 (字數:400)
《龜兔賽跑》的故事最早似乎是從《伊索寓言》里來。
多少年來，多少大人給孩子講了這個故事已經無從可考多少孩子興致勃勃地續寫了多少新《龜兔賽跑》，也無法計數，但很少寫出新意的。他們大多定位于烏龜如何借助新式工具贏了兔子，烏龜如何運用智慧贏了兔子，烏龜如何機智地采取各種方法贏了兔子，或者兔子吸取教訓不在驕傲取得了勝利等等。
我以為，《龜兔賽跑》這則寓言，它的寓意是自強不息的精神勝于閑置不用的天賦，它贊揚的是烏龜在自己天生就沒有兔子跑的快的前提下，勇敢接受挑戰頑強地一步一步毫不懈怠毫不猶豫地向著自己的目標前進的精神。昭示著許多被公認為笨或傻的人，經過艱苦不懈的努力，會取得成功，而一些天賦比較好或天資聰慧的人，由于自恃聰明，卻放棄或放松了努力，最終沒有成功。
這樣一個寓言，如果在立意上沒有突破，恐怕任何續寫都很難讓人耳目一新。事實上那些續寫的新《龜兔賽跑》，假如換一下主人公，換一個背景，都會是非常生動有不乏情趣的小故事或小童話。完全沒有必要為了“故事新編”而把原本非常不錯的故事套舊的框架進去，而限制了孩子們飛揚的想像，也限制了孩子們對事物的認識。
如此，與其舊瓶裝新酒，不如酒和瓶子都換成新的。
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