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春風
不知道，你充分準備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風嘛？當然有春天的味道，季節的風趣，當然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。
春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀！還在甜睡吧！哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀！就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。
春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。
小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條的。春風更得意的吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂的葉，在河水中來回隱見飄影。
【老師點評】:用詞不準確，表達不準確
《野火春風斗古城》讀后感 (字數:800)
這幾天我在讀李英儒先生的作品《野火春風斗古城》這是一部描寫抗日英雄人物的對話和斗爭的小說。
李英儒先生的作品《野火春風斗古城》中的主人公是楊曉東。他的主有內容寫：以楊曉東為主線的內線抗日力量，金環、銀環、韓家兄弟們都協助楊曉東與河北省會保定的隱蔽戰線上的日本侵略者和偽軍們斗智斗勇的故事。
《野火春風斗古城》中的楊曉東英勇出色的完成任務，在敵人的刑具前寧死不屈，體現了楊曉東的英勇、智慧、負責、良好的指揮能力和堅強的意志。在我看來，一個把機智和勇敢運用自如的人才才是一個完美的人。楊曉東就是如此，每次遇到困難時，都會機智勇敢﹑沉著冷靜的面對。
梁隊長也是一個英雄好漢，有一次，他剛剛在監獄里受完酷刑被楊曉東劫獄救出來，身上隨即又中兩槍，但他還能遠遠的射中總司令員高大成的馬。他忍著劇痛，槍法還這么準，真是神槍手啊！
我是一個不珍惜黨用血與肉換來和平的人。當我依偎在父母溫暖的懷中，整日無憂無慮，我知道了我的生活是多么的幸福；在幼年的時候，沉靜在老師的淳淳教導下，學習知識，我知道了我的幸福是誰換來的。但每當電視上放共產黨與敵人作殊死搏斗時，我都不以為然，認為只是一件很容易的事。當我讀《野火春風斗古城》時，我感到無比的興奮和激動，內心深處充滿了涅磐般的圣潔，他留給我們的不僅僅是豐厚而且深邃的精神財富，不僅僅是始終閃耀著奕奕光芒的愛國主義，更是一個更古不變的話題。
在我們的現實社會中也生活著一群同《野火春風斗古城》中的主人公楊曉東，為了黨的事業，為了祖國的繁榮，毫不計較個人得失，隨時準備付出自己的一切，留下了可歌可泣事跡的英雄們。
當我們聚在一起，我們就是整個星空；當我們凝在一起，我們就是一道閃電；當我們站起來，我們就是構建共和國大廈的基石。新世紀的曙光已照拂我們的面頰，讓我們挽起手來，共同為祖國的明天而奮斗。
讀了這本書，我知道了做什么事都要持之以恒，無論是大事還是小事都不害怕困難，才能把事做好。我想，我們現在的好生活都是這些革命烈士用血換來的，我們要好好珍惜每一寸土地，不能辜負這些革命烈士的期望。
鹽倉小學四年級:樊詩慧
春風掠過的凄涼 (字數:650)
和煦的春風吹在臉上，清爽而又舒服。天上的風箏爭相攀高，快活而又寧靜。
在這大好的天氣下，我、樂樂、陳艷瓊一同騎折著自行車，迎風舒展，擁抱春風。一切煩惱都已仍在腦后，而目前只能用兩個字來形容——幸福。
我們來到了學校，一切都那么生機昂然。停下來，說說笑笑。就當我們談的盡興時，司一偉突然走過，我們叫住了他：“你去哪了？怎么在這里？”“蒽？哦，我在這補課。”顯然，他也很驚訝。我看著他，他瘦了，高了。原來在一塊說說笑笑，打打鬧鬧，似乎有說不完的話的我們竟然啞語了。一切都變的那么陌生。尷尬的氣氛里讓我透不過氣。我開口了：“你，在那怎么樣？”“還好吧，就是比較緊。”“蒽，你好象瘦咯，要多吃飯啊！”他隨之笑了笑，沒說什么。閑聊了幾句后，
我問他：“你要去哪？”“打球，我的哥們兒在那邊等我呢！”“額……那你快去吧，別耽誤打球。拜拜。”他頓了一下，眼中有一種別樣的東西在那瞬間閃過。然后，看著我，說：“好好學習啊。”我深深的點了一下頭。“你也是，好好學習。”
他走了，真的走了。曾經在網上閑談的我們如今這般陌生。為什么，為什么每一份我所珍惜的友誼都會離我而去？記得那時，我們開玩笑的叫你“琳達”，你總是說我淘氣。你像一位大哥哥時時刻刻的幫助著我。
此時此刻，真心的希望再那邊的你可以好好學習，在閑暇之余可以多想想我們的一切。現在，你是否感覺一絲春風掠過心頭？那是我在為你祈禱。希望春風可以帶去我的祝福以及心中的凄涼。
好好學習，“死琳達”！
茌平縣城關中學二年級：張惠鑫
春風又綠江南岸 (字數:700)
大漠黃沙，一陣駝鈴響出的是蒼莽的美；壺口驚天，巨龍黃沙涌起的是雄壯的美；紅墻綠瓦，金鑾殿莊嚴中露出的是高貴的美。
這樣的美在悠悠華夏長河中流淌、沉淀、升華。歲月淘去了一代代人杰英雄，帝王賊寇，磨平了建筑的棱角花紋，散佚了無數仁人志士的詩詞歌文。唯獨這美不曾變味。這樣的美，超越了思想達到了久遠。
當蘇軾面對赤壁的驚濤，寫下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”時，他想必被赤壁絕倫的氣勢所感染；當樂天看著江南的小橋流水時，不禁吟出“日出江花紅似火”時，他想必被江南的溫柔所沉醉。這絕妙的千古名句，正是在美景的熏染下得來的啊！這樣的美，何止于超越了思想，它甚至于產生了孕育了思想！
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影響著炎黃子孫。當是。沒有中華土地的陶冶，沒有名山大川的游歷，孔子真能僅憑大腦臆想出精辟的理論思想么？相反，正是不斷地游歷，不斷地周游，擴展了孔子的視野，開闊了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其臨川而生時光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是華夏的廣袤河山造就了孔子的思想，正是這份華夏的美供養了中華文化的脊梁！這樣的美，怎能不超越思想！
正如看到月明星稀便會思鄉懷人，看到杜鵑哀啼桂影斑駁便會愁起心中，看到楊柳青蔥便會不舍別離。一代代的人，跨躍時空，面對同樣的景致，都會感同身受。這便是美的力量，它勾起你心中最柔軟處的情感。
人們追求美的歷程甚至超越了追求思想。昏聘無能的君主尚且對美人憐惜不已，上古的猿人尚且具備制造飾物的能力，擁有愛美的觀念。這美的歷史足以寫成一部前無古人后無來者的鴻篇巨著！而思想，是其中的一個篇章。
讓我們為曹植詩中“翩若驚鴻，婉若游龍”的美女驚嘆；讓我們對“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光驚奇；讓我們為“明月松河照，清泉石上流”的閑逸情致向往：讓我們對“細水魚兒出，微風燕子斜”的田園風光歆美。因為那是跨越時空的美，是孕育思想的美！
春風又綠江南岸，美不勝收。這美的力量已將我征服，我又為什么要“還”呢！
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