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這樣做不對（看圖作文）
一天小紅和姐姐小麗在跳皮筋。可兩個人怎么跳呢？小紅看了看四周，發現兩棵新栽的小樹，小紅和小麗就把皮筋綁在小樹上便跳了起來，皮筋扯得小樹不停的劇烈搖晃，小樹拼命地喊著“疼呀！累呀！我的腰呀！”小樹疼得直不起腰了，小紅、小麗才不管呢，只顧自己開心好玩，根本不顧小樹痛不痛，一個勁兒地跳個不停。“哎呀！好疼呀！”小樹已經掉了好幾片葉子了，她們也不管，繼續瘋狂地跳著。
這時，兩位少先隊員跑過來，說：“快停下！快停下！不能把皮筋綁在小樹上！”“我們應該愛護花草樹木！”其中一位大姐姐說。小紅和小麗紅著臉不好意思了，忙把皮筋從樹上取下來。“小妹妹，我們陪你們玩吧。”兩位紅領巾姐姐說。“好呀好呀！”小紅和小麗高興地拉著兩位姐姐的手，歡呼起來。
于是，大家又開始跳皮筋了，不過，他們沒有再把皮筋綁在小樹上了，而是兩個人拉舉著皮筋，另兩個人跳。瞧！她們玩得多開心呀！小樹也漸漸直起了腰，嫩綠的葉片在微風中害羞的翩翩起舞，好像在拍手稱贊“知錯就改”的好孩子。
教師評價：好！★★★★★★
中國不需要這樣的人 (字數:50)
中國不需要這樣的人 星期五放學的時候，我看見高年級的同學有的自己排隊回家，有的騎自行車回家，真是井井有條。這樣做，值得 (字數:500)
“還有兩圈！汗水已經濕秀了背脊，嘴巴急促地呼吸著，我這樣做，值不值得？
體育老師拿著記分表，緩緩地走來，“同學們今天我們考1000米跑”。“1000米跑！唉，骨瘦如柴的我怎能吃得消，這回一定不過了，就像去年一樣”。旁邊一位同學幸災樂禍地拍拍我的肩：“不過，就是你的命，你就別跑了，你考試都不值得考，反正不過”。
“唉，我的命嗎？”我長長地嘆了一口氣，頭深深地垂了下去。只見一只渺小的螞蟻頂著食物在行走。“呵呵，遇上我你就倒霉了，被我玩弄就是你的命！”我把一腳在它面前一擋，像大山，它繞了過去，我又用另一只腳擋住，像大洋，它又繞了過去，只不過這次它頭頂上的食物掉了，本以為它會知難而退，可誰知它又原路返回找起食物。“你這樣做不值得呀！”我用手把那細小的食物撿起，放在了離它十米的地方。在它的面前是一條危險而又漫長的大道，是后退，還是前進？
然而，它毅然決然地踏上了那條路，前進中，風沙在咆哮，巨石在阻擋，烈日在灼燒，我仿佛看見了英勇的戰士，聽見那號角般的腳步聲，然而作為旁觀者的我就像只螞蟻，它仿佛是黑暗中的一顆星，照亮了我前進的路，它用行動寫下了兩個沉重的大字——非命，它用不懈的精神告訴我這樣做，值得。
開始跑步了，發令的號角——哨子吹響，我投入了這場沒有銷煙的戰爭，即使明知道不過，即使明道會戰死，可是我聽到了風的吶喊，感受到了陽光的沐浴！
“還有兩圈！”，汗水已經濕透了背脊，嘴巴急促地呼吸，我這樣做值不值得？我堅定地告訴自己，這樣做，值得！
江蘇南通如東縣實驗中學初一:顥月
我是這樣尊重老師的 (字數:150)
老師非常值得我們尊重，他教書育人，也是希望我們長大成才。
我是這樣尊重老師的，我一看到老師，就先鞠躬，表示我對老師的尊敬。
我是這樣尊重老師的，老師誤解我了，我還是會去包容老師。
我是這樣尊重老師的，當老師不開心時，我會給他講笑話，逗他開心。
我是這樣尊重老師的，下課時，我會和老師聊天，讓他不覺得無聊。
老師非常值我們尊重，他付出了一切，來教我們只是，希望我們長大成才，為國家效勞，我一定不會辜負您的希望。
三年級:唐營聰
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