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給潘基文的一封信

給潘基文的一封信

西平縣環(huán)城于樓小學(xué)張孟哲

指導(dǎo)老師 張曉暉

親愛的潘基文爺爺：

戰(zhàn)爭使現(xiàn)實變得殘酷，使我們的童年變得動蕩，是環(huán)境受到污染。

在第二次世界大戰(zhàn)之后，全世界大約有5000多萬人傷亡。而中國幾乎消失了一代青年人。蘇聯(lián)是世界各國中傷亡最多的國家。戰(zhàn)爭給人類的傷害不止如此。第一、二次世界大戰(zhàn)的噩耗是每一個人都忘不掉的。當(dāng)然我們還不忘記海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等，以及我們死去的同胞。

潘基文爺爺您知道嗎？前不久的利比亞戰(zhàn)爭，以美國為首的多國部隊對利比亞狂轟濫炸，很多人失去了寶貴的生命。我當(dāng)時想在停戰(zhàn)的狀態(tài)下，維和部隊為什么不去維和呢？難道是怕了？

戰(zhàn)爭給人類的危害太大了，1945年8月，美國在日本長崎、廣島投下了原子彈，造成了50萬人傷亡，核輻射照成的傷害就更大了。我希望有一天用理解、尊重、溝通、交流取代飛機(jī)導(dǎo)彈、核武器……

祝您

工作順利

身體健康

一位小學(xué)生：張孟哲

六月一日

寫給自己的一封信 (字?jǐn)?shù):300)

聰：

你最近開心嗎？

聰，你一直是個自卑的男孩。你一直都對自己說自己很笨、很呆，對不對？不要這樣想了，你并不是這樣的男孩。爸爸、媽媽一直說你很聰明，能畫出一幅幅漂亮的畫，能寫出一篇篇精美的作文。如果你能改掉懶惰的壞習(xí)慣，那你的成績一定會一升再升。

聰，你一直是個害羞的男孩。老師一叫你回答問題，你要大膽點，不要緊張，我相信你是一定能改掉這個毛病的。

聰，你一直是個缺少自信心的男孩。上課時，有的問題你本來完全知道、明白，可你沒信心，怕說錯，不敢回答。男，你不要怕，即使錯了也沒關(guān)系，沒有人會嘲笑你的。如果錯了，老師會幫你改正的，這樣才能不斷地進(jìn)步。

聰，同學(xué)們認(rèn)為你是個很兇的男孩。這說明你還不善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣可不好啦！你要趕快改掉這個壞毛病。

聰，我相信你！你將會是個快樂、大膽、自信、有愛心的good男孩！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):550)

給老師的一封信

敬愛的老師：　　　　 您好！ 　　 謝謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。　　 老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。　　 您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！　　 “人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。　　 “書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。　　 這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。　　 此致　　敬禮！　　 朱彥霏　　 2004年7月13日

指導(dǎo)教師：常興梅　　

教師節(jié)給碌老師的一封信 (字?jǐn)?shù):550)

逯老師您好：

是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué)，是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關(guān)心。

有的人都說老師是園丁；有的人說老師是大樹，我們就像樹葉；還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道；而我想說老師就是我們的父母，教育我們關(guān)心我們。

我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，她每天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做準(zhǔn)備，還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識，怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡；還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍?rdquo;。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。

您對我們的關(guān)心是用語言表達(dá)不出來的，您就像詩人所說的：

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果滿神州。

今天是您的節(jié)日您要好好休息，開開心心的過好您的節(jié)日。

祝逯老師：身體健康

工作順心

2012年9月10日

您的學(xué)生：李炎炆

六年級:李炎炆

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